Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ01 июля 2024 11:31
Test Riyaziyyat: Kəsrlər
Class: 3
Instructions: Choose the correct answer for each question.
Ədədlərin kəsri hansı rəqəmlə bildirilir? A) Nisbətdir B) Pay C) Məqam
Kəsrlər pay və məqam olmaqla iki hissəyə ayrılır. Pay hissəsi hansı ədədi göstərir? A) Böyük tam ədədi B) Böyüklük nisbətində az ədədi C) Kəsmə
Mənfi çıxanda nə olur? A) Artır B) Azalır C) Dəyişmir
Bu seçilmiş kəsrdə pay və ya məqamı dəyişdirmədən hansısa ədəd daxil edərkən ədvəlində 7 vuraq yerinə 5 yazılsa bu cür kəsr həmin ədəd çoxalır? A) Kəsir böyüyür B) Kəsir küçülür C) Kəsir dəyişmir
Qalansız bir tama maksimum 11 dəfə hər hansı bir ədəd əlavə edilir. Aydın verilen ədədinki nisbətin pay və məqamını tapın. A) Pay: 3, məqam: 8 B) Pay: 7, məqam: 4 C) Pay: 5, məqam: 6
Answers:
Тест по истории: Мир в 1918–1938 гг (10 вопросов, множественный выбор). Внимание: ответы не приводятся.
Какой договор завершил Первую мировую войну и наложил суровые условия на Германию? A) Версальский договор B) Мюнхенский договор C) Римский договор D) Локарнская конвенция
Какова главная цель Лиги Наций, созданной после Первой мировой войны? A) поддержание мира через коллективную безопасность и мирное разрешение конфликтов B) охрана колоний C) усиление империалистических амбиций государств D) экономическое сотрудничество между всеми странами
Что стало началом мировой Великой депрессии в 1929 году? A) крах Нью-Йоркской фондовой биржи B) кризис в Лондоне C) экономический кризис во Франции D) падение цен на нефть
В каком году в Германии к власти пришла нацистская партия под руководством Гитлера? A) 1923 B) 1933 C) 1939 D) 1945
Какие законы в Германии 1935 года ограничили гражданство и права евреев? A) Нюрнбергские законы B) Версальские поправки C) Локарнские принципы D) Гаагские конвенции
Какое событие 1931 года продемонстрировало агрессию Японии в Азии? A) аннексия Маньчжурии B) оккупация Вьетнама C) вторжение в Индию D) нападение на Тайвань
Какой план финансирования Германии был принят в 1924 году для стабилизации экономики после кризиса? A) План Дауеса B) План Юнга C) План Маршалла D) План Рузвельта
Какое соглашение 1938 года позволило Германии аншлюс Австрии? A) Мюнхенское соглашение B) Версальское соглашение C) Антикоминтерновский пакт D) Рапалльский договор
Какой договор 1936 года укрепил сотрудничество Германии и Японии против коммунистической угрозы? A) Антикоминтерновский пакт B) Римско-Берлинская ось C) Пакт о ненападении D) Соглашение о сотрудничестве
Какое событие 1937 года ознаменовало начало Второй китайско–японской войны? A) Инцидент на мосту Марко Поло B) Вторжение в Манчжурию (1931) C) Мюнхенское соглашение D) Пакт Молотова–Риббентропа
Тест по Русскому языку для 4 класса на тему "Спряжения глаголов"
Какое правильное окончание имеет глагол "играть" в 1 лице, единственном числе, настоящего времени?
a) играю
b) играешь
c) играет
Какое окончание у глагола "бегать" в 2 лице, множественном числе, настоящего времени?
a) бегаете
b) бегаете
c) бегает
Как правильно спрягайте глагол "читать" в 3 лице, единственном числе, настоящего времени?
a) читаем
b) читает
c) читаете
Какое окончание имеет глагол "прыгать" в 1 лице, множественном числе, настоящего времени?
a) прыгаем
b) прыгает
c) прыгаешь
Как правильно писаться глагол "поеть" в 2 лице, единственном числе, настоящего времени?
a) поешь
b) поет
c) поем
Какое окончание имеет глагол "учить" в 3 лице, множественном числе, настоящего времени?
a) учат
b) учите
c) учит
Как правильно спрягайте глагол "сидеть" в 1 лице, единственном числе, настоящего времени?
a) сижу
b) сидишь
c) сидит
Какое окончание у глагола "смеяться" в 2 лице, множественном числе, настоящего времени?
a) смеетесь
b) смеюсь
c) смеет
Какое правильное окончание имеет глагол "дружить" в 3 лице, единственном числе, настоящего времени?
a) дружит
b) дружим
c) дружите
Как правильно спрягайте глагол "становиться" в 2 лице, единственном числе, настоящего времени?
a) становишься
b) станешь
c) становится
Удачи в тестировании!
Класс: 6
Инструкции: Ответьте на все вопросы, используя правильную форму глагола в Present Simple.
Какой глагол в Present Simple мы используем для третьего лица (он/она/оно) в следующем предложении: "She (to play) the piano every day."
Напишите предложение в Present Simple, используя глагол "to go" и место "school".
Какой глагол в Present Simple мы используем для первого лица (я) в следующем предложении: "I (to like) chocolate."
Напишите предложение в Present Simple с использованием глагола "to eat" и слова "breakfast".
Выберите правильную форму глагола: "They (to watch) TV in the evening."
Используйте глагол "to read" и слово "books" в предложении в Present Simple.
Какой глагол в Present Simple мы используем для второго лица (ты) в следующем предложении: "You (to be) a student."
Напишите предложение в Present Simple с глаголом "to play" и словом "football".
Какой глагол в Present Simple мы используем для третьего лица в следующем предложении: "He (to go) to the gym every Monday."
Напишите вопрос в Present Simple, используя глагол "to have" и место "a pet".
Проверьте все свои ответы и убедитесь, что используете правильную грамматическую форму! Удачи на экзамене!
Тест по русскому языку для 4 класса
Тема: Обсуждение о школе, планах, уроках, интересах и хобби
Открытые вопросы:
Какой ваш любимый урок в школе и почему?
Какие планы у вас на летние каникулы?
Расскажите, какого учителя вы больше всего уважаете и за что.
Какие хобби у вас есть, и как вы их развиваете?
Какой предмет вам кажется самым трудным и почему?
Как вы проводите свободное время после школы?
Есть ли у вас друзья в классе, и как вы проводите время вместе?
Какой проект или задание в школе вам понравился больше всего?
Если бы вы могли добавить новый предмет в школу, что бы это было?
Какие книги вы любите читать, и почему они вам нравятся?
Если бы вы могли выбрать, как бы вы изменили расписание уроков в школе?
Какой ваш любимый школьный праздник и почему?
Как вы помогаете своим одноклассникам, если они что-то не понимают?
Какие навыки, полученные в школе, вам пригодились в жизни?
Что вы мечтаете делать, когда вырастите?
Какой самый запоминающийся момент в вашей школьной жизни?
Есть ли у вас любимая школьная традиция? Расскажите о ней.
Какие уроки вы предпочли бы проводить на улице, и почему?
Как вы относитесь к домашнему заданию? Почему?
Как вы выбираете, чем заниматься в свободное время?
Какие у вас есть достижения в школе, о которых вы гордитесь?
Есть ли у вас любимое место в школе? Почему именно оно?
Какой совет вы бы дали новеньким в вашей школе?
Какой у вас был учебный год? Опишите его.
С кем из учителей вам проще общаться?
Как вы думаете, что такое хорошая дружба?
Какие проблемы в школе вы бы хотели решить?
Какой ваш самый любимый школьный предмет и что в нем особенного?
Как вы помогаете своей школе? Участвуете ли в каких-либо мероприятиях?
Как вы представляете свою школу через 10 лет?
Ответы могут варьироваться. Будьте креативными и открытыми в своих ответах!