Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ27 мая 2024 13:09
Тест по предмету "Оценка эффективности деятельности государственных и муниципальных учреждений"
Тема: Модели оценки эффективности
Класс: 11
Вопрос 1: Какая модель используется для оценки эффективности деятельности государственных и муниципальных учреждений, основанная на установлении соответствия между реализованными результатами и поставленными целями?
A) Модель "Ключевых показателей производительности (KPI)"
B) Модель "Баланса интересов"
C) Модель "Логико-концептуальная"
D) Модель "Программно-целевая"
Вопрос 2: Какая из нижеперечисленных моделей оценки эффективности основывается на сравнении задокументированных результатов с указателями?
A) Модель "Ключевых показателей производительности (KPI)"
B) Модель "Баланса интересов"
C) Модель "Логико-концептуальная"
D) Модель "Программно-целевая"
Вопрос 3: Какая модель оценки эффективности предполагает учитывание мнения всех заинтересованных сторон?
A) Модель "Ключевых показателей производительности (KPI)"
B) Модель "Баланса интересов"
C) Модель "Логико-концептуальная"
D) Модель "Программно-целевая"
Вопрос 4: Какая модель оценки эффективности предполагает установление прямой зависимости между показателями результативности и вознаграждением/штрафом?
A) Модель "Ключевых показателей производительности (KPI)"
B) Модель "Баланса интересов"
C) Модель "Логико-концептуальная"
D) Модель "Программно-целевая"
Вопрос 5: Какая модель оценки эффективности ориентирована на достижение желаемых результатов в сфере образования, здравоохранения, социальной защиты и т.д.?
A) Модель "Ключевых показателей производительности (KPI)"
B) Модель "Баланса интересов"
C) Модель "Логико-концептуальная"
D) Модель "Программно-целевая"
Вопрос 6: Какая модель оценки эффективности предполагает учет интересов всех сторон в процессе оценки?
A) Модель "Ключевых показателей производительности (KPI)"
B) Модель "Баланса интересов"
C) Модель "Логико-концептуальная"
D) Модель "Программно-целевая"
Вопрос 7: Какая модель оценки эффективности представляет собой систему показателей, нацеленных на достижение стратегических целей организации?
A) Модель "Ключевых показателей производительности (KPI)"
B) Модель "Баланса интересов"
C) Модель "Логико-концептуальная"
D) Модель "Программно-целевая"
Вопрос 8: Какая модель оценки эффективности учитывает ожидания всех сторон и обеспечивает успех организации в долгосрочной перспективе?
A) Модель "Ключевых показателей производительности (KPI)"
B) Модель "Баланса интересов"
C) Модель "Логико-концептуальная"
D) Модель "Программно-целевая"
Вопрос 9: Какая модель оценки эффективности предполагает управление деятельностью на основе измерения и анализа ключевых показателей?
A) Модель "Ключевых показателей производительности (KPI)"
B) Модель "Баланса интересов"
C) Модель "Логико-концептуальная"
D) Модель "Программно-целевая"
Вопрос 10: Какая модель оценки эффективности позволяет руководству контролировать процесс и поддерживать эффективность на всех уровнях?
A) Модель "Ключевых показателей производительности (KPI)"
B) Модель "Баланса интересов"
C) Модель "Логико-концептуальная"
D) Модель "Программно-целевая"
Ответы к тесту:
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по оценке эффективности деятельности государственных и муниципальных учреждений. Удачи!
Тест по английскому языку Тема: should / shouldn't Класс: 7 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 5 Выводить тест без ответов
Инструкция: Соотнесите каждый пункт слева с правильной фразой справа. Запишите номер справа рядом с номером слева.
Слева (A)
Справа (B)
Вопрос 1:
Какое из следующих предложений является сложносочинённым?
A) Я люблю читать книги, потому что они развивают воображение.
B) Когда наступит вечер, мы пойдем гулять.
C) Я был на отдыхе, но погода была плохой.
D) Если ты постараешься, ты всё сделаешь.
Вопрос 2:
Какой знак препинания необходимо поставить в предложении: "Он пришел и увидел _____ она ждёт его"?
A) запятую
B) точку
C) двоеточие
D) точку с запятой
Вопрос 3:
Какое предложение содержит однородные члены?
A) Я люблю помидоры, но не люблю огурцы.
B) Ветер дует, и листья шуршат.
C) У него была мечта стать художником.
D) Она ушла, не дождавшись ответа.
Вопрос 4:
В каком предложении допущена ошибка в употреблении знаков препинания?
A) Я, конечно, я готов помочь.
B) Он пошел в магазин за хлебом и молоком.
C) Где ты был когда я пришел?
D) Она прочитала роман, и ее впечатления были положительными.
Вопрос 5:
Какое слово в предложении "Он всегда приходит вовремя" можно выделить запятой?
A) всегда
B) приходит
C) вовремя
D) нет слов для выделения
Вопрос 6:
Какой из перечисленных случаев требует постановки тире?
A) Я не знаю, кто это.
B) Она была уверена, что это правда.
C) Он стал хорошим другом — надежным и верным.
D) Мы пришли, но он уже уехал.
Вопрос 7:
Какой законченностью является предложение "Когда он вернется"?
A) Простое
B) Сложное
C) Неполное
D) Сложноподчиненное
Вопрос 8:
Какая комбинация знаков препинания в предложении "Она говорит что любит ___" будет правильной?
A) запятая
B) тире
C) точка
D) двоеточие
Вопрос 9:
Какое предложение является сложноподчинённым?
A) Я пришёл и она тоже пришла.
B) Если пойдёт дождь, мы останемся дома.
C) Он любит играть на гитаре.
D) Мы поедем на море, но ты останешься дома.
Вопрос 10:
Где в предложении "У него есть цель на будущее" необходимо поставить запятую?
A) У него, есть цель на будущее
B) У него есть, цель на будущее
C) Запятая не нужна
D) У него есть цель, на будущее
Вопрос 11:
Какой тип связи в предложении "Я позвоню, если увижу его"?
A) Союзная
B) Безсоюзная
C) Сложносочинённая
D) Сложноподчинённая
Вопрос 12:
Какое предложение содержит обращение?
A) Маша, ты где?
B) Я читаю книгу.
C) Он улыбается.
D) Мы поем песню.
Вопрос 13:
Какой из следующих вариантов является составным сказуемым?
A) Он ушёл.
B) Она была рада.
C) Я вижу картину.
D) Мы поехали.
Вопрос 14:
Какой из следующих вариантов содержит грамматическую ошибку?
A) Моя сестра и брат пришли.
B) Мы не знали, что делать.
C) Вчера мы встретили друга.
D) Она сказали, что придет.
Вопрос 15:
Что является главным признаком сложносочинённого предложения?
A) Наличие подчинительных союзов
B) Наличие бессоюзной связи
C) Наличие соединительных союзов
D) Наличие вводных слов
Вопрос 16:
Какой знак препинания стоит в конце вопросительного предложения?
A) Точка
B) Знак вопроса
C) Восклицательный знак
D) Запятая
Вопрос 17:
Выберите предложение с перечислением.
A) Он пришел и остался.
B) Я купил яблоки, груши, апельсины.
C) Мы погуляем, если будет время.
D) Она уехала, потому что была занята.
Вопрос 18:
Какое из предложений содержит вводное слово?
A) Она работает в университете.
B) Кстати, ты меня не уволишь?
C) Мы пришли в библиотеку.
D) Он не знал, что делать.
Вопрос 19:
В каком из следующих предложений есть явная ошибка в пунктуации?
A) Он не пришел, и я не знал об этом.
B) Я не пришел, нет возможности.
C) Она сказала, что придет.
D) Мы поехали на дачу, потому что погода была хорошей.
Вопрос 20:
Какой тип предложения: "Когда мы встретимся, я все расскажу"?
A) Простое
B) Сложносочиненное
C) Сложноподчиненное
D) Неполное
Вопрос 21:
Какой знак препинания следует поставить в предложении: "Он спросил _____ ты уже поел"?
A) запятую
B) двоеточие
C) тире
D) точку
Вопрос 22:
Какое из следующих утверждений истинно для сложносочинённых предложений?
A) Они могут состоять только из предикативных частей.
B) Они всегда имеют придаточные части.
C) Они могут состоять из нескольких простых предложений, соединённых союзами.
D) Они не могут содержать однородных членов.
Вопрос 23:
В каком предложении допущена ошибка в расстановке знаков препинания?
A) Она, как я и думал, не пришла.
B) Они не знали нужно ли им ехать.
C) Я рад, что ты пришел.
D) Он, действительно, очень умный.
Вопрос 24:
Какой вариант является правильно оформленным вопросительным предложением?
A) Ты пришел!
B) Ты пришел?
C) Ты пришел, да?
D) Ты, пришел?
Вопрос 25:
Какое предложение не содержит союза?
A) Он пришёл, и я его увидел.
B) Если пойдёт дождь, я возьму зонт.
C) Он работает и учится.
D) Она устала, но не легла спать.
Вопрос 26:
Что из перечисленного является обязательным признаком простого предложения?
A) Наличие союзов
B) Наличие подлежащего и сказуемого
C) Наличие однородных членов
D) Наличие прямой речи
Вопрос 27:
Какой знак препинания нужно поставить в предложении "Приятно слышать, что ты позвонил"?
A) Точка
B) Запятая
C) Двоеточие
D) Восклицательный знак
Вопрос 28:
Какое предложение с однородными членами?
A) Он шёл по дороге к дому.
B) Она и её брат учатся в университете.
C) Мы купили овощи для салата.
D) На улице снег, ветер и дождь.
Вопрос 29:
Какой из следующих вариантов является односоставным предложением?
A) Она говорит правду.
B) Мне грустно.
C) Мы живём в Москве.
D) Он уехал в отпуск.
Вопрос 30:
Какое предложение правильно оформлено по правилам пунктуации?
A) Здравствуйте, как дела?
B) Я не знаю, как это сделать.
C) Ты придешь, или нет?
D) Он думал, долго ли ждать её.
Этот тест поможет школьникам проверить свои знания по синтаксису и пунктуации русского языка. Удачи на экзаменах!
Test: Complete the sentences with carton, box, jar, cup, can or tin.
Class: 7
Instructions: Complete each sentence by choosing the correct word from the given options.
Please pass me the __________ of milk from the fridge. Options: carton, box, jar, cup, can, tin
We bought a new set of colorful __________ to store our art supplies. Options: carton, box, jar, cup, can, tin
Mom always keeps homemade jam in a glass __________ in the pantry. Options: carton, box, jar, cup, can, tin
Let's use a large __________ to pour the hot soup into for serving. Options: carton, box, jar, cup, can, tin
The soup __________ fell off the shelf and made a loud noise. Options: carton, box, jar, cup, can, tin
Answers:
Good luck with your test preparation!