Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 28 апреля 2025 19:09

Построй график функции  2х2+6x+3,x⩾−2 x+2,x<−2 ​ и определи, при каких значениях  y=m имеет с графиком ровно две общие точки. В ответ запиши полученное число и числовой промежуток, без пробелов. Например: 6(-1;10)

Ответ нейросети

28 апреля 2025 19:09

Давайте разберёмся с поставленной задачей поэтапно.

Задача содержит функцию, заданную в виде:

[ f(x) = \begin{cases} 2x^2 + 6x + 3, & x \geq -2 \ x + 2, & x < -2 \end{cases} ]

Нам нужно построить график этой функции и определить, при каких значениях ( y = m ) график функции имеет ровно две общие точки с линией ( y = m ).


Шаг 1. Построение графика функции

1. Для ( x \geq -2 ): это парабола ( y = 2x^2 + 6x + 3 ).

  • Найдём вершину параболы:

    Координаты вершины:

    [ x_v = -\frac{b}{2a} = -\frac{6}{2 \times 2} = -\frac{6}{4} = -1.5 ]

    Проверим значение функции в вершине:

    [ y_v = 2(-1.5)^2 + 6(-1.5) + 3 = 2 \times 2.25 - 9 + 3 = 4.5 - 9 + 3 = -1.5 ]

  • Парабола направлена вверх (коэффициент при ( x^2 ) — положительный).

  • Точка вершины: ((-1.5, -1.5)).

  • Для ( x \geq -2 ), график идет от точки ( x = -2 ):

    [ y(-2) = 2(-2)^2 + 6(-2) + 3 = 2 \times 4 - 12 + 3 = 8 - 12 + 3 = -1 ]

  • В точке ( x = -2 ), значение ( y = -1 ). Это точка соединения с другой частью функции.


2. Для ( x < -2 ): это линейная функция ( y = x + 2 ).

  • При ( x \to -2^- ):

    [ y = -2 + 2 = 0 ]

  • График — это кривая, идущая слева от ( x = -2 ), а при ( x \to -\infty ), ( y \to -\infty ).


Шаг 2. Построение графика

График функции:

  • Левая часть — прямая ( y = x + 2 ) для ( x < -2 ).
  • В точке ( x = -2 ), ( y = 0 ).
  • Справа — парабола ( y= 2x^2 + 6x + 3 ) для ( x \geq -2 ), с вершиной (-1.5, -1.5).

Обратите внимание, что в точке ( x = -2 ), значения не совпадают:

  • Линия в ( x=-2 ): ( y=0 ).
  • Парабола в ( x=-2 ): ( y=-1 ).

Это означает, что функция в точке непрерывна, но не дифференцируема там (острая граница).


Шаг 3. Определение условий для пересечения с линией ( y = m )

Нам нужно найти значения ( m ), при которых линия ( y = m ) пересекает график ровно в двух точках.

Рассмотрим отдельно для двух частей:

1. Для ( y = m \geq -1 ):

  • Точка пересечения с линейной частью:

[ x + 2 = m \implies x = m - 2, \quad \text{при } x< -2 ]

  • Точка пересечения с параболой:

[ 2x^2 + 6x + 3 = m, \quad \text{при } x \geq -2 ]


Шаг 4. Анализ пересечений

(A) Линейная часть ( y = x + 2 ):

  • Пересечения в точках ( x = m - 2 ).

  • Для этого пересечения чтобы было действительно, нужно, чтобы ( x < -2 ):

[ m - 2 < -2 \implies m < 0 ]

  • Значит, линия ( y=m ) пересекает линейную часть только если ( m<0 ). Тогда есть одно пересечение в ( x = m - 2 ).

(B) Парабола ( y = 2x^2 + 6x + 3 ):

  • Вырожденное уравнение:

[ 2x^2 + 6x + (3 - m) = 0 ]

  • Количество решений зависит от дискриминанта:

[ D = (6)^2 - 4 \times 2 \times (3 - m) = 36 - 8(3 - m) = 36 - 24 + 8m = 12 + 8m ]

  • Для того, чтобы линия пересекала параболу в ровно 0, 1 или 2 точках, нужно рассмотреть дискриминант:
D Количество решений
D < 0 0 решений (прямое не пересекает параболу)
D = 0 1 решение (касание)
D > 0 2 решения

Шаг 5. Cases based on ( D ):

[ D = 12 + 8m ]

  • Парабола и линия пересекаются в 2 точках, при условии ( D > 0 \Rightarrow 12 + 8m > 0 \Rightarrow m > -\frac{12}{8} = -1.5 ).

  • Парабола и линия касаются, если ( D=0 ):

[ 12 + 8m = 0 \Rightarrow m = -1.5 ]

  • Отрицательные дискриминанты, ( D<0 ):

[ m < -1.5 ]


Шаг 6. Итоговое условие для ровно двух пересечений

Общая картина:

  • Линия ( y=m ) пересекает линейную часть при ( m<0 ), даёт одно пересечение.

  • С параболой:

    • Для ( m > -1.5 ): 2 пересечения.
    • Для ( m = -1.5 ): касание, т.е. 1 пересечение.
    • Для ( m < -1.5 ): 0 пересечений.

Проверка случаев для ровно двух точек:

1. Когда есть два пересечения:

  • Одно — с линейной частью (при ( m<0 ) и ( m \neq -1.5 )), другое — с параболой (при ( m > -1.5 ), и, в частности, если ( m<0 )).

  • Значит, чтобы было ровно две точки пересечения:

    • Линия должна пересечься с линейной частью (да, при ( m<0 )), и одновременно — с параболой (при ( m > -1.5 )).
  • Следовательно, для ( m<0 ) и ( m > -1.5 ):

[ -1.5 < m < 0 ]

  • В этом диапазоне:

    • Линия пересекается лишь с линейной частью ( x = m - 2 ),
    • А с параболой — по двум точкам, поскольку дискриминант положителен.
  • Итог: для ( m \in (-1.5, 0) ), график пересечёт линию в ровно две точки.


Ответ:

Поскольку в вопросе нужно указать число и промежуток без пробелов, и пример оформления:

число: число пересечений — 2

промежуток: ( (-1.5;0) )

Объединяя, получаем:

[ \boxed{2(-1.5;0)} ]


Если нужно, я могу оформить ответ в цифрах и знаках точнее, учитывая формат. В этом случае:

Ответ:

2(-1.5;0)

или, запишем в виде запятой, не соединяя:


Финальный ответ: 2(-1.5;0)


Если потребуется, могу помочь с более точной формализацией.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Построй график функции  2х2+6x+3,x⩾−2 x+2,x<−2 ​ и определи, при каких значениях  y=m имеет с графиком ровно две общие точки. В ответ запиши полученное число и числовой промежуток, без пробелов. Например: 6(-1;10)
Давайте разберёмся с поставленной задачей поэтапно. Задача содержит функцию, заданную в виде: \[ f(x) = \begin{cases} 2x^2 + 6x + 3, & x \geq -2 \\ x + 2, & x < -2 \end{cases} \] Нам нужно построить график этой функции и определить, при каких значениях \( y = m \) график функции имеет ровно две общие точки с линией \( y = m \). --- ### Шаг 1. Построение графика функции **1. Для \( x \geq -2 \):** это парабола \( y = 2x^2 + 6x + 3 \). - Найдём вершину параболы: Координаты вершины: \[ x_v = -\frac{b}{2a} = -\frac{6}{2 \times 2} = -\frac{6}{4} = -1.5 \] Проверим значение функции в вершине: \[ y_v = 2(-1.5)^2 + 6(-1.5) + 3 = 2 \times 2.25 - 9 + 3 = 4.5 - 9 + 3 = -1.5 \] - Парабола направлена вверх (коэффициент при \( x^2 \) — положительный). - Точка вершины: \((-1.5, -1.5)\). - Для \( x \geq -2 \), график идет от точки \( x = -2 \): \[ y(-2) = 2(-2)^2 + 6(-2) + 3 = 2 \times 4 - 12 + 3 = 8 - 12 + 3 = -1 \] - В точке \( x = -2 \), значение \( y = -1 \). Это точка соединения с другой частью функции. --- **2. Для \( x < -2 \):** это линейная функция \( y = x + 2 \). - При \( x \to -2^- \): \[ y = -2 + 2 = 0 \] - График — это кривая, идущая слева от \( x = -2 \), а при \( x \to -\infty \), \( y \to -\infty \). --- ### Шаг 2. Построение графика График функции: - Левая часть — прямая \( y = x + 2 \) для \( x < -2 \). - В точке \( x = -2 \), \( y = 0 \). - Справа — парабола \( y= 2x^2 + 6x + 3 \) для \( x \geq -2 \), с вершиной \(-1.5, -1.5\). Обратите внимание, что в точке \( x = -2 \), значения не совпадают: - Линия в \( x=-2 \): \( y=0 \). - Парабола в \( x=-2 \): \( y=-1 \). Это означает, что функция в точке непрерывна, но не дифференцируема там (острая граница). --- ### Шаг 3. Определение условий для пересечения с линией \( y = m \) Нам нужно найти значения \( m \), при которых линия \( y = m \) пересекает график ровно в двух точках. Рассмотрим отдельно для двух частей: **1. Для \( y = m \geq -1 \):** - Точка пересечения с линейной частью: \[ x + 2 = m \implies x = m - 2, \quad \text{при } x< -2 \] - Точка пересечения с параболой: \[ 2x^2 + 6x + 3 = m, \quad \text{при } x \geq -2 \] --- ### Шаг 4. Анализ пересечений **(A) Линейная часть \( y = x + 2 \):** - Пересечения в точках \( x = m - 2 \). - Для этого пересечения чтобы было действительно, нужно, чтобы \( x < -2 \): \[ m - 2 < -2 \implies m < 0 \] - Значит, линия \( y=m \) пересекает линейную часть только если \( m<0 \). Тогда есть одно пересечение в \( x = m - 2 \). --- **(B) Парабола \( y = 2x^2 + 6x + 3 \):** - Вырожденное уравнение: \[ 2x^2 + 6x + (3 - m) = 0 \] - Количество решений зависит от дискриминанта: \[ D = (6)^2 - 4 \times 2 \times (3 - m) = 36 - 8(3 - m) = 36 - 24 + 8m = 12 + 8m \] - Для того, чтобы линия пересекала параболу в **ровно 0, 1 или 2 точках**, нужно рассмотреть дискриминант: | D | Количество решений | |---|-------------------| | D < 0 | 0 решений (прямое не пересекает параболу) | | D = 0 | 1 решение (касание) | | D > 0 | 2 решения | --- ### Шаг 5. Cases based on \( D \): \[ D = 12 + 8m \] - **Парабола и линия пересекаются в 2 точках**, при условии \( D > 0 \Rightarrow 12 + 8m > 0 \Rightarrow m > -\frac{12}{8} = -1.5 \). - **Парабола и линия касаются**, если \( D=0 \): \[ 12 + 8m = 0 \Rightarrow m = -1.5 \] - **Отрицательные дискриминанты**, \( D<0 \): \[ m < -1.5 \] --- ### Шаг 6. Итоговое условие для ровно двух пересечений Общая картина: - Линия \( y=m \) пересекает линейную часть при \( m<0 \), даёт **одно** пересечение. - С параболой: - Для \( m > -1.5 \): 2 пересечения. - Для \( m = -1.5 \): касание, т.е. 1 пересечение. - Для \( m < -1.5 \): 0 пересечений. --- ### **Проверка случаев для ровно двух точек:** #### 1. Когда есть два пересечения: - Одно — с линейной частью (при \( m<0 \) и \( m \neq -1.5 \)), другое — с параболой (при \( m > -1.5 \), и, в частности, если \( m<0 \)). - Значит, чтобы было ровно две точки пересечения: - Линия должна пересечься с линейной частью (да, при \( m<0 \)), и одновременно — с параболой (при \( m > -1.5 \)). - Следовательно, для \( m<0 \) и \( m > -1.5 \): \[ -1.5 < m < 0 \] - В этом диапазоне: - Линия пересекается лишь с линейной частью \( x = m - 2 \), - А с параболой — по двум точкам, поскольку дискриминант положителен. - Итог: для \( m \in (-1.5, 0) \), график пересечёт линию в **ровно две точки**. --- ### **Ответ:** Поскольку в вопросе нужно указать число и промежуток без пробелов, и пример оформления: **число:** число пересечений — **2** **промежуток:** \( (-1.5;0) \) Объединяя, получаем: \[ \boxed{2(-1.5;0)} \] --- Если нужно, я могу оформить ответ в цифрах и знаках точнее, учитывая формат. В этом случае: **Ответ:** **2(-1.5;0)** или, запишем в виде запятой, не соединяя: --- **Финальный ответ:** **2(-1.5;0)** --- Если потребуется, могу помочь с более точной формализацией.