Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Passive voice (Different tenses)

12 мая 2024 19:15

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по Passive voice (Different tenses) в английском языке для 9 класса

Инструкция: Выберите правильный вариант ответа.

  1. The new shopping center _______ in our neighborhood next year. A) will be opened B) will open C) is opening D) opens

  2. English _______ all over the world. A) spoken B) speaks C) speak D) is spoken

  3. The book _______ by thousands of people since it was published. A) has been read B) was read C) reads D) read

  4. By the time we arrive, dinner _______ by everyone. A) will be eaten B) was eaten C) is eating D) is eaten

  5. The bridge _______ in the 19th century. A) built B) is built C) was built D) builds

  6. Paris _______ the most romantic city in the world. A) is considered B) considers C) consider D) considered

  7. The letter _______ by Tom next week. A) will send B) will be sent C) sends D) sent

  8. The keys _______ on the table. A) were left B) is left C) left D) leaves

  9. My car _______ next week for its annual service. A) is taking B) taking C) takes D) will be taken

  10. The results of the exam _______ to the students tomorrow. A) will announce B) announced C) announces D) will be announced

Ответы:

  1. A) will be opened
  2. D) is spoken
  3. A) has been read
  4. A) will be eaten
  5. C) was built
  6. A) is considered
  7. B) will be sent
  8. A) were left
  9. D) will be taken
  10. D) will be announced

Успехов в тестировании!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по Всеобщей истории на тему: Османская империя в 19 - начале 20 века

Класс: 9
Количество вопросов: 15

Вопросы:

  1. Открытый вопрос: Назовите основные причины упадка Османской империи в 19 веке.

    Ответ: Основные причины упадка Османской империи включают внутренние экономические проблемы, национальные движения в балканских провинциях, внешнее вмешательство европейских держав, а также слабую центральную власть и коррупцию.

  2. Открытый вопрос: Какие реформы были проведены в Османской империи в рамках Танзимата? Укажите основные из них.

    Ответ: Реформы Танзимата включали введение нового кодекса законов, создание новых органов власти, улучшение армии, реформу образовательной системы, освобождение крестьян от феодальных повинностей и попытку европеизации империи.

  3. Открытый вопрос: Объясните, что такое "Младотурки" и какую роль они сыграли в истории Османской империи.

    Ответ: "Младотурки" – это политическое движение, возникшее в начале 20 века, целью которого было обновление и демократизация Османской империи. Они сыграли важную роль в 1908 году, когда свергли султана Абдул-Хамида II и восстановили конституцию.

  4. Открытый вопрос: Какие события привели к Балканским войнам и каковы их основные последствия?

    Ответ: Балканские войны были вызваны усилением националистических настроений, стремлением балканских стран к независимости от Османской империи и ростом напряженности между ними. Последствия: потеря почти всех европейских территорий Османской империей и серьезное ослабление ее влияния в регионе.

  5. Открытый вопрос: Расскажите о роли Османской империи в Первой мировой войне.

    Ответ: Османская империя вступила в Первую мировую войну на стороне Центральных держав, надеясь на восстановление своих позиций. Однако в результате войны империя потерпела поражение, что привело к ее распаду и созданию новых государств на ее территории.

  6. Открытый вопрос: Какое значение имела "план 1913 года" для Османской империи?

    Ответ: "План 1913 года" был стратегическим планом, разработанным для восстановления мощи Османской империи. Он предусматривал модернизацию армии, экономики и администрации, однако не был реализован из-за внутренних и внешних кризисов.

  7. Открытый вопрос: Охарактеризуйте роль женщины в обществе Османской империи в 19 - начале 20 века.

    Ответ: Роль женщин в Османской империи была ограничена, но с течением времени они начали заниматься образованием и даже выходить на общественную арену. В конце 19 века возникает движение за права женщин, что, в свою очередь, влияло на общественные изменения.

  8. Открытый вопрос: Кто такой Мустафа Кемаль Ататюрк, и какую роль он сыграл в истории Турции?

    Ответ: Мустафа Кемаль Ататюрк – основатель современного турецкого государства и его первый президент. Он реализовал масштабные реформы, направленные на секуляризацию и модернизацию страны после распада Османской империи.

  9. Открытый вопрос: Каковы были последствия подписания Севрского мира в 1920 году для Османской империи?

    Ответ: Севрский мир предусматривал раздел Османской империи среди победивших держав, что привело к утрате территорий и суверенитета. Данный договор стал причиной внутреннего сопротивления и войны за независимость.

  10. Открытый вопрос: Каковы характерные черты искусства и архитектуры Османской империи в 19-20 веках?

    Ответ: Искусство и архитектура в это время сочетали традиционные османские элементы с европейскими стилями, включая неоклассицизм и арт-деко, что проявилось в новых зданиях, таких как театры и правительственные учреждения.

  11. Открытый вопрос: Каковы были основные экономические проблемы, с которыми сталкивалась Османская империя в 19 веке?

    Ответ: Основные экономические проблемы включали финансовые кризисы, зависимость от европейских кредитов, упадок сельского хозяйства, неэффективную промышленность и конкуренцию со стороны европейских товаров.

  12. Открытый вопрос: Какие факторы способствовали росту национализма в Османской империи в 19 - начале 20 века?

    Ответ: Рост национализма способствовал усилению идей народов самоуправления, влияние европейских революций, образование политических движений и печать, которые поддерживали идеи независимости.

  13. Открытый вопрос: Что вы можете рассказать об исламе и его роли в жизни Османской империи накануне ее распада?

    Ответ: Ислам оставался основной религией Османской империи и оказывал сильное влияние на социальную и культурную жизнь. В то же время существовали мусульманские и не-мусульманские общины, что создавало сложности для управления и требовало баланса между различными культурными и религиозными группами.

  14. Открытый вопрос: Как Османская империя взаимодействовала с европейскими державами в 19 веке?

    Ответ: Османская империя активно взаимодействовала с европейскими державами через торговлю, дипломатию и военное сотрудничество. Тем не менее, это взаимодействие часто было неравноправным, и империя была вынуждена идти на уступки, чтобы избежать колонизации.

  15. Открытый вопрос: Какова была роль политики в области образования в Османской империи в 19 - начале 20 века?

    Ответ: Политика в области образования была направлена на реформирование образовательной системы с целью создания более квалифицированной рабочей силы и поддержки национальной идентичности. Вводились светские и религиозные школы, что способствовало росту грамотности и политической активности среди населения.

Тест направлен на проверку знаний учащихся по теме Османской империи и требует от них глубокого понимания исторических процессов и событий этого периода.

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по астрономии: Небесные координаты

Вопрос 1:

Какой координатой описывается положение небесного объекта по отношению к небесному экватору?

  • A) Долгота
  • B) Широта
  • C) Высота
  • D) Азимут

Ответ: B) Широта

Вопрос 2:

Что такое прямое восхождение?

  • A) Угол между небесным экватором и линией, проходящей через объект
  • B) Время, необходимое для того, чтобы звезда двигалась вдоль экватора
  • C) Угловое расстояние от весеннего равноденствия до положения объекта на небесной сфере
  • D) Положение объекта на горизонте

Ответ: C) Угловое расстояние от весеннего равноденствия до положения объекта на небесной сфере

Вопрос 3:

Как называется система координат, в которой используется экваториальная система?

  • A) Горизонтальная
  • B) Полярная
  • C) Галактическая
  • D) Экваториальная

Ответ: D) Экваториальная

Вопрос 4:

Что такое деклинация в небесных координатах?

  • A) Угол между северным полюсом и экватором
  • B) Угловое расстояние объекта на небе от небесного экватора
  • C) Угол, образуемый звездой и небесным полюсом
  • D) Угловое расстояние от южного полюса до объекта

Ответ: B) Угловое расстояние объекта на небе от небесного экватора

Вопрос 5:

Какой параметр помогает определить местоположение объекта относительно наблюдателя на Земле?

  • A) Прямое восхождение
  • B) Деклинация
  • C) Азимут
  • D) Расстояние

Ответ: C) Азимут

Вопрос 6:

Когда форма небесной сферы наиболее удобна для ориентирования на северном полушарии?

  • A) Зимой
  • B) Летом
  • C) Весной
  • D) Осенью

Ответ: A) Зимой

Вопрос 7:

Какое значение имеет прямое восхождение для звезды, находящейся в зените наблюдателя?

  • A) 0 часов
  • B) 12 часов
  • C) 6 часов
  • D) 18 часов

Ответ: A) 0 часов

Вопрос 8:

Спасибо за информацию о небесной координатной системе. Какое из следующих утверждений верно о горизонтальной системе координат?

  • A) Она используется в астрономии для определения экваториальных координат
  • B) Она зависит от географического положения наблюдателя
  • C) Она основывается на прямом восхождении и деклинации
  • D) Она не используется для наблюдений на Земле

Ответ: B) Она зависит от географического положения наблюдателя

Вопрос 9:

Какой показатель позволяет astronomer'у узнать, насколько высоко объект находится над горизонтом?

  • A) Азимут
  • B) Высота
  • C) Деклинация
  • D) Прямое восхождение

Ответ: B) Высота

Вопрос 10:

Какое из следующих утверждений о небесных координатах является неверным?

  • A) Прямое восхождение измеряется в часах
  • B) Деклинация измеряется в градусах
  • C) Азимут всегда меняется в зависимости от времени суток
  • D) Небесные координаты не зависят от положения наблюдателя

Ответ: D) Небесные координаты не зависят от положения наблюдателя

Конец теста

Удачи на экзамене!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по французскому языку: Досуг

Класс: 11

Вставьте правильное слово в предложения:

  1. Le week-end, je vais au ___________ avec mes amis.

    • a) parc
    • b) restaurant
    • c) musée

  2. Ma soeur aime jouer ____________ au tennis.

    • a) tous les jours
    • b) avant
    • c) souvent

  3. Nous aimons regarder des films ____________.

    • a) en classe
    • b) à la télévision
    • c) au travail

  4. Le samedi soir, mes parents vont au ___________ avec leurs amis.

    • a) cinéma
    • b) théâtre
    • c) supermarché

  5. Ma meilleure amie préfère faire du ___________ le dimanche.

    • a) shopping
    • b) vélo
    • c) devoirs

Ответы к тесту:

  1. b) restaurant
  2. c) souvent
  3. b) à la télévision
  4. b) théâtre
  5. b) vélo

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта