Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 16 ноября 2025 16:11

Найдите значение выражения, не пользуясь таблицей квадратов и калькулятором: 1) корень(20 * 66 * 330); 2) корень(3^5 * 12^3); 3) 2корень(18) * Зкорень(З0) * 5корень(15); 4) 6корень(10) * корень(45) * корень(50).

Ответ нейросети

16 ноября 2025 16:11

Задача понятна. Решу каждое выражение пошагово, чтобы было понятно, как выводить корни без таблиц и калькулятора.

  1. √(20 · 66 · 330)
  • Раскладываем каждый множитель на простые множители:
    • 20 = 2^2 · 5
    • 66 = 2 · 3 · 11
    • 330 = 2 · 3 · 5 · 11
  • Перемножим и выделим квадраты: 20 · 66 · 330 = (2^2 · 5) · (2 · 3 · 11) · (2 · 3 · 5 · 11) = 2^(2+1+1) · 3^(1+1) · 5^(1+1) · 11^(1+1) = 2^4 · 3^2 · 5^2 · 11^2
  • Извлекаем корни: √(2^4 · 3^2 · 5^2 · 11^2) = 2^2 · 3 · 5 · 11 = 4 · 3 · 5 · 11 = 660

Ответ: 660

  1. √(3^5 · 12^3)
  • 12 = 2^2 · 3, значит 12^3 = (2^2 · 3)^3 = 2^6 · 3^3
  • Умножаем на 3^5: 3^5 · 12^3 = 2^6 · 3^(5+3) = 2^6 · 3^8
  • Извлекаем корни: √(2^6 · 3^8) = 2^3 · 3^4 = 8 · 81 = 648

Ответ: 648

  1. (2√18) · (3√30) · (5√15)
  • Можно взять коэффициенты за скобку и под корень: (2√18)(3√30)(5√15) = (2·3·5) · √(18 · 30 · 15) = 30 · √(18 · 30 · 15)
  • Вычислим под корнем: 18 · 30 · 15 = (18 · 15) · 30 = 270 · 30 = 8100 √(8100) = 90
  • Перемножим: 30 · 90 = 2700

Ответ: 2700

  1. (6√10) · (√45) · (√50)
  • Объединяем корни под одной площадью: 6√10 · √45 · √50 = 6 · √(10 · 45 · 50)
  • Вычислим под корнем: 10 · 45 · 50 = 450 · 50 = 22500 √(22500) = 150
  • Умножим на коэффициент: 6 · 150 = 900

Ответ: 900

Итоговые ответы:

  1. 660
  2. 648
  3. 2700
  4. 900

Если хочешь, могу привести альтернативные методы (например, разложение на квадратные множители по шагам для каждого выражения) или проверить другие варианты задач на аналогичную тему.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Найдите значение выражения, не пользуясь таблицей квадратов и калькулятором: 1) корень(20 * 66 * 330); 2) корень(3^5 * 12^3); 3) 2корень(18) * Зкорень(З0) * 5корень(15); 4) 6корень(10) * корень(45) * корень(50).
Задача понятна. Решу каждое выражение пошагово, чтобы было понятно, как выводить корни без таблиц и калькулятора. 1) √(20 · 66 · 330) - Раскладываем каждый множитель на простые множители: - 20 = 2^2 · 5 - 66 = 2 · 3 · 11 - 330 = 2 · 3 · 5 · 11 - Перемножим и выделим квадраты: 20 · 66 · 330 = (2^2 · 5) · (2 · 3 · 11) · (2 · 3 · 5 · 11) = 2^(2+1+1) · 3^(1+1) · 5^(1+1) · 11^(1+1) = 2^4 · 3^2 · 5^2 · 11^2 - Извлекаем корни: √(2^4 · 3^2 · 5^2 · 11^2) = 2^2 · 3 · 5 · 11 = 4 · 3 · 5 · 11 = 660 Ответ: 660 2) √(3^5 · 12^3) - 12 = 2^2 · 3, значит 12^3 = (2^2 · 3)^3 = 2^6 · 3^3 - Умножаем на 3^5: 3^5 · 12^3 = 2^6 · 3^(5+3) = 2^6 · 3^8 - Извлекаем корни: √(2^6 · 3^8) = 2^3 · 3^4 = 8 · 81 = 648 Ответ: 648 3) (2√18) · (3√30) · (5√15) - Можно взять коэффициенты за скобку и под корень: (2√18)(3√30)(5√15) = (2·3·5) · √(18 · 30 · 15) = 30 · √(18 · 30 · 15) - Вычислим под корнем: 18 · 30 · 15 = (18 · 15) · 30 = 270 · 30 = 8100 √(8100) = 90 - Перемножим: 30 · 90 = 2700 Ответ: 2700 4) (6√10) · (√45) · (√50) - Объединяем корни под одной площадью: 6√10 · √45 · √50 = 6 · √(10 · 45 · 50) - Вычислим под корнем: 10 · 45 · 50 = 450 · 50 = 22500 √(22500) = 150 - Умножим на коэффициент: 6 · 150 = 900 Ответ: 900 Итоговые ответы: 1) 660 2) 648 3) 2700 4) 900 Если хочешь, могу привести альтернативные методы (например, разложение на квадратные множители по шагам для каждого выражения) или проверить другие варианты задач на аналогичную тему.