Тест на тему Музыка за 7 класс Критская

Тест по МХК Тема: первобытное искусство, древний человек, наскальная живопись Тип заданий: Соотнесение Уровень: 2 класс Всего вопросов: 3 Ответы приведены ниже после вопросов.

Вопрос 1 Левый столбец:

1. Основной мотив наскальной живописи
2. Источник красок
3. Способы нанесения красок
4. Назначение изображения

Правый столбец: a) животные и сцены охоты b) природные пигменты (охра, уголь, известь) c) пальцы, кисти и примитивные инструменты d) ритуальные или охотничьи представления

Ключ к ответам: 1-a, 2-b, 3-c, 4-d

Вопрос 2 Левый столбец:

1. Охра
2. Религиозно-символические изображения
3. Изображения животных
4. Пещерные стены

Правый столбец: a) природный пигмент красного цвета b) символика и обряды c) сюжеты охоты и зверей d) размещение на стенах пещер

Ключ к ответам: 1-a, 2-b, 3-c, 4-d

Вопрос 3 Левый столбец:

1. Условия нанесения
2. Материалы
3. Мотивы
4. Функции

Правый столбец: a) наносили на стены пещёр b) краски из охры, угля и извести c) изображения животных, охота d) могло иметь ритуальное значение

Ключ к ответам: 1-a, 2-b, 3-c, 4-d

Примечание для учителя/условия оценивания:

• За каждое верно соотнесённое соответствие можно поставить 1 балл.
• Максимальная сумма: 12 баллов.

Тест по биологии Тема: Строение клетки Класс: 9 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Вывод теста: Без ответов

Инструкция: Выберите один правильный ответ и запишите букву выбранного варианта.

1. Как называется оболочка клетки? A) цитоплазма B) клеточная мембрана C) ядро D) митохондрия

2. Как называется центр управления клеткой? A) ядро B) нуклеолус C) митохондрия D) лизосома

3. Какие органоиды ответственны за синтез белков? A) лизосомы B) рибосомы C) митохондрии D) аппараты Гольджи

4. Где происходят основные процессы энергетического обмена клетки? A) рибосомы B) митохондрии C) лизосомы D) ядро

5. Какой признак чаще всего встречается в растительных клетках и редко встречается в животных? A) отсутствие митохондрий B) клеточная стенка C) лизосомы D) центриоли

6. Эндоплазматический ретикулум имеет две формы: шероховатый и гладкий. Какая функция шероховатого ЭР? A) синтез липидов B) синтез белков C) переработка углеводов D) хранение и исправление ДНК

7. Где в клетке находятся хлоропласты? A) внутри животных клеток B) только в растительных клетках C) только в ядре D) в лизосомах

8. Какую роль в растительной клетке выполняет крупная вакуоль? A) синтез белков B) хранение воды и растворённых веществ C) дыхание D) расщепление клеточных компонентов

9. Какая функция клеточной мембраны в клетке? A) синтез белков B) защитно-обменная барьера и селективный транспорт C) обмен генетической информацией D) производство энергии

10. Какие структуры образуют клеточный скелет? A) митохондрии B) микротрубочки и актиновые филаменты C) лизосомы D) ядро

11. Что представляют собой лизосомы? A) органоиды с ферментами для расщепления веществ B) центры синтеза белков C) место хранения крахмала D) часть плазматической мембраны

12. Каково основное назначение аппарата Гольджи? A) синтез белков B) упаковка и сортировка веществ для транспорта C) выработка энергии D) контроль за клеточным циклом

13. Из чего состоит клеточная стенка растений? A) клетчатка B) целлюлоза C) лигнин D) белки

14. Где обычно находятся рибосомы в эукариотических клетках? A) на шероховатом ЭР и свободно в цитоплазме B) внутри ядра C) внутри митохондрий D) в лизосомах

15. Какую функцию выполняет нуклеолус? A) хранение ДНК B) синтез рибосомальных РНК C) упаковка ДНК D) производство энергии

16. Какие organоиды имеют двойную мембрану? A) митохондрии и хлоропласты B) лизосомы C) ядро D) рибосомы

17. Где в клетке начинается синтез белков, предназначенных для секреции? A) внутри ядра B) на свободных рибосомах C) на шероховатом ЭР D) в лизосомах

18. Где хранится генетический материал эукариот? A) митохондрии B) ядро C) цитоплазма D) пластиды

19. Что обеспечивает движение и форму клетки благодаря микротрубочкам и актиновым нитям? A) липидная билилька B) цитоскелет C) нуклеус D) пероксисомы

20. Что делают пероксисомы? A) синтез белков B) расщепление токсических веществ и детоксикация C) запас крахмала D) участие в фотосинтезе

Тест по истории искусств: Художественная фотография, классификация

Инструкция:

Соотнесите каждую категорию художественной фотографии с правильным ее описанием. В первом столбце приведены категории, а во втором — описания. Заполните пары, написав букву, соответствующую описанию.

Варианты категорий:

1. Портретная фотография
2. Пейзажная фотография
3. Уличная фотография
4. Абстрактная фотография
5. Документальная фотография
6. Макрофотография
7. Чёрно-белая фотография
8. Арт-фотография
9. Фотожурналистика
10. Ночная фотография

Описания:

a. Фотографии, на которых изображены городские или сельские улицы, часто с элементами повседневной жизни.
b. Фотографии, в которых акцент сделан на цветовые и текстурные элементы, без явного реального объекта.
c. Изображения, которые изучают различные аспекты жизни с помощью визуальных источников и межличностных отношений.
d. Фотографии, основанные на использовании естественного и искусственного света в ночное время.
e. Фотографии, где основное внимание уделяется человеческим лицам и эмоциям.
f. Изображения природы, включая горы, воду, растения и другие природные элементы.
g. Фотографии, в которых используются макрообъективы для детальной съемки мелких объектов.
h. Фотографии, которые рассказывают истории через визуальные образы, часто с акцентом на реальность события.
i. Фотографии, создаваемые для самовыражения или художественных целей, а не для документирования реальности.
j. Фотографии, выполненные в оттенках серого, которые подчеркивают форму и текстуру объектов.

Ответы:

1. e
2. f
3. a
4. b
5. c
6. g
7. j
8. i
9. h
10. d

Параметры теста:

• Тема: Художественная фотография, классификация
• Класс: 11
• Тип: Соотнесение
• Количество вопросов: 10

Удачи на тесте!

Вот тест по информатике на тему "Система счисления" для 11 класса. Вопросы являются для единственного выбора.

Тест по информатике: Системы счисления

Вопросы:

1. Какое значение имеет двоичное число 1011 в десятичной системе?

   • A) 10
   • B) 11
   • C) 12
   • D) 13
     Ответ: B) 11

2. Какое значение имеет восьмеричное число 57 в десятичной системе?

   • A) 45
   • B) 47
   • C) 49
   • D) 51
     Ответ: B) 47

3. Какое значение имеет шестнадцатеричное число 1A в десятичной системе?

   • A) 26
   • B) 27
   • C) 28
   • D) 29
     Ответ: A) 26

4. Какое двоичное число соответствует десятичному числу 15?

   • A) 1110
   • B) 1111
   • C) 1000
   • D) 1101
     Ответ: B) 1111

5. Какое значение имеет двоичное число 100110 в десятичной системе?

   • A) 38
   • B) 39
   • C) 40
   • D) 41
     Ответ: B) 38

6. Какое значение имеет восьмеричное число 23 в десятичной системе?

   • A) 19
   • B) 20
   • C) 21
   • D) 22
     Ответ: C) 19

7. Что будет результатом перевода шестнадцатеричного числа 3F в десятичную систему?

   • A) 62
   • B) 63
   • C) 64
   • D) 65
     Ответ: B) 63

8. Какое значение имеет двоичное число 101010 в десятичной системе?

   • A) 40
   • B) 42
   • C) 44
   • D) 46
     Ответ: B) 42

9. Какое восьмеричное число соответствует десятичному числу 16?

   • A) 20
   • B) 21
   • C) 22
   • D) 23
     Ответ: A) 20

10. Какое значение имеет шестнадцатеричное число B4 в десятичной системе?

    • A) 175
    • B) 180
    • C) 184
    • D) 188
      Ответ: C) 180

11. Какое двоичное число соответствует десятичному числу 32?

    • A) 100000
    • B) 100001
    • C) 100010
    • D) 100011
      Ответ: A) 100000

12. Какое значение имеет восьмеричное число 10 в десятичной системе?

    • A) 8
    • B) 9
    • C) 10
    • D) 11
      Ответ: A) 8

13. Какое значение имеет шестнадцатеричное число F в десятичной системе?

    • A) 14
    • B) 15
    • C) 16
    • D) 17
      Ответ: B) 15

14. Какое двоичное число соответствует десятичному числу 8?

    • A) 0100
    • B) 1000
    • C) 1010
    • D) 1100
      Ответ: B) 1000

15. Какое значение имеет восьмеричное число 63 в десятичной системе?

    • A) 51
    • B) 52
    • C) 53
    • D) 54
      Ответ: A) 51

Итоги

В тесте содержатся 15 вопросов на тему перевода чисел из двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной систем в десятичную. Анализируйте результаты и обсуждайте с учениками неточности или сложности, которые могут возникнуть.