Тест на тему услуги интернета

Тест по алгебре Тема: Смежные и вертикальные углы Класс: 7 Тип вопросов: Открытые ответы Количество вопросов: 5 Вывод теста: Без ответов

Инструкция: запишите развернутые ответы на каждый вопрос. Объяснения приветствуются там, где это требуется.

1. У двух взаимно пересекающихся прямых образуются четыре угла A, B, C и D, расположенные по часовой стрелке. Назовите все пары, которые являются вертикальными углами.

2. Пусть углы A, B, C, D образованы двумя пересекающимися прямыми. Известно, что A и C — вертикальные углы, B и D — вертикальные углы. Если A = 120°, найдите величины углов B, C и D.

3. Углы A и B — смежные углы, образованные двумя пересекающимися прямыми. Если A = 70°, найдите B и объясните, почему A + B = 180°.

4. Опишите две характеристики, по которым можно отличить вертикальные углы от смежных, и приведите по одному числовому примеру для каждого типа углов.

5. Придумайте собственную числовую задачу на тему смежных и вертикальных углов (как минимум два данных условия и одно неизвестное). Опишите пошагово, как будете решать задачу и какие свойства углов применяете.

Тест по физике для 9 класса: Звук. Распространение и отражение звука

Вопрос 1: Какое свойство звука позволяет нам услышать его на расстоянии?
A) Скорость
B) Амплитуда
C) Частота
D) Продолжительность
Ответ: A) Скорость

---

Вопрос 2: В каком состоянии среды звук распространяется быстрее всего?
A) В газах
B) В жидкостях
C) В твердых телах
D) Звук распространяется с одинаковой скоростью во всех средах
Ответ: C) В твердых телах

---

Вопрос 3: Что происходит с звуковой волной, когда она попадает на перегородку?
A) Она исчезает
B) Она отражается
C) Она поглощается
D) Она искажается
Ответ: B) Она отражается

---

Вопрос 4: Какой эффект связан с изменением частоты звука, если источник звука движется к наблюдателю?
A) Эффект Доплера
B) Эффект резонанса
C) Эффект интерференции
D) Эффект дифракции
Ответ: A) Эффект Доплера

---

Вопрос 5: Какое из следующих утверждений является неверным?
A) Звук может распространяться в вакууме.
B) Звук – это механическая волна.
C) Звук имеет амплитуду и частоту.
D) Человеческое ухо воспринимает звук в диапазоне частот от 20 Гц до 20 кГц.
Ответ: A) Звук может распространяться в вакууме.

---

Вопрос 6: При отражении звука угол отражения равен:
A) Углу падения
B) Двум углам падения
C) Половине угла падения
D) Углу преломления
Ответ: A) Углу падения

---

Вопрос 7: Какой прибор используется для измерения интенсивности звука?
A) Осциллограф
B) Динамик
C) Деклинеметр
D) ДБ-метр (декамень)
Ответ: D) ДБ-метр (декамень)

---

Вопрос 8: Что из перечисленного является природным источником звука?
A) Компьютер
B) Музыкальный инструмент
C) Поющий кит
D) Микрофон
Ответ: C) Поющий кит

---

Вопрос 9: Как называется явление, которое возникает, когда звуковая волна проходит сквозь узкое отверстие или вокруг препятствия?
A) Рефракция
B) Дифракция
C) Интерференция
D) Отражение
Ответ: B) Дифракция

---

Вопрос 10: Какой из факторов влияет на громкость звука?
A) Температура
B) Скорость звука
C) Амплитуда звуковой волны
D) Частота звука
Ответ: C) Амплитуда звуковой волны

---

Итог: Всего 10 вопросов, каждый из которых поможет проверить знания учеников по теме "Звук. Распространение и отражение звука".

Тест по музыке для 2 класса на тему "Тактовый размер"

Инструкция: Соотнесите каждый тактовый размер с его обозначением. В первом столбце указаны обозначения тактовых размеров, во втором — их название.

1. 2/4
   а. Четвертной

2. 3/4
   б. Восьмёрочный

3. 4/4
   в. Тройной

4. 6/8
   г. Четырёхдольный

5. 9/8
   д. Девятеричный

6. 5/4
   е. Пятеричный

7. 7/8
   ж. Семёрочный

8. 3/8
   з. Тройной с восьмыми

9. 2/2
   и. Смешанный

10. 4/2
    к. Четырёхдольный с половинами

Примечание: Запишите номер обозначения и соответствующую букву названия тактового размера в таблицу. Например: 1 - а