Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 августа 2024 17:39
Тест по русскому языку для 10 класса
Тема: Сложносочиненные предложения
Вопрос 1:
Выберите правильный вариант, в котором предложено сложносочиненное предложение:
a) Я люблю читать книги, потому что они развлекают меня.
b) Он пришел домой и начал готовить ужин.
c) Ветер дует, и облака плывут по небу.
d) Она не пришла на урок, так как у нее была температура.
Правильный ответ: c) Ветер дует, и облака плывут по небу.
Конечно! Ниже приведён тест по истории для школьников 6 класса на тему "Присоединение Новгорода и Твери. Ликвидация зависимости от Орды" с 8 вопросами типа "Единственный выбор". В конце приведены правильные ответы.
Тест по истории для 6 класса
Тема: Присоединение Новгорода и Твери. Ликвидация зависимости от Орды
1. Когда произошло присоединение Новгорода к Москве?
a) В 1480 году
b) В 1478 году
c) В 1492 году
d) В 1500 году
2. Как назывался документ, закрепивший присоединение Новгорода?
a) Судебник 1497 года
b) Новгородский договор
c) Указ Ивана III
d) Хартия о независимости
3. Почему Тверь была важна для Московского княжества?
a) Она была крупным торговым центром
b) Там находилась княжеская резиденция
c) Тверь контролировала пути к Белому морю
d) Там было расположено большое количество золотых рудников
4. Когда Тверь была присоединена к Москве?
a) В 1300 году
b) В 1485 году
c) В 1520 году
d) В 1550 году
5. Что означало ликвидировать зависимость от Орды для московских князей?
a) Получить независимость в международных делах
b) Разорвать выплаты ярлыков и отказаться от власти Орды
c) Построить новую столицу
d) Объявить войну соседним княжествам
6. Кто был основным лидером, который добился объединения русских княжеств?
a) Иван IV Грозный
b) Дмитрий Донской
c) Иван III
d) Пётр I
7. Почему князья стремились освободиться от зависимости от Орды?
a) Чтобы получить новые земли
b) Чтобы укрепить свою власть и упростить управление
c) Для создания единой армии
d) Чтобы начать торговлю с Европой
8. Какое событие считается началом конца Ордынской зависимости для Руси?
a) Битва на Куликовом поле
b) Восстание в Казани
c) Присоединение Твери
d) Битва при Поляновке
Если нужны дополнительные материалы или пояснения, обращайтесь!
Вопрос 1: What does the phrase "reached the South Pole" refer to?
A) Being lost in the North Pole
B) Successfully arriving at the southernmost point of the Earth
C) Climbing a mountain
D) A place where no one can live
Вопрос 2: What is an "airstrip"?
A) A place where planes are kept
B) A runway for planes to take off and land
C) A strip of land covered with grass
D) A type of clothing
Вопрос 3: What is a canteen typically used for?
A) Cooking food
B) Storing water or drinks
C) Sleeping
D) Storing clothes
Вопрос 4: How many research stations run about seventy in total?
A) Antarctica
B) The Amazon Rainforest
C) The Sahara Desert
D) The Arctic
Вопрос 5: What do "layers of ice" refer to in a polar environment?
A) Thin sheets of ice on lakes
B) Thick accumulations of frozen water
C) Ice cubes in drinks
D) Small patches of snow
Вопрос 6: When scientists say they "found remains of a dinosaur," what did they discover?
A) Modern animal fossils
B) Parts of ancient dinosaur bones or footprints
C) The remains of prehistoric plants
D) The skin of a living dinosaur
Вопрос 7: Which of these locations is most likely to have layers of ice?
A) A tropical beach
B) A desert
C) Antarctica
D) A forest
Вопрос 8: What is the primary purpose of research stations in Antarctica?
A) To promote tourism
B) To conduct scientific research
C) To build winter homes
D) To enforce wildlife laws
Вопрос 9: Why is it significant to reach the South Pole?
A) It marks the northernmost point on Earth
B) It is a major achievement in exploration
C) It's known for its warm climate
D) It has the largest population
Вопрос 10: What do researchers hope to learn by studying layers of ice in polar regions?
A) The best way to make ice cream
B) Past climate conditions and environmental changes
C) How to build better igloos
D) The tastes of different types of ice
Пожелаем удачи всем участникам экзамена!
Тест по информатике для 8 класса на тему "Программирование линейных алгоритмов"
Опишите, что такое линейный алгоритм. Приведите пример линейного алгоритма в программировании.
Напишите алгоритм для вычисления суммы трех чисел, введенных пользователем.
Объясните различие между алгоритмом и программой. Приведите пример алгоритма и его реализации на любом языке программирования.
Создайте псевдокод для алгоритма, который находит среднее арифметическое пяти чисел.
Что такое переменная в программировании? Какова роль переменных в линейных алгоритмах?
Напишите программу на Python, которая выводит на экран числовую последовательность от 1 до 10.
Объясните, что такое условные конструкции. Приведите пример, где они могут встречаться в линейных алгоритмах.
Напишите алгоритм, который проверяет, является ли введенное пользователем число четным или нечетным.
Приведите пример использования цикла в линейном алгоритме, объясните его назначение.
Опишите процесс тестирования алгоритма. Почему важны тесты для проверки корректности работы алгоритма?
Пожалуйста, проверьте тест на наличие точных формулировок и соответствие требованиям. Удачи с подготовкой!
Тема: Укажи строку, в которой все причастия имеют в окончании -и.
Вопрос 1: Выберите строку, в которой все причастия имеют окончание -и:
A) Уставший от работы
B) Смеющийся ребёнок
C) Убедившийся в правильности
D) Пишущий письмо
Вопрос 2: Выберите строку, в которой все причастия имеют окончание -и:
A) Готовящийся к экзаменам
B) Успевший сделать домашнее задание
C) Напоминающий о важном
D) Идёт дождь
Вопрос 3: Выберите строку, в которой все причастия имеют окончание -и:
A) Бегущий по улице
B) Замерзающий в мороз
C) Сохранивший тайну
D) Летающие птицы
Вопрос 4: Выберите строку, в которой все причастия имеют окончание -и:
A) Дремлющий кот
B) Устранённый недостаток
C) Смеющиеся друзья
D) Исполняющий обязанности