Тест на тему Профессионально-педагогическая культура вузовского преподавателя

Тест по ОБЖ на тему "Манипуляция и способы противостоять ей"

Класс: 9
Предмет: ОБЖ
Тема: Манипуляция и способы противостоять ей
Количество вопросов: 20

Вопросы:

1. Что такое манипуляция?

   • A) Открытое общение
   • B) Влияние на человека с целью достижения своих интересов
   • C) Способ передачи знаний
   • D) Это форма борьбы за справедливость
     Ответ: B

2. Какой из приведенных методов является формой манипуляции?

   • A) Прояснение ситуации
   • B) Угроза
   • C) Открытая критика
   • D) Обсуждение
     Ответ: B

3. Какой стиль общения может помочь противостоять манипуляции?

   • A) Пассивный
   • B) Агрессивный
   • C) Ассертивный
   • D) Ухмылка
     Ответ: C

4. Какое из следующих утверждений верно в отношении манипуляторов?

   • A) Они всегда говорят правду
   • B) Они используют эмоции для контроля других
   • C) Они не имеют собственных целей
   • D) Они всегда действуют открыто
     Ответ: B

5. Какой из перечисленных приемов может помочь предотвратить манипуляцию?

   • A) Принятие спонтанных решений
   • B) Самоанализ своих эмоций
   • C) Изоляция от окружающих
   • D) Пассивное согласие
     Ответ: B

6. Что такое "игра на чувствах" в контексте манипуляции?

   • A) Обсуждение своих эмоций
   • B) Использование эмоций для достижения целей
   • C) Открытое выражение чувств
   • D) Обсуждение проблем
     Ответ: B

7. Какой из способов является эффективным в противостоянии манипуляциям?

   • A) Игнорирование манипулятора
   • B) Задание уточняющих вопросов
   • C) Соглашение со всем
   • D) Дебаты на повышенных тонах
     Ответ: B

8. Каковы основные признаки манипулятивного поведения?

   • A) Открытость и честность
   • B) Неясные цели и скрытые мотивы
   • C) Слушание собеседника
   • D) Постоянная обратная связь
     Ответ: B

9. Что является одной из основных целей манипулятора?

   • A) Помочь собеседнику
   • B) Создать доверительные отношения
   • C) Извлечь выгоду из взаимодействия
   • D) Понять собеседника
     Ответ: C

10. Какой из методов может помочь осознать манипуляцию?

    • A) Открытый отказ
    • B) Эмоциональная реакция
    • C) Анализ ситуации
    • D) Начать спор
      Ответ: C

11. Как следует реагировать на необоснованные обвинения?

    • A) Соглашаться с обвинениями
    • B) Нервничать и паниковать
    • C) Спокойно разобрать ситуацию
    • D) Уйти от разговора
      Ответ: C

12. Что такое "обесценивание" в контексте манипуляции?

    • A) Поддержка мнения другого
    • B) Занижение ценности мнений другого
    • C) Поощрение собеседника
    • D) Честное выражение мыслей
      Ответ: B

13. Как лучше всего распознать манипуляцию?

    • A) Изучить поведение собеседника
    • B) Направить разговор в другую тему
    • C) Интуитивно чувствовать
    • D) Соглашаться с каждым словом
      Ответ: A

14. Как манипуляторы часто создают чувство вины у других?

    • A) Используют факты и логические доводы
    • B) Применяют эмоциональное давление
    • C) Открыто обсуждают проблемы
    • D) Выражают понимание
      Ответ: B

15. Как можно завершить манипулятивный разговор?

    • A) Замолчав
    • B) Непредсказуемым действием
    • C) Достигнув соглашения
    • D) С формулировкой четкой позиции
      Ответ: D

16. Как часто манипуляция происходит в повседневной жизни?

    • A) Никогда
    • B) Очень редко
    • C) Обычно
    • D) Часто
      Ответ: D

17. Какой тип вопросов помогает понять позицию манипулятора?

    • A) Закрытые вопросы
    • B) Открытые вопросы
    • C) Риторические вопросы
    • D) Упрощенные вопросы
      Ответ: B

18. Какова главная цель манипуляции с использованием лести?

    • A) Создание доверия
    • B) Получение контроля
    • C) Повышение самооценки другого
    • D) Устранение разногласий
      Ответ: B

19. Какие эмоции чаще всего используют манипуляторы?

    • A) Радость
    • B) Зависть
    • C) Страх и вину
    • D) Уверенность
      Ответ: C

20. Какой из способов не является защитой от манипуляции?

    • A) Размышление над словами собеседника
    • B) Подход с агрессией
    • C) Задание вопросов
    • D) Условия для ясности
      Ответ: B

Итог

Тест на тему "Манипуляция и способы противостоять ей" призван развить критическое мышление учащихся и навыки распознавания манипуляций в общении.

Тест по теме «Промыслы народа Дагестана» для 9 класса

Инструкция:

Соотнесите промыслы с их описаниями. В первом столбце приведены промыслы, во втором — их характеристика. Напишите букву из второго столбца рядом с номером из первого.

Вопросы:

1. Ткачество
2. Резьба по дереву
3. Ковка металла
4. Плетение из лозы
5. Изготовление керамики
6. Изготовление ювелирных изделий
7. Вязание и вышивка

Соответствующие описания:

A. Древнее искусство, в котором используются местные глины для создания посуды и декоративных изделий.

B. Одна из форм декоративного искусства, в которой используются ремесленные техники для создания красивых и функциональных изделий из металла.

C. Традиционный кустарный промысел, включающий создание различных предметов и мебели из дерева.

D. Процесс создания тканых изделий, включая традиционные дагестанские ковры и одежды.

E. Техника создания предметов из волокон растений, включая корзины и другие утилитарные вещи.

F. Изготовление украшений и ornamental изделий с использованием драгоценных и полудрагоценных камней и металлов.

G. Процесс создания изделий из нити, включая свитера, платки и другие текстильные изделия с использованием различных узоров.

---

Ответы:

1. D - Ткачество
2. C - Резьба по дереву
3. B - Ковка металла
4. E - Плетение из лозы
5. A - Изготовление керамики
6. F - Изготовление ювелирных изделий
7. G - Вязание и вышивка

Подсчет результатов:

• 1 правильный ответ — 1 балл
• Максимум баллов — 7

Удачи на тестировании!

Тест по русскому языку для 1 класса: Имя существительное

1. Что такое существительное? A) Глагол B) Имя предмета или понятия C) Прилагательное

2. Назови существительное среди данных слов: красивый, стол, плавать. A) красивый B) стол C) плавать

3. Чем отличается именительный падеж от родительного? A) Именительный показывает, что делает предмет, родительный - чьё это. B) Нет разницы C) Именительный показывает чьё это, родительный - что делает предмет

4. "Машина", "дом", "окно" - какая часть речи является указанными словами? A) Прилагательные B) Существительные C) Глаголы

5. Какие из слов являются существительными? A) Прыгать, играть, думать B) Кот, стол, мяч C) Красивый, смешной, высокий

6. Какое из слов является существительным мужского рода? A) дочь B) мальчик C) цветок

7. Какое слово не является существительным? A) дом B) играть C) книга

8. Какое слово не обозначает предмет или явление? A) машина B) красивый C) солнце

9. "Солнце", "луна", "дерево" - какое слово не является существительным? A) Солнце B) Луна C) Дерево

10. Какое слово не является существительным? A) Карандаш B) Плавать C) Книга

---

Примечание: Выводите ответы на тест после завершения выполнения всех заданий.

Тест по химии для учеников 9 класса на тему "Химическая связь":

1. Соотнесите типы химических связей с их описанием: A. Ионная связь B. Ковалентная связь

   Описания:

   1. Образуется между атомами металлов и неметаллов.
   2. Образуется за счет общего использования электронов.

2. Соотнесите вещества и их межмолекулярные взаимодействия: A. Вода B. Соль

   Взаимодействия:

   1. Диполь-дипольное
   2. Ион-дипольное

3. Соотнесите типы химических связей с примерами веществ: A. Метан (CH4) B. Хлорид натрия (NaCl)

   Вещества:

   1. Ковалентная связь
   2. Ионная связь

4. Соотнесите следующие молекулы с их формулами: A. Сероводород (H2S) B. Диоксид углерода (CO2)

   Формулы:

   1. CO2
   2. H2S

5. Соотнесите типы химических связей с их прочностью: A. Ионная связь B. Ковалентная связь

   Прочность:

   1. Слабая
   2. Сильная

Ответы:

1. A - 1, B - 2
2. A - 1, B - 2
3. A - 1, B - 2
4. A - 2, B - 1
5. A - 1, B - 2

Удачи на экзамене!