Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ30 июня 2024 11:32
Тест по Алгебре для учеников 8 класса на тему "Решение квадратных уравнений":
Что такое дискриминант квадратного уравнения? A) Сумма корней уравнения B) Произведение корней уравнения C) Выражение под знаком радикала в формуле решения уравнения
Какие бывают случаи при решении квадратного уравнения по дискриминанту? A) Два вещественных корня B) Один действительный корень C) Два комплексных корня
Как выглядит общая формула для решения квадратного уравнения ax^2 + bx + c = 0? A) x = (-b ± √b^2 - 4ac) / 2a B) x = -b ± √b^2 - 4ac / 2a C) x = b ± √b^2 - 4ac / 2a
Как с помощью дискриминанта определить тип корней квадратного уравнения? A) Если D > 0, то два вещественных корня B) Если D = 0, то один действительный корень C) Если D < 0, то два комплексных корня
Как найти вершины параболы, заданной уравнением y = ax^2 + bx + c? A) x = -b/2a, y = c B) x = -b/2a, y = a C) x = -b/2a, y = a * x^2 + b
Как называется график квадратного уравнения? A) Прямая B) Парабола C) Гипербола
Если дискриминант равен нулю, какие корни имеет уравнение? A) Два вещественных корня B) Один действительный корень C) Два комплексных корня
Что делать, если дискриминант отрицателен при решении квадратного уравнения? A) Прекратить решение, такое уравнение не имеет корней B) Полученные корни считать комплексными числами C) Искать корни уравнения в другой системе координат
Какой метод помогает решать квадратные уравнения, если формула дискриминанта сложна? A) Графический метод B) Метод подбора C) Метод исключения
Каково условие сущестования решения квадратного уравнения ax^2 + bx + c = 0? A) a ≠ 0 B) b ≠ 0 C) c ≠ 0
Желаю ученикам успехов в изучении алгебры и решении квадратных уравнений!
Вот тест по технологии для 9 класса. Тема: построение моделей в САПР. Тип вопросов: Соотнесение. Всего 20 вопросов. Ответы приведены в конце.
Инструкция: Соотнесите номер термина слева с буквой определения справа. Запишите пару: номер термина — буква определения.
Левая колонка (термины):
Правая колонка (определения): A. 2D контур на плоскости построения, служащий основой для моделирования B. Установка взаимного положения элементов между собой C. Задание конкретных числовых значений размеров D. Выдавливание профиля для создания 3D тела E. Вращение профиля вокруг оси F. Вырез по контуру G. Фаска H. Скругление I. Массив J. Зеркальное отображение K. Плоскость построения L. Контур, по которому строится 3D-объект M. Сборка N. Сопряжение O. Параметризация P. Разрез по секции Q. Материал R. Системы координат/привязки S. Импорт/Экспорт форматов T. Шаблон
Ключ ответов: 1 — A 2 — B 3 — C 4 — D 5 — E 6 — F 7 — G 8 — H 9 — I 10 — J 11 — K 12 — L 13 — M 14 — N 15 — O 16 — P 17 — Q 18 — R 19 — S 20 — T
Желаемая форма оценки: тест соотнесения с выводом ответов.
Тест по истории для 9 класса на тему «Россия во второй половине XIX века»
Инструкции: Соотнесите каждый исторический факт или событие с соответствующей персоной или понятием. Варианты ответов приведены в двух колонках.
Вопросы:
Освобождение крестьян от крепостного права
A. Сергей Витте
B. Александр II
C. Толстой
Проведение реформ в железнодорожном транспорте
A. Всероссийская перепись населения
B. «Великие реформы»
C. Степной край
Публикация романа «Война и мир»
A. Достоевский
B. Лев Толстой
C. Тургенев
Образование Общественной палаты и земств
A. Александр III
B. Столыпин
C. Александр II
Реакционные меры после 1881 года
A. Установка жандармского контроля
B. Строительство Транссибирской магистрали
C. Запрет на проведение выборов
Ответы:
Проверьте свои ответы и оцените свои знания по теме «Россия во второй половине XIX века». Удачи!
Тест по корейскому языку для 1 класса на тему "Страны и национальности"
Инструкции: Сосостыкуйте каждую страну с соответствующей национальностью. Напишите букву с ответом в соответствующей ячейке.
A. Индиец/индийка
B. Испанец/испанка
C. Китайец/китайка
D. Американец/американка
E. Немец/немка
F. Француз/француженка
G. Итальянец/итальянка
H. Бразилец/бразильянка
I. Японец/японка
J. Турок/турчанка
K. Кореец/корейка
L. Канадец/канадка
M. Австралиец/австралийка
N. Русский/русская
O. Мексиканец/мексиканка
Задание: Запишите соответствующую букву рядом с каждой страной.
Удачи!
Вот тест по теме "Furniture и предлоги места" для шестиклассников, состоящий из 15 вопросов с вставкой пропущенных слов и ответами.
Инструкция: Заполните пропуски подходящими словами.
Этот тест поможет ученикам закрепить знания о мебели и предлогах места. Удачи на экзамене!