Тест на тему Present continous

Тест по истории для 9 класса: Россия в Первой мировой войне

1. Когда началась Первая мировая война? A) 1914 год B) 1916 год C) 1918 год

2. Какой страной Россия была союзницей в Первой мировой войне? A) Франция B) Германия C) Австро-Венгрия

3. Какая битва стала кульминацией русско-австро-немецкой военной операции в 1914 году? A) Марне B) Танненберг C) Галицийская

4. Как называется первый фронтовой сбой Русской Империи в Первой мировой войне? A) Битва под Люменем B) Битва под Танненбергом C) Битва под Масурским озером

5. Какие государства входили в Тройственный союз? A) Германия, Россия, Франция B) Германия, Австро-Венгрия, Италия C) Франция, Великобритания, Россия

6. Что такое Горлицко-Тарнавская операция? A) Победа русских в битве под Танненбергом B) Русский фронтовой наступательный план в 1915 году C) Провал Октябрьского наступления

7. Когда произошло Февральское бурение? A) 1905 год B) 1917 год C) 1914 год

8. Какое событие послужило началом Февральской революции в России? A) Взятие Брест-Литовска B) Столыпинская аграновущая политика C) Женский шествие к царскому дворцу

9. Как называется вооруженное восстание моряков в Кронштадте в 1917 году? A) Октябрьское восстание B) Апрельское восстание C) Лодочное восстание

10. Какое государство потерпело поражение на Кавказском фронте во время Первой мировой войны? A) Османская империя B) Италия C) Греция

11. Кто возглавлял Российскую Империю в начале Первой мировой войны? A) Владимир Ленин B) Николай II C) Александр III

12. В каком году Россия вышла из Первой мировой войны, подписав Брест-Литовский мирный договор? A) 1916 B) 1917 C) 1918

Ответы на вопросы не предоставляются.

Тест по обществознанию: Экономические отношения (10 класс)

Инструкция:

Согласно приведенному списку, соотнесите понятия с их определениями. В каждой паре выберите правильный ответ.

Вопросы:

1. Понятие: a) Бюджет
   b) Налоги
   c) Предложение
   d) Спрос

   Определение:

   1. Обязанные платежи граждан и организаций в бюджет
   2. Документ, отражающий доходы и расходы государства
   3. Количество товаров и услуг, которые продавцы готовы предложить по определенной цене
   4. Количество товаров и услуг, потребляемых покупателями по определенной цене

2. Понятие: a) Инфляция
   b) Валовое национальное благо (ВНБ)
   c) Рынок
   d) Конкуренция

   Определение:

   1. Процесс общего увеличения цен на товары и услуги
   2. Место встречи покупателей и продавцов для обмена товарами
   3. Измерение суммы всех благ, произведенных в стране за год
   4. Соперничество между производителями за потребителя

3. Понятие: a) Экономическая система
   b) Приватизация
   c) Монополия
   d) Олигополия

   Определение:

   1. Передача государственной собственности в частные руки
   2. Рынок, где доминирует несколько крупных поставщиков
   3. Экономические отношения, регулирующие производство и распределение товаров
   4. Полное или частичное господство одного продавца на рынке

4. Понятие: a) Рынок труда
   b) Капитал
   c) Предпринимательство
   d) Экономическая эффективность

   Определение:

   1. Деятельность, направленная на получение прибыли путем организации производства
   2. Способность системы рационально распределять ограниченные ресурсы
   3. Область, где встречаются спрос и предложение на рабочую силу
   4. Финансовые средства, используемые для инвестирования в производство

5. Понятие: a) Уровень жизни
   b) Социальная мобильность
   c) Распределение доходов
   d) Экономическая политика

   Определение:

   1. Политика государства по управлению экономическими процессами
   2. Величина, характеризующая финансовые условия жизни населения
   3. Способность населения изменять свой социальный статус
   4. Способ, главным образом, влияющий на разницу в доходах между различными группами населения

Ответы:

1. a-2, b-1, c-3, d-4
2. a-1, b-3, c-2, d-4
3. a-3, b-1, c-4, d-2
4. a-3, b-4, c-1, d-2
5. a-2, b-3, c-4, d-1

Удачи на тесте!

Тест для школьников на тему «Забота о старших и младших»

Класс: 3

Вопрос 1: Почему важно заботиться о пожилых людях?
a) Они нужны только для отдыха
b) Они имеют много опыта и знаний
c) Они не могут заботиться о себе

Вопрос 2: Кто такие младшие братья и сестры?
a) Люди, которые старше тебя
b) Люди, которые родились в одной семье, но моложе тебя
c) Люди, которые учатся в другом классе

Вопрос 3: Как мы можем помочь пожилым людям?
a) Игнорировать их
b) Помогать им с покупками и домашними делами
c) Смеяться над ними

Вопрос 4: Почему важно уважать младших?
a) Они всегда правы
b) Они могут многому научить нас
c) Они не важны

Вопрос 5: Какое действие является проявлением заботы о младших?
a) Подтолкнуть их, когда они падают
b) Помочь им с домашним заданием
c) Забрать у них игрушки

Пожалуйста, ответьте на вопросы, выбрав один из предложенных вариантов.