Тест на тему Различение согласных ш-ж

Ниже представлен тест по истории на тему: человек, общество, государство. Класс: 7. Тип вопросов: единственный выбор. Всего вопросов: 10. Ответы приведены после списка.

1. Что такое государство? A) Система учреждений, обладающая принудительной властью на территории
   B) Совокупность законов без органов власти
   C) Общество без правительства
   D) Частный бизнес
   Ответ: B

2. Что является функцией государства? A) Только охрана порядка
   B) Защита прав и свобод, обеспечение общественного порядка, оборона страны и развитие инфраструктуры
   C) Управление космическими программами
   D) Только распространение культуры в семье
   Ответ: B

3. Что такое гражданин? A) Человек, проживающий на территории государства и обладающий гражданством и правами
   B) Человек без прав
   C) Животное
   D) Орган власти
   Ответ: A

4. Какие формы правления существуют в истории? A) Монархия, республика, демократия
   B) Только монархия
   C) Анархия
   D) Правление богов
   Ответ: A

5. Что такое социальные институты? A) Устройства и организации, обеспечивающие выполнение социальных функций: семья, школа, религиозная община, государственные органы
   B) Виды транспорта
   C) Бытовые приборы
   D) Способы питания
   Ответ: A

6. Что такое общество? A) Исторически сложившееся объединение людей, связанных общими интересами и нормами
   B) Только государство
   C) Территория без людей
   D) Группа растений
   Ответ: A

7. Что означает понятие "право" в контексте государства? A) Правила поведения, закреплённые законами и нормативами
   B) Религиозные наставления
   C) Обычаи семьи
   D) Личные мнения граждан
   Ответ: A

8. Зачем государство собирает налоги? A) Финансирование общественных услуг и институтов
   B) Обогащение чиновников
   C) Разрушение экономики
   D) Упразднение школ
   Ответ: A

9. Как связаны человек, общество и государство? A) Человек создаёт общество, общество формирует государство, государство обеспечивает условия жизни и развития
   B) Государство создаёт человека
   C) Человек не зависит от государства
   D) Государство — источник культуры без влияния на людей
   Ответ: A

10. Какова роль человека в обществе и государстве? A) Человек может участвовать в жизни общества, соблюдать законы и пользоваться правами
    B) Человек — лишь объект государства
    C) Общество существует без людей
    D) Государство не влияет на жизнь людей
    Ответ: A

Ответы: 1-B, 2-B, 3-A, 4-A, 5-A, 6-A, 7-A, 8-A, 9-A, 10-A

Ниже тест по теме: Причастие. 8 класс. Тип вопросов: единственный выбор. 5 вопросов. В конце — ответы.

1. Выберите предложение, в котором употреблено страдательное причастие прошедшего времени. A) Книга, написанная учителем, лежала на столе. B) Книга, написанный учителем, лежала на столе. C) Книга написана учителем лежала на столе. D) Книга написанная учителем лежала на столе.

2. Выберите предложение, где причастный оборот обособлен запятыми. A) Листья посыпаны снегом блестели на солнце. B) Листья, посыпанные снегом, блестели на солнце. C) Листья посыпанные снегом блестели на солнце. D) Листья посыпаны снегом, блестели на солнце.

3. Выберите предложение с деепричастием. A) Прочитав книгу, он ушёл домой. B) Прочитанная им книга лежала на столе. C) Читает книгу каждый день. D) Книга была прочитана им.

4. Выберите предложение, где причастие согласовано с существительным по роду, числу и падежу. A) Утка, плывущая по пруду, выглядела усталой. B) Утка, плывущие по пруду, выглядела усталой. C) Утка плывущую по пруду выглядела усталой. D) Утка, плывущего по пруду, выглядела устало.

5. Какое предложение содержит форму причастия, образованного от глагола совершенного вида? A) Читающий студент записал лекцию. B) Прочитавший студент записал лекцию. C) Лекция прочитанная студентом. D) Лекция читаемая студентом.

Ответы: 1 — A 2 — B 3 — A 4 — A 5 — B

Ниже тест по истории. Тема: Первобытное общество. Уровень: 5 класс. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 3. Выводить без ответов.

Вопрос 1 Соотнесите понятия левого столбца с характеристиками из правого столбца.

Левый столбец:

1. Охота и собирательство
2. Родовая община
3. Неолитическая революция
4. Пещерные рисунки

Правый столбец: A) хозяйство, основанное на добыче пищи в охоте и сборе B) общество, где люди трудятся и делят добычу по роду C) переход к земледелию и оседлости D) наскальные изображения жизни людей и животных

Вопрос 2 Соотнесите термины с их характеристиками.

Левый столбец:

1. Разделение труда
2. Религиозные верования и шаманизм
3. Оседлый быт и поселение
4. Искусство каменного века

Правый столбец: A) характерная черта первобытного общества — совместная работа и распределение ролей B) верования и ритуалы в племени C) переход к оседлости и земледелию D) первые рисунки и скульптуры из камня и кости

Вопрос 3 Соотнесите явления/сферы первобытного общества с их описаниями.

Левый столбец:

1. Охота и сбор пищи
2. Появление земледелия
3. Резьба и наскальная живопись
4. Общественное устройство — родовая община

Правый столбец: A) основной источник пищи до изобретения земледелия B) переход к сельскому хозяйству и оседлой жизни C) искусство и символика, созданное человеком D) социальная организация и владение общими ресурсами