Новая школа

Тест по экономике для 11 класса: Клиентоориентированное государственное управление

Что означает понятие "клиентоориентированное государственное управление"? A. Ориентация на потребности государства B. Ориентация на потребности клиентов и граждан C. Ориентация на увеличение прибыли
Какие основные принципы лежат в основе клиентоориентированного государственного управления? A. Прозрачность, открытость, эффективность B. Скрытность, бюрократизм, монополизм C. Отсутствие диалога с гражданами
Какое значение имеет обратная связь в клиентоориентированном государственном управлении? A. Не имеет значения B. Служит для улучшения качества услуг C. Используется для увеличения бюджета
Какие инструменты могут использоваться для реализации клиентоориентированного государственного управления? A. Онлайн-опросы, обратная связь, участие граждан B. Тайные анкетирования, сокрытие информации, давление на клиентов C. Исключение граждан из процесса управления
Какова роль государственных служащих в клиентоориентированном государственном управлении? A. Пассивная роль, не требующая взаимодействия с клиентами B. Активное взаимодействие, помощь и поддержка граждан C. Пренебрежение гражданами и их потребностями
Что представляет собой "гражданский бюджет" в рамках клиентоориентированного подхода? A. Финансовые расходы граждан на получение государственных услуг B. Дополнительные налоги для финансирования государственных нужд C. Участие граждан в распределении части бюджета государства
Как важно соблюдение принципов клиентоориентированного управления для развития государства? A. Не важно, так как государство отвечает за все решения B. Очень важно для повышения эффективности и удовлетворенности граждан C. Принципы клиентоориентированного управления приводят к хаосу
Какие выгоды могут получить государство и граждане от внедрения клиентоориентированного подхода в управлении? A. Сокращение расходов и повышение качества услуг B. Увеличение бюрократии и устойчивость системы C. Усложнение доступа к государственным услугам
Какие трудности могут возникнуть при переходе к клиентоориентированному государственному управлению? A. Низкая удовлетворенность граждан и сложности в обратной связи B. Упрощение процессов и повышение прозрачности C. Быстрое внедрение без проблем
Как оценивается эффективность клиентоориентированного управления? A. По количеству новых законов и постановлений B. По уровню удовлетворенности клиентов и граждан C. По размеру бюджета и зарплатам госслужащих
Какие методы обратной связи широко используются в клиентоориентированном управлении? A. Онлайн-анкетирование, общественные слушания, консультации B. Скрытые опросы и манипулятивные методы C. Исключение граждан из процесса принятия решений
Каким образом клиентоориентированное управление способствует повышению эффективности государственных служб? A. Увеличением бюджета и размеров аппарата B. Улучшением качества услуг, сокращением бюрократии C. Скрытием информации от клиентов
Какие изменения в образе мышления государственных служащих необходимы для успешной реализации клиентоориентированного управления? A. Усиление власти и контроля над гражданами B. Переход от бюрократического к сервисному мышлению C. Увеличение численности и инспекций
Как важно вовлечение граждан в процесс принятия решений для клиентоориентированного управления? A. Не важно, так как государство принимает решения самостоятельно B. Крайне важно для учета реальных потребностей и улучшения услуг C. Вовлечение граждан может привести к проблемам и недовольству
Какие итоги можно сделать о важности клиентоориентированного подхода в современном государственном управлении? A. Суть подхода неясна, его значимость невелика B. Клиентоориентированное управление помогает повысить эффективность и удовлетворенность граждан C. Применение подхода приводит к усилению бюрократии и сложности взаимодействия

Тест окончен. Надеюсь, это поможет вам подготовиться к экзамену!

Ниже представлен тест по литературе на тему Максим Горький, пьеса На дне. Год набора: 11-й класс. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 25 вопросов. В конце — ключОтветы.

Где разворачиваются события драмы «На дне»? A) В доме на Красной площади
B) В ночлежке на окраине Санкт-Петербурга
C) В помещении фабрики
D) В сельской усадьбе
Ответ: B
Какой жанр ближе всего к этой пьесе? A) Комедия
B) Фарс
C) Социальная драма
D) Историческая драма
Ответ: C
Кто автор пьесы «На дне»? A) Антон Чехов
B) Максим Горький
C) Лев Толстой
D) Иван Тургенев
Ответ: B
В каком году была создана драма «На дне»? A) 1881
B) 1902
C) 1917
D) 1925
Ответ: B
Какова основная тема пьесы? A) Любовная история молодых людей
B) Нищета, быт бездомных и социальное неравенство, их мечты
C) Батальные сцены и подвиги героев
D) История кулинарии и быта дворян
Ответ: B
Какие слои общества изображаются в пьесе? A) Богатые и влиятельные лица
B) Бедные, бездомные, люди «ниже дна»
C) Военная элита
D) Студенты и интеллигенты
Ответ: B
Какую роль выполняет образ ночи в пьесе? A) Символизирует надежду и пробуждение
B) Олицетворяет безысходность и изоляцию
C) Не имеет особого значения
D) Связан с романтическими моментами
Ответ: B
Какова драматургическая структура пьесы? A) Одна актовая сцена
B) Три акта с чередованием сцен и монологов
C) Два акта
D) Четыре акта
Ответ: B
Какой художественный метод характерен для Горького в «На дне»? A) Романтизированное восприятие людей
B) Натурализм и бытовой реализм
C) Метафизические рассуждения без конкретистов
D) Эпическая раздробленность сюжета
Ответ: B
Как трактуется отношение персонажей к своим мечтам о лучшей жизни? A) Мечты – реальность, которая обязательно осуществится
B) Мечты – иллюзии и часто недоступны
C) Мечты забирают у них силы, поэтому их лучше забыть
D) Мечты — главный двигатель жизни
Ответ: B
Какова роль бытовой среды ночлежки в сюжете? A) Фон без значения
B) Контекст кризиса и деградации, подчеркивающий характер героев
C) Источник веселых эпизодов
D) Характерный образ романтической обстановки
Ответ: B
Каков авторский тон по отношению к героям? A) Снисходительный
B) Эмпатичный и сочувственный
C) Презрительный
D) Неприспособленный к оценке
Ответ: B
Какие основные проблемы показываются в отношениях между персонажами? A) Любовные треугольники
B) Проблемы денег, владения и поисков смысла жизни
C) Политические интриги
D) Привязанность к природе
Ответ: B
Какие конфликты лежат в основании пьесы? A) Моральный и социальный
B) Любовный и семейный
C) Военный и политический
D) Путешественный и приключенческий
Ответ: A
Какие художественные принципы характеризуют «На дне»? A) Грандиозная эпопея и идеализация
B) Реализм, натурализм, широкий социальный спектр
C) Мифологическая символика
D) Пародия на традиционные жанры
Ответ: B
Какова функция диалога в пьесе? A) Лишь раздутие сцен
B) Рывок сюжета без значения для характеров
C) Основной способ раскрытия характеров и социальных феноменов
D) Замещение монолога
Ответ: C
Какие исторические условия повлияли на создание «На дне»? A) Развитие индустриализации и рост нищеты в крупных городах
B) Великая Отечественная война
C) Эпоха модерна и реформы 1960-х
D) Расцвет технологической эпохи
Ответ: A
Как Гоголь показывает быт персонажей в драматургии? A) Через ярко прописанные декорации и блестящую сценическую музыку
B) Через повседневные эпизоды, речь и бытовые жесты
C) Через легендарные мифы и сказочные сюжеты
D) Через идеализацию персонажейю
Ответ: B
Почему пьеса называется «На дне»? A) Потому что действие происходит в подвале
B) Потому что персонажи относятся к низшей социальной прослойке, к «нижнему дну»
C) Потому что в конце наступает катастрофа
D) Это слово выбрано просто ради звучания
Ответ: B
Какие вопросы и темы перекликаются с идеями русского реализма? A) Возвышение монархии и порядок
B) Деградация общества, поиск смысла жизни и социальная критика
C) Фольклор и волшебство
D) Военная история государства
Ответ: B
Каков взгляд автора на возможность изменения условий жизни персонажей? A) Только через насильственные потрясения
B) Общество должно измениться, но персонажи часто остаются на месте
C) Ничего менять не нужно
D) Все изменится само собой без участия общества
Ответ: B
Какие элементы театральной постановки помогают показать общественное окружение? A) Богато украшенные декорации и сложная музыка
B) Простые декорации, естественная речь и бытовые жесты
C) Эпическая эпика и хоровые выступления
D) Пышные костюмы и карнавальные сцены
Ответ: B
Какой образ реализует персонаж, склонный к мечтам и благородству? A) Реалистичный прагматик
B) Мечтатель, который ищет лучшую жизнь и любовь
C) Скептик и критик окружающих
D) Ученый-отшельник
Ответ: B
В чем заключается трагическая романтика персонажей? A) Их мечты о свободе и счастье противостоят жестокой реальности
B) Их мечты реализуются быстро и легко
C) Их мечты безнадежны, но не влияют на их поступки
D) Их мечты состоят в обогащении и славе
Ответ: A
Чем завершает пьеса по настроению и общей тенденции? A) Оптимизм и уверенность в переменах
B) Пессимизм и ощущение безысходности, отсутствие радикальных изменений
C) Радостное окончательное примирение
D) Непредсказуемый финал с неожиданным поворотом
Ответ: B

Ключ к ответам (итог): 1-B, 2-C, 3-B, 4-B, 5-B, 6-B, 7-B, 8-B, 9-B, 10-B, 11-B, 12-B, 13-B, 14-A, 15-B, 16-C, 17-A, 18-B, 19-B, 20-B, 21-B, 22-B, 23-B, 24-A, 25-B

Если хотите, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник или добавить задания на цитаты, сравнение художественных приемов и характерные сцены.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Клиентоориентированное государственное управление

Популярные тесты