Тест на тему Древний Рим

Тест по предмету «Музыка»
Тема: Симфонический оркестр

1. Как называется большая музыкальная группа музыкантов, которая играет на оркестровых инструментах?
   A) Хор
   B) Симфонический оркестр
   C) Ансамбль
   D) Оркестр джаза

2. Как называется главный дирижёр симфонического оркестра?
   A) Вокалист
   B) Конферансье
   C) Дирижёр
   D) Композитор

3. Какие инструменты входят в струнных инструментов оркестра?
   A) Скрипки, виолончели, контрабасы
   B) Флейты, кларнеты, гобои
   C) Трубы, торны, тромбоны
   D) Пианино, орган, электрофон

4. Какие инструменты обычно расположены в передней части оркестра?
   A) Ударные инструменты
   B) Струнные инструменты
   C) Медные инструменты
   D) Духовые инструменты

5. Как называется музыкальный жанр, в котором играет симфонический оркестр?
   A) Опера
   B) Симфония
   C) Танец
   D) Мюзикл

6. Какие из следующих инструментов относятся к медным инструментам?
   A) Труба, тромбон
   B) Скрипка, альт
   C) Флейта, кларнет
   D) Ударные барабаны

7. Какие инструменты обычно играют мелодию в симфоническом оркестре?
   A) Ударные инструменты
   B) Струнные и духовные инструменты
   C) Только духовные инструменты
   D) Только ударные инструменты

8. Кто обычно пишет музыку для симфонического оркестра?
   A) Вокалист
   B) Композитор
   C) Дирижёр
   D) Музыкант-исполнитель

9. Для чего в оркестре используют палочку дирижёра?
   A) Для того, чтобы играть на инструменте
   B) Для указания ритма и динамики
   C) Для битвы с другими оркестрами
   D) Для раздачи нот музыкантам

10. Какие из перечисленных инструментов не входят в состав симфонического оркестра?
    A) Бас-гитара
    B) Флейта
    C) Контрабас
    D) Труба

Желаю удачи!

Тест по теме: «Дикие и домашние животные»

Класс: 2

Вопросы:

1. Какое из этих животных считается домашним?

   • a) Лев
   • b) Кошка
   • c) Слон
     Ответ: b) Кошка

2. Какое животное из списка является диким?

   • a) Собака
   • b) Коза
   • c) Медведь
     Ответ: c) Медведь

3. Какое домашнее животное может давать молоко?

   • a) Курица
   • b) Кошка
   • c) Корова
     Ответ: c) Корова

4. Какое из этих животных обитает в лесу?

   • a) Попугай
   • b) Рысь
   • c) Кролик
     Ответ: b) Рысь

5. Какое домашнее животное любят держать для охраны дома?

   • a) Курица
   • b) Собака
   • c) Морская свинка
     Ответ: b) Собака

6. Какое из этих животных — хищник?

   • a) Овца
   • b) Тигр
   • c) Лошадь
     Ответ: b) Тигр

7. Какое домашнее животное часто играет с детьми?

   • a) Кошка
   • b) Коровa
   • c) Утка
     Ответ: a) Кошка

8. Какое из этих животных может летать?

   • a) Слон
   • b) Попугай
   • c) Собака
     Ответ: b) Попугай

9. Какое из этих животных бывает домашним и диким?

   • a) Лиса
   • b) Кошка
   • c) Крыса
     Ответ: b) Кошка

10. Какое дикий животное является символом России?

    • a) Медведь
    • b) Заяц
    • c) Лев
      Ответ: a) Медведь

Итоговая информация

Этот тест поможет школьникам закрепить знания о диких и домашних животных. Удачи на экзамене!

Тест по литературе для 5 класса на тему "Басни"

Вопрос 1: Какова основная идея басни Ивана Андреевича Крылова "Слон и Моська"? Опишите, что вы поняли из этой басни.

Ответ: Основная идея басни заключается в том, что меньший по силам и возможностям может безразлично или даже дерзко нападать на более сильного, но иногда это может привести к неприятным последствиям. Это учит, что не стоит соревноваться с теми, кто значительно сильнее или могущественнее.

Вопрос 2: Какому животному в баснях часто приписываются человеческие черты? Приведите пример такой басни и расскажите, какие черты характера у животного изображены.

Ответ: В баснях Крылова часто животным приписываются человеческие черты, например, Лисе. В басне "Лиса и виноград" Лиса проявляет хитрость и лукавство, пытаясь оправдать своё поражение словами о том, что виноград не сладкий. Это учит нас, что мы можем оправдывать свои неудачи различными способами.

Вопрос 3: Какая мораль содержится в басне "Стрекоза и Муравей" Крылова? Объясните ее значение и применимость в жизни.

Ответ: Мораль басни "Стрекоза и Муравей" заключается в том, что нужно заботиться о будущем и готовиться к трудностям. Стрекоза, не думая о завтрашнем дне, развлекалась летом, в то время как Муравей трудился. В итоге, когда пришла зима, Стрекоза оказалась голодной и без средств к существованию. Это учит нас важности планирования и усердной работы.

Тест по истории для 11 класса: CCCР в период перестройки

1. Соотнесите события периода перестройки в CCCР (1985-1991 гг.) соответствующими годами:

   • Перестройка, инициированная Михаилом Горбачевым
   • Принятие акта о независимости Эстонии
   • Первые свободные выборы в CCCP

   A) 1990 B) 1987 C) 1989

2. Соотнесите инициативы Горбачева с их названиями:

   • Политика "Гласности"
   • "Увеличение прозрачности"
   • "Ускорение"

   A) Перестройка B) Перестройка C) Гласность

3. Соотнесите факты перестройки с их результатами:

   • Уменьшение цен на товары
   • Либерализация законодательства
   • Разрешение частной собственности

   A) Экономическое стимулирование B) Повышение гражданских свобод C) Экономическое развитие

4. Соотнесите участников политических процессов в перестройке с их ролями:

   • Борис Ельцин
   • Андропов
   • Горбачев

   A) Руководитель СССР B) Первый Президент России C) Первый секретарь ЦК КПСС

5. Соотнесите понятия с их определениями:

   • Гласность
   • Перестройка
   • Демократизация

   A) Политика открытости и критики B) Переход к новому типу экономики и политической системы C) Расширение гражданских свобод и прав

6. Соотнесите последствия перестройки с их описаниями:

   • Распад Советского Союза
   • Объявление независимости республик
   • Рост политической активности и свободы слова

   A) Консолидация национальных государств B) Усиление региональной самостоятельности C) Изменения в политической жизни

7. Соотнесите основные принципы перестройки с их результатами:

   • Гуманизация
   • Демократизация
   • Экономическая свобода

   A) Увеличение гражданских прав B) Утилизация критических мнений C) Стимулирование предпринимательства

8. Соотнесите факты периода перестройки с местами их происхождения:

   • Майдан Незалежности
   • Кремлевский дворец
   • Белый дом

   A) Москва B) Киев C) Минск

9. Соотнесите реформы Горбачева с их целями:

   • Перестановка министров
   • Создание общенационального конгресса
   • Многопартийный выборы

   A) Увеличение гражданской активности B) Содействие демократизации C) Преодоление бюрократии

10. Соотнесите политические партии с их влиянием на перестройку:

    • КПСС
    • Демократическая Россия
    • Народный фронт Латвии

    A) Реформистская позиция B) Общественно-политическое движение C) Сохранение старых структур

Ответы:

1. A) 1987
2. C) Перестройка, B) Гласность, A) Ускарение
3. C) Экономическое развитие, B) Повышение гражданских свобод, A) Экономическое стимулирование
4. C) Первый секретарь ЦК КПСС, B) Руководитель СССР, A) Первый Президент России
5. A) Политика открытости и критики, B) Переход к новому типу экономики и политической системы, C) Расширение гражданских свобод и прав
6. A) Консолидация национальных государств, B) Усиление региональной самостоятельности, C) Изменения в политической жизни
7. A) Увеличение гражданских прав, B) Утилизация критических мнений, C) Стимулирование предпринимательства
8. A) Москва, B) Киев, C) Минск
9. A) Увеличение гражданской активности, B) Содействие демократизации, C) Преодоление бюрократии
10. A) Реформистская позиция, B) Общественно-политическое движение, C) Сохранение старых структур