Тест на тему Зачем нужен углубленный анализ

Тест по истории Тема: Вавилон Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Нет

1. Где располагался древний город Вавилон? A) на побережье Средиземного моря B) в долине между Тигром и Эфратом C) на острове Сицилия D) в долине реки Ганг

2. Какая река протекала рядом с Вавилоном? A) Нил B) Эфрат C) Янцзы D) Ганг

3. Как назывался письменный язык, которым пользовались вавилоняне на глиняных табличках? A) иероглифы B) клинопись C) латинский алфавит D) кириллица

4. Как звали царя, создавшего известный свод законов, известный как Кодекс Хаммурапи? A) Хаммурапи B) Пифагор C) Юстиниан D) Наполеон

5. Что такое зиккурат? A) ступенчатая храмовая башня B) пирамидальная крепость C) городской рынок D) святое озеро

6. Какие сады, по легенде, ассоциируются с Вавилоном? A) Висячие сады B) Сады Хефеста C) Сады Луны D) Сад орхидей

7. Как назывались городские ворота, украшенные изображениями богини Иштар? A) Ворота Нефертити B) Ворота Изхар C) Ворота Иштар D) Ворота Олимп

8. Какой материал чаще всего использовался для письма в Вавилоне? A) глиняные таблички B) папирус C) пергамент D) каменные таблички

9. Какие принципы права отражал Кодекс Хаммурапи? A) «око за око» B) «мир во имя богов» C) «каждый заслуживает сон» D) «законы должны быть для всех»

10. Что не относится к Вавилону по эпохе и культуре? A) зиккураты B) пирамиды C) клинопись D) ворота Иштар

Вот тест по теме Простые и сложные вещества. Формат — 15 вопросов с 4 вариантами ответов (A-D). Без ключа ответов.

1. Что такое простые вещества? A) вещества, состоящие из атомов одного элемента B) смеси из нескольких веществ C) вещества, образованные двумя и более элементами в произвольной пропорции D) вещества, которые нельзя разделить на простые вещества

2. Что такое сложные вещества? A) вещества, состоящие из атомов одного элемента B) вещества, состоящие из молекул нескольких элементов в фиксированной пропорции C) смеси D) вещества, образовавшиеся в процессе физического разделения

3. Выберите пример простого вещества в виде молекулы A) вода H2O B) кислород O2 C) соль NaCl D) CO2

4. Выберите пример сложного вещества A) сахароза C12H22O11 B) кислород O2 C) азот N2 D) гелий He

5. Какой из перечисленных веществ относится к простым веществам? A) вода H2O B) кислород O2 C) соль NaCl D) углекислый газ CO2

6. Простое вещество может существовать как: A) только как атомы элементов B) только как молекулы разных элементов C) как атомы элементов или как молекулы одного элемента D) как смеси разных веществ

7. Какой из перечисленных не относится к простым веществам? A) O2 B) N2 C) H2O D) Ar

8. Что является основным отличием простых веществ от сложных? A) состав: один элемент против нескольких элементов B) цвет C) агрегатное состояние D) запах

9. Выберите сложное вещество A) вода H2O B) кислород O2 C) азот N2 D) гелий He

10. Какая формула представляет простое вещество в виде молекулы? A) H2O B) NaCl C) O2 D) CO2

11. Какая из приведённых формул относится к сложному веществу? A) NaCl B) O2 C) H2 D) He

12. Какие вещества образуются при соединении элементов в фиксированной пропорции? A) простые вещества B) сложные вещества C) смеси D) растворители

13. Какое из приведённых веществ может существовать как моноатомный элемент? A) кислород O2 B) азот N2 C) аргон Ar D) вода H2O

14. Какой из примеров является простым веществом? A) кислород O2 B) вода H2O C) соль NaCl D) углекислый газ CO2

15. Что происходит при разложении сложного вещества? A) образуются простые вещества B) образуются только смеси C) разложения не бывает D) превращается в элементы

Тест по английскому языку: "Few" и "A Few"

Класс: 8

Инструкция: Ответьте на следующие вопросы, используя правильные формы "few" и "a few". Подумайте над тем, в каком контексте их лучше использовать.

Вопросы:

1. Опишите разницу между "few" и "a few". Когда вы будете использовать каждую из этих фраз?

2. Приведите пример предложения с "few", в котором вы говорите о количестве чего-то негативным образом.

3. Приведите пример предложения с "a few", в котором вы описываете положительный опыт.

4. Как бы вы переформулировали следующее предложение, чтобы использовать "few": "There are several problems with the plan."

5. Составьте предложение с "few", используя его в контексте недостатка знаний.

6. Используйте "a few" в предложении о своих друзьях или знакомых.

7. Напишите предложение с "few", которое описывает вашу точку зрения на какое-то событие.

8. Создайте предложение, в котором "a few" используется для описания количества книг в вашей библиотеке.

9. Как бы вы описали свои впечатления о фильме, использовав "few"? Напишите пример.

10. Напишите предложение с "a few" о том, что у вас есть на кухне.

11. Как изменится значение фразы "I have few friends" на "I have a few friends"? Объясните.

12. Приведите пример, где вы используете "few" для описания недостатка ресурсов.

13. Напишите предложение с "a few", рассказывающее о том, что вы сделали на выходных.

14. Как бы вы сказали, что у вас есть недостаточно времени для изучения, используя "few"?

15. Составьте предложение с "a few", в котором вы делитесь радостью об успехе.

16. Используйте "few" для описания недостаточного количества денег на что-то важное.

17. Напишите предложение с "a few" о том, что вы получили на день рождения.

18. Опишите ситуацию, где использование "few" было бы уместно в качестве критики.

19. Составьте предложение с "a few", где вы говорите о своих мыслях или идеях по какому-либо вопросу.

20. Завершите это предложение, используя "few": "Despite my efforts, I found…"

Ответы:

1. "Few" используется для обозначения недостаточного количества, тогда как "a few" обозначает некоторое количество, достаточно для положительного восприятия.

2. "There are few opportunities for advancement in this company."

3. "I have a few good friends who support me."

4. "There are few problems with the plan."

5. "I have few opportunities to practice speaking English."

6. "I have a few close friends who I can rely on."

7. "Few people attended the meeting, which was disappointing."

8. "I have a few interesting cookbooks on my shelf."

9. "I had few good moments in that movie; it was quite boring."

10. "I have a few jars of pasta sauce in the kitchen."

11. "I have few friends" suggests I have very few, possibly no close friendships, while "I have a few friends" indicates I have some friendships that are significant.

12. "We faced few resources for completing the project."

13. "I went to a few interesting places on the weekend."

14. "I have few hours left to study for the exam."

15. "I was thrilled to receive a few compliments on my presentation."

16. "I have few savings left after my expenses this month."

17. "I received a few great gifts for my birthday."

18. "Few people were aware of the issues, which led to poor decisions."

19. "I have a few ideas that might improve our project."

20. "Despite my efforts, I found few answers that satisfied my questions."

Этот тест поможет учащимся лучше понять использование "few" и "a few" в различных контекстах.

Вот тест по физике на тему "Температура и тепловое равновесие. Определение температуры" для 10 класса. В конце приведены правильные ответы.

Тест по физике

Тема: Температура и тепловое равновесие. Определение температуры

1. Какой прибор используется для измерения температуры? a) Манометр
b) термометр
c) Гигрометр
d) Барометр

2. Как называется состояние, при котором два тела находятся в тепловом равновесии? a) Термодинамическое равновесие
b) Тепловое равновесие
c) Кинетическое равновесие
d) Гидростатическое равновесие

3. Какое из следующих утверждений верно? a) Температура – это мера средней кинетической энергии частиц вещества.
b) Температура равна количеству частиц в теле.
c) Температура может быть отрицательной.
d) Температура одинакова для всех тел вне зависимости от их состояния.

4. Какова температура в градусах Цельсия в точке замерзания воды? a) 0 °C
b) 100 °C
c) -32 °C
d) 273 °C

5. Как изменяется температура, когда два тела различной температуры находятся в контакте? a) Температура остается неизменной
b) Температура повышается для обоих тел
c) Температура понижается для обоих тел
d) Температура обоих тел выравнивается в процессе теплопередачи

6. Какой из следующих температурных масштабов является абсолютным? a) Цельсий
b) Фаренгейт
c) Кельвин
d) Ренген

7. Какое из следующих утверждений о температуре неверно? a) Температура – это скалярная величина.
b) Температура измеряется в джоулях.
c) Температура показывает, насколько "горячим" или "холодным" является тело.
d) Температура тела может влиять на его состояние (твердое, жидкое, газообразное).

8. При каких условиях достигается тепловое равновесие между двумя телами? a) Когда тела соприкасаются
b) Когда температуры тел равны
c) Когда одно тело горячее, а другое холоднее
d) Когда тела разделены изоляцией

9. Какова температура в Кельвинах, соответствующая 25 °C? a) 273 K
b) 298 K
c) 0 K
d) 100 K

10. Какой процесс происходит между двумя телами, находящимися в тепловом равновесии? a) Теплопередача не происходит
b) Происходит активная теплопередача
c) Происходит равномерная циркуляция тепла
d) Происходит конвекция

Ответы:

1. b) термометр
2. b) Тепловое равновесие
3. a) Температура – это мера средней кинетической энергии частиц вещества.
4. a) 0 °C
5. d) Температура обоих тел выравнивается в процессе теплопередачи
6. c) Кельвин
7. b) Температура измеряется в джоулях.
8. b) Когда температуры тел равны
9. b) 298 K
10. a) Теплопередача не происходит

Этот тест поможет школьникам лучше понять тему температуры и теплового равновесия. Удачи в подготовке!