Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Теория и методика экологического образования детей раннего и дошкольного возраста
27 мая 2024 09:38
Тест по теме "Теория и методика экологического образования детей раннего и дошкольного возраста"
Класс: 11
Тип вопросов: Соотнесение
Соедините понятие с его определением:
- Экология A. Наука о взаимодействии живых организмов между собой и с окружающей средой
- Экосистема B. Сообщество живых организмов и их окружение
- Биоразнообразие C. Совокупность всех организмов, обитающих в определенном районе
Сопоставьте виды экологических методов с их описанием:
- Наблюдение в природе A. Изучение и анализ отношений между живыми организмами
- Экспериментальное исследование B. Прогнозирование изменений в окружающей среде
- Метод моделирования окружающей среды C. Определение вклада человека в изменение климата
Соедините основные задачи экологического образования с их описанием:
- Формирование экологической культуры A. Понимание взаимосвязей в природе и значимости сохранения биоразнообразия
- Практическое овладение экологическими навыками B. Повседневные навыки, позволяющие охранять окружающую среду
- Развитие уважительного отношения к природе C. Этические и моральные принципы по отношению к природе
Соотнесите типы экологических проблем с их описанием:
- Природопользование A. Международные соглашения по обеспечению сохранения природы
- Загрязнение окружающей среды B. Использование ресурсов природы в экономических целях
- Глобальные экологические проблемы C. Выбросы вредных веществ в атмосферу и водоемы
Соедините методы обучения по экологии с их описанием:
- Игровые методы A. Проверяются гипотезы и строится логика мышления
- Проектная деятельность B. Используются для формирования практических навыков
- Дискуссии и дебаты C. Повышение мотивации и интереса к изучению экологии
Связжите принципы экологической этики с их описаниями:
- Принцип ответственности и справедливости A. Осознание своей роли в сохранении окружающей среды и соблюдение прав других людей
- Принцип солидарности и сотрудничества B. Сотрудничество с другими людьми и странами для решения экологических проблем
- Принцип сохранения природы и биоразнообразия C. Необходимость бережного отношения к природным ресурсам и видовому разнообразию
Соотнесите принципы проведения экологических мероприятий с их содержанием:
- Принцип системности и комплексности A. Взаимосвязанность всех компонентов экосистемы
- Принцип активного взаимодействия B. Вовлечение обучающихся в экологические проекты и исследования
- Принцип учета возрастных особенностей C. Разнообразие и сложность живых сообществ
Сопоставьте виды экологических мероприятий с их описанием:
- Экологический поход в природу A. Оформление плаката о местных экосистемах
- Экологическая неделя в школе B. Загрязнение водоемов и методы его предотвращения
- Экологический проект по защите водных ресурсов C. Организация выезда в лес или на водоем
Соедините виды экологических игр с их описанием:
- Игры-подражания животным A. Соревнования, спортивные игры с экологическим содержанием
- Экологические квесты B. Игры, в которых дети принимают на себя роли животных и раскрывают их поведение
- Эко-олимпиада C. Поиск и решение заданий по экологии на определенной территории
Сопоставьте методы формирования экологической культуры с их содержанием:
- Экологические экскурсии A. Игровые и развлекательные мероприятия с экологическим уклоном
- Экологические игры B. Изучение экосистем и организмов в их естественной среде
- Экологические праздники C. Праздники, посвященные экологическим проблемам и достижениям
Ответы:
- Экология - A, - Экосистема - B, - Биоразнообразие - C
- Наблюдение в природе - B, - Экспериментальное исследование - A, - Метод моделирования окружающей среды - C
- Формирование экологической культуры - A, - Практическое овладение экологическими навыками - B, - Развитие уважительного отношения к природе - C
- Природопользование - B, - Загрязнение окружающей среды - C, - Глобальные экологические проблемы - A
- Игровые методы - C, - Проектная деятельность - B, - Дискуссии и дебаты - A
- Принцип ответственности и справедливости - A, - Принцип солидарности и сотрудничества - B, - Принцип сохранения природы и биоразнообразия - C
- Принцип системности и комплексности - A, - Принцип активного взаимодействия - B, - Принцип учета возрастных особенностей - C
- Экологический поход в природу - C, - Экологическая неделя в школе - A, - Экологический проект по защите водных ресурсов - B
- Игры-подражания животным - B, - Экологические квесты - C, - Эко-олимпиада - A
- Экологические экскурсии - B, - Экологические игры - A, - Экологические праздники - C
Популярные тесты
Ниже представлен тест по истории на тему «первобытное общество» для 5 класса. Формат: множественный выбор. В конце — ключ с правильными ответами.
- Что такое первобытное общество?
- A) Общество в эпоху письменности
- B) Общество людей без письменности и государства
- C) Общество эпохи Возрождения
- D) Современное общество Правильный ответ: B
- Какие два основных занятия людей в эпоху палеолита?
- A) земледелие и скотоводство
- B) охота и сбор
- C) рыболовство и ремесла
- D) торговля и строительство Правильный ответ: B
- Что такое неолит?
- A) Новое каменное время
- B) Эпоха железа
- C) Эпоха бронзы
- D) Эпоха города Правильный ответ: A
- Что привело к появлению сельского хозяйства?
- A) изобретение огня
- B) неолитическая революция
- C) освоение металлов
- D) развитие письменности Правильный ответ: B
- Где жили первобытные общины?
- A) в городах
- B) в пещерах и шалашах
- C) на кораблях
- D) в замках Правильный ответ: B
- Какие предметы труда были характерны для каменного века?
- A) железные мечи
- B) керамические посуды
- C) каменные скребки, кремниевые орудия, луки и стрелы
- D) пластиковые инструменты Правильный ответ: C
- Что такое кочевой образ жизни?
- A) постоянно жить в одном месте
- B) перемещаться вслед за животными и плодами
- C) жить в городе
- D) жить на кораблях Правильный ответ: B
- Какой признак не относится к примитивному обществу?
- A) коллективное владение природой
- B) письменность
- C) охота и сбор
- D) простые ремесла Правильный ответ: B
- Чем занимались женщины в начале общества?
- A) охота
- B) сбор растений и уход за детьми
- C) изготовление металлов
- D) рыболовство Правильный ответ: B
- Что означает термин неолитическая революция?
- A) переход к металлу
- B) переход от охоты и собирательства к земледелию и скотоводству
- C) переход к письменности
- D) переход к городам Правильный ответ: B
- Какие признаки характеризуют неолит?
- A) появление сельского хозяйства, поселений и глиняной посуды
- B) изобретение колес
- C) расцвет городов
- D) появление письменности Правильный ответ: A
- Что символизирует огонь для древних людей?
- A) враг
- B) источник света
- C) средство тепла, приготовления пищи, охоты
- D) игрушка Правильный ответ: C
- Верно ли утверждение: в первобытном обществе существовал разделение труда по ролям: мужчины — охота, женщины — сбор и уход за детьми?
- A) да
- B) нет
- C) только между поколениями
- D) позже Правильный ответ: A
- Какие материалы использовали для изготовления орудий в каменном веке?
- A) железо
- B) бронза
- C) камень, кость, дерево
- D) стекло Правильный ответ: C
- Какие жилища строили в период неолита?
- A) города из камня
- B) дома из дерева и глины
- C) каменные крепости
- D) жилища из металла Правильный ответ: B
- Какие способы добычи пищи использовались в палеолите?
- A) земледелие и скотоводство
- B) охота и сбор
- C) рыболовство исключительно
- D) промышленная добыча Правильный ответ: B
- Что появилось в результате перехода к оседлому образу жизни?
- A) города
- B) сельское хозяйство и поселения
- C) железо
- D) письменность Правильный ответ: B
- Какие животные чаще всего одомашнивали на ранних стадиях?
- A) собака и крупный рогатый скот
- B) лошадь и верблюд
- C) тигр и лев
- D) пантера и медведь Правильный ответ: A
- Какое разделение труда существовало в первобытном обществе?
- A) по профессиям
- B) по ролям: мужчины охотятся, женщины собирают и ухаживают за детьми
- C) полного отсутствия
- D) по возрасту Правильный ответ: B
- Что отличало неолитическую эпоху от палеолита?
- A) появление сельского хозяйства и поселений
- B) изобретение колеса
- C) появление письменности
- D) освоение металлов Правильный ответ: A
- Какие изображения встречаются в пещерах эпохи палеолита?
- A) руны
- B) наскальные изображения животных
- C) иероглифы
- D) граффити Правильный ответ: B
- Что не относится к каменному веку?
- A) огонь
- B) колесо
- C) каменные орудия
- D) охота Правильный ответ: B
- Где чаще всего находят останки людей эпохи палеолита?
- A) в городе
- B) в пещерах и укрытиях
- C) на открытой равнине
- D) на дне озер Правильный ответ: B
- Какие изменения быта появились в неолите?
- A) оседлый образ жизни, постоянные поселения, керамика
- B) железо и бронза
- C) города и государства
- D) паровые двигатели Правильный ответ: A
- Как добывали огонь в древности?
- A) зажигание от молнии
- B) трением и ударом камня
- C) покупали у соседей
- D) в вулкане Правильный ответ: B
Ключ ответов: 1B, 2B, 3A, 4B, 5B, 6C, 7B, 8B, 9B, 10B, 11A, 12C, 13A, 14C, 15B, 16B, 17B, 18A, 19B, 20A, 21B, 22B, 23B, 24A, 25B
Что-то пошло не так. Ошибка: Error code: 429 - {'error': {'message': 'You exceeded your current quota, please check your plan and billing details. For more information on this error, read the docs: https://platform.openai.com/docs/guides/error-codes/api-errors.', 'type': 'insufficient_quota', 'param': None, 'code': 'insufficient_quota'}}
Вот тест по физике для 7 класса на тему "Физика - наука о природе. Физические явления" с единственным выбором ответа и приведенными ответами:
Тест по физике для 7 класса
Тема: Физика - наука о природе. Физические явления
Вопрос 1: Что изучает физика?
A) только законы природы
B) только живые организмы
C) закономерности природы и физические явления
D) только химические реакции
Ответ: C) закономерности природы и физические явления
Вопрос 2: Какой из перечисленных процессов является физическим явлением?
A) Гниение яблока
B) Разложение воды на водород и кислород
C) Замерзание воды
D) Рост растения
Ответ: C) Замерзание воды
Вопрос 3: Какой закон описывает инерцию?
A) Закон сохранения энергии
B) Закон Ньютона
C) Закон Архимеда
D) Закон всемирного тяготения
Ответ: B) Закон Ньютона
Вопрос 4: Как называется явление, при котором свет изменяет направление при переходе из одной среды в другую?
A) Отражение
B) Преломление
C) Диффузия
D) Дифракция
Ответ: B) Преломление
Вопрос 5: Что такое сила тяжести?
A) Сила, действующая на тело, находящееся в состоянии покоя
B) Сила, с которой Земля притягивает к себе тела
C) Сила, возникающая при трении
D) Сила, возникающая при ударе
Ответ: B) Сила, с которой Земля притягивает к себе тела
Вопрос 6: Какой из следующих процессов не является физическим?
A) Кристаллизация соли
B) Воспламенение бумаги
C) Испарение воды
D) Плавление воска
Ответ: B) Воспламенение бумаги
Вопрос 7: Какое явление наблюдается, когда свет проходит сквозь прозрачную призму?
A) Отражение
B) Цветовое диспергирование
C) Увеличение
D) Преломление
Ответ: B) Цветовое диспергирование
Вопрос 8: Какое из приведенных явлений связано со звуковыми волнами?
A) Эхо
B) Фотоэффект
C) Электромагнитные волны
D) Инфракрасное излучение
Ответ: A) Эхо
Вопрос 9: Что происходит с давлением газа, если его температура увеличивается при постоянном объеме?
A) Давление уменьшается
B) Давление остается неизменным
C) Давление увеличивается
D) Давление сначала увеличивается, а потом уменьшается
Ответ: C) Давление увеличивается
Вопрос 10: Какой прибор используется для измерения температуры?
A) Манометр
B) Секундомер
C) Термометр
D) Барометр
Ответ: C) Термометр
Итоги
Тест состоит из 10 вопросов с единственным выбором ответов, все ответы представлены. Удачи в подготовке к экзамену!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
