Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 26 марта 2025 17:08

Задача 8. Пользуясь основным свойством линейной функции, заполните таблицу значений некоторой линейной функции f(x). x: пропуск; -50; 0; 40; 80 f(x): -36; пропуск; -10; -2; пропуск; 26

Ответ нейросети

26 марта 2025 17:08

Чтобы заполнить таблицу значений линейной функции ( f(x) ), мы можем воспользоваться основным свойством линейной функции, которое задаётся уравнением:

[ f(x) = mx + b ]

где ( m ) — угловой коэффициент, а ( b ) — свободный член.

Ваша задача заключается в том, чтобы найти значения ( f(x) ) для заданных ( x ) и наоборот. У вас есть следующие данные:

( x ) ( f(x) )
пропуск -36
-50 пропуск
0 -10
40 -2
80 пропуск
26

Шаг 1: Определение линейной функции

Для начала определим коэффициенты ( m ) и ( b ). Из двух известных значений функции воспользуемся первым и третьим.

  1. Для ( x = 0 ): [ f(0) = b = -10 ]

Теперь у нас есть: [ f(x) = mx - 10 ]

  1. Используя значение ( f(40) = -2 ) при ( x = 40 ): [ -2 = 40m - 10 ] [ 40m = 8 \implies m = \frac{8}{40} = \frac{1}{5} ]

Таким образом, у нас есть уравнение функции: [ f(x) = \frac{1}{5}x - 10 ]

Шаг 2: Заполнение пропусков в таблице

Теперь, основываясь на этом уравнении, можем заполнить пропуски в таблице:

  1. Для ( x = -50 ): [ f(-50) = \frac{1}{5}(-50) - 10 = -10 - 10 = -20 ]

  2. Для ( x = 80 ): [ f(80) = \frac{1}{5}(80) - 10 = 16 - 10 = 6 ]

  3. Чтобы найти значение ( f(-36) ), нужно определить соответствующее значение ( x ): [ -36 = \frac{1}{5}x - 10 ] [ -26 = \frac{1}{5}x \implies x = -130 ] (это значение в таблице определяем не для текущего x, а как обратное.)

  4. Чтобы найти значение ( f(26) ): [ 26 = \frac{1}{5}x - 10 ] [ 36 = \frac{1}{5}x \implies x = 180 ] (также обратное значение.)

Теперь можем подвести итоги:

Заполненная таблица значений

( x ) ( f(x) )
-130 -36
-50 -20
0 -10
40 -2
80 6
180 26

Таким образом, мы заполнили пропуски в таблице, использовав основное свойство линейной функции и её уравнение.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Задача 8. Пользуясь основным свойством линейной функции, заполните таблицу значений некоторой линейной функции f(x). x: пропуск; -50; 0; 40; 80 f(x): -36; пропуск; -10; -2; пропуск; 26
Чтобы заполнить таблицу значений линейной функции \( f(x) \), мы можем воспользоваться основным свойством линейной функции, которое задаётся уравнением: \[ f(x) = mx + b \] где \( m \) — угловой коэффициент, а \( b \) — свободный член. Ваша задача заключается в том, чтобы найти значения \( f(x) \) для заданных \( x \) и наоборот. У вас есть следующие данные: | \( x \) | \( f(x) \) | |-----------|------------| | пропуск | -36 | | -50 | пропуск | | 0 | -10 | | 40 | -2 | | 80 | пропуск | | | 26 | ### Шаг 1: Определение линейной функции Для начала определим коэффициенты \( m \) и \( b \). Из двух известных значений функции воспользуемся первым и третьим. 1. Для \( x = 0 \): \[ f(0) = b = -10 \] Теперь у нас есть: \[ f(x) = mx - 10 \] 2. Используя значение \( f(40) = -2 \) при \( x = 40 \): \[ -2 = 40m - 10 \] \[ 40m = 8 \implies m = \frac{8}{40} = \frac{1}{5} \] Таким образом, у нас есть уравнение функции: \[ f(x) = \frac{1}{5}x - 10 \] ### Шаг 2: Заполнение пропусков в таблице Теперь, основываясь на этом уравнении, можем заполнить пропуски в таблице: 1. **Для \( x = -50 \):** \[ f(-50) = \frac{1}{5}(-50) - 10 = -10 - 10 = -20 \] 2. **Для \( x = 80 \):** \[ f(80) = \frac{1}{5}(80) - 10 = 16 - 10 = 6 \] 3. **Чтобы найти значение \( f(-36) \), нужно определить соответствующее значение \( x \):** \[ -36 = \frac{1}{5}x - 10 \] \[ -26 = \frac{1}{5}x \implies x = -130 \] (это значение в таблице определяем не для текущего x, а как обратное.) 4. **Чтобы найти значение \( f(26) \):** \[ 26 = \frac{1}{5}x - 10 \] \[ 36 = \frac{1}{5}x \implies x = 180 \] (также обратное значение.) Теперь можем подвести итоги: ### Заполненная таблица значений | \( x \) | \( f(x) \) | |-----------|------------| | -130 | -36 | | -50 | -20 | | 0 | -10 | | 40 | -2 | | 80 | 6 | | 180 | 26 | Таким образом, мы заполнили пропуски в таблице, использовав основное свойство линейной функции и её уравнение.