Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ07 мая 2024 01:14
Предмет: Вероятность и статистика
Тема: Случайная изменчивость, графы, вероятность события
Внимание: Выберите правильный ответ.
Что такое случайная величина? A) Величина, значение которой зависит от случайного процесса B) Величина, значение которой не зависит от случайного процесса C) Величина, значение которой всегда одинаково D) Величина, значение которой можно предсказать заранее
Какие из графов могут использоваться для моделирования случайных событий? A) Деревья B) Графы Эйлера C) Таблицы умножения D) Квадратные корни
Что такое вероятность события? A) Величина, описывающая возможность появления события B) Величина, описывающая невозможность появления события C) Величина, описывающая точное появление события D) Величина, описывающая долю событий во всей выборке
Какое из следующих событий является невозможным? A) Выпадение герба на монете B) Выпадение решки на монете C) Выпадение облака из-под карточки D) Выпадение числа "7" на игральной кости
Что такое статистическая выборка? A) Группа людей, отобранных по строгим критериям B) Группа людей, участвующих в эксперименте C) Группа наблюдений, отобранных для исследования D) Группа статистических показателей для сравнения
Какая из нижеприведенных формул используется для вычисления вероятности события? A) P(A) = n(A) / n(S) B) E = mc^2 C) a^2 + b^2 = c^2 D) F = ma
Что такое конечное множество? A) Множество, содержащее бесконечное количество элементов B) Множество, содержащее конечное количество элементов C) Множество, содержащее только числа D) Множество, содержащее только буквы
Какой из типов графов используется для представления дорожной карты? A) Ориентированный граф B) Невзвешенный граф C) Циклический граф D) Дерево
Что такое совместная вероятность двух событий? A) Вероятность появления только одного из событий B) Вероятность появления обоих событий одновременно C) Невозможность появления событий вместе D) Совместный исход двух событий
Какие из нижеперечисленных событий являются независимыми? A) Бросок монеты и выбор числа от 1 до 6 на игральной кости B) Температура воздуха и вероятность дождя C) Рост человека и его вес D) Факт участия в спортивном мероприятии и победа в нем
Ответы:
Ниже представлен тест по истории для 10 класса на тему «Распад империй и образование новых национальных государств», тип вопросов — единственный выбор. В конце — ответы.
Какие факторы чаще всего называли как причины распада Австро-Венгерской империи после Первой мировой войны? A) Экономическая стабильность и единство народов B) Национальные движения, военный крах и кризис империи C) Поддержка монархии и сильная централизованная власть D) Вступление в Лигу Наций и реформы Ответ: B
В каком году была провозглашена Республика Турция после распада Османской империи? A) 1918 B) 1923 C) 1919 D) 1920 Ответ: B
Какая из стран не возникла после распада Российской империи и Гражданской войны? A) Финляндия B) Польша C) Германия D) Эстония Ответ: C
Какой договор завершил Первую мировую войну для Германии и повлёк за собой крупные территориальные потери и репарации? A) Парижский мир 1919 B) Версальский договор 1919 C) Сен-Жерменский договор 1919 D) Бад-Эльзевирский договор 1918 Ответ: B
Кто возглавлял большевистскую власть после Октябрьской революции 1917 года? A) Владимир Ленин B) Иосиф Сталин C) Льв Троцкий D) Николай Бухарин Ответ: A
Что такое «национальное государство» в контексте распада империй? A) Государство, образованное на основе одной нации и суверенное B) Федеративное государство внутри империи C) Монархическое государство с несколькими народами D) Колониальное государство Ответ: A
Какая республика была создана на месте Османской империи после Первой мировой войны? A) Сирия B) Турция C) Ирак D) Иран Ответ: B
Какая страна объявила независимость в 1917 году? A) Украина B) Финляндия C) Эстония D) Литва Ответ: B
Какой договор урегулировал границы Венгрии после распада Австро-Венгерской империи? A) Версальский договор 1919 B) Трианонский договор 1920 C) Сен-Жерменский договор 1919 D) Брестский мир 1918 Ответ: B
Распад какой империи привёл к образованию новых национальных государств на Балканах и в Центральной Европе? A) Российская империя B) Османская империя C) Австро-Венгерская империя D) Монгольская империя Ответ: C
Вот тест для школьников 11 класса по истории на тему "Гражданская война. Новосибирская область в довоенное время".
Соотнесите события и их описания:
A. Гражданская война в России
B. Создание Советской власти \
C. Образование Новосибирской области
D. Голод 1921-1922 гг.
E. Великая Октябрьская революция
Соотнесите термины и их значения:
A. Коллективизация
B. Кулак
C. Революция
D. Эсеры
E. РСФСР
Соотнесите личности и их роли в Гражданской войне:
A. Ленин
B. Троцкий
C. Деникин
D. Колчак
E. Дзержинский
Соотнесите факты и их важность для Новосибирской области:
A. Построение Транссиба
B. Введение новых сельскохозяйственных технологий
C. Развитие промышленности
D. Миграция населения
E. Переход к плановой экономике
1.
Надеюсь, этот тест будет полезен при подготовке к экзаменам!
Тест по английскому языку: Present Simple (7 класс)
Укажите правильный ответ, выбрав один из вариантов:
She _______ to school every day.
a) go
b) goes
c) goed
They _______ lunch at noon.
a) eat
b) eats
c) eating
My brother _______ play football on weekends.
a) do
b) does
c) is doing
I _______ like chocolate.
a) don’t
b) doesn’t
c) not
He _______ his homework every evening.
a) finish
b) finishes
c) finishing
We _______ to the cinema once a month.
a) goes
b) go
c) going
The sun _______ in the east.
a) rise
b) rises
c) rising
Does she _______ in London?
a) live
b) lives
c) living
They _______ to music every day.
a) listens
b) listen
c) listening
He _______ not like vegetables.
a) don’t
b) doesn’t
c) not
I _______ my grandmother on Sundays.
a) visit
b) visits
c) visiting
She always _______ her teeth before bed.
a) brush
b) brushes
c) brushing
We usually _______ a holiday in July.
a) take
b) takes
c) taking
Does Tom _______ in the park?
a) walk
b) walks
c) walking
I _______ my friends every weekend.
a) see
b) sees
c) seeing
They _______ breakfast in the morning.
a) have
b) has
c) having
She _______ her homework after dinner.
a) do
b) does
c) doing
He _______ coffee in the morning.
a) drink
b) drinks
c) drinking
We _______ our lessons at school.
a) learn
b) learns
c) learning
The train _______ at 10 o’clock every day.
a) leave
b) leaves
c) leaving
Пожелания к тесту: Убедитесь, что учащиеся внимательно прочитали предложения и выбрали правильный ответ для каждого из них. Удачи!