Таких скидок больше не будет!

осталось мест 57
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Умножение обыкновенных дробей

10 сентября 2024 13:55

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по математике на тему "Умножение обыкновенных дробей" для 5 класса

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

  1. Какое произведение получится при умножении дробей ( \frac{1}{2} \times \frac{3}{4} )?

    • A) ( \frac{1}{8} )
    • B) ( \frac{3}{8} )
    • C) ( \frac{3}{6} )
    • D) ( \frac{1}{6} )

  2. Умножив дробь ( \frac{2}{5} ) на ( \frac{1}{3} ), мы получим:

    • A) ( \frac{2}{15} )
    • B) ( \frac{3}{10} )
    • C) ( \frac{1}{15} )
    • D) ( \frac{6}{15} )

  3. Какова результат умножения дробей ( \frac{5}{6} \times \frac{2}{3} )?

    • A) ( \frac{5}{18} )
    • B) ( \frac{10}{18} )
    • C) ( \frac{1}{9} )
    • D) ( \frac{10}{36} )

  4. Если умножить ( \frac{4}{7} ) на ( \frac{3}{5} ), то получится:

    • A) ( \frac{12}{35} )
    • B) ( \frac{7}{12} )
    • C) ( \frac{12}{32} )
    • D) ( \frac{4}{12} )

  5. Найдите произведение ( \frac{3}{8} ) и ( \frac{2}{5} ):

    • A) ( \frac{6}{40} )
    • B) ( \frac{6}{25} )
    • C) ( \frac{5}{24} )
    • D) ( \frac{4}{10} )

  6. Какой результат даст умножение ( \frac{1}{4} \times \frac{1}{2} )?

    • A) ( \frac{1}{6} )
    • B) ( \frac{1}{8} )
    • C) ( \frac{1}{2} )
    • D) ( \frac{1}{3} )

  7. Умножим дробь ( \frac{7}{9} ) на ( \frac{2}{3} ). Какой будет ответ?

    • A) ( \frac{14}{27} )
    • B) ( \frac{19}{27} )
    • C) ( \frac{5}{3} )
    • D) ( \frac{14}{12} )

  8. Каково произведение ( \frac{3}{10} ) и ( \frac{5}{6} )?

    • A) ( \frac{15}{60} )
    • B) ( \frac{18}{60} )
    • C) ( \frac{8}{36} )
    • D) ( \frac{5}{16} )

  9. Умножив ( \frac{1}{3} ) на ( \frac{4}{5} ), мы получим:

    • A) ( \frac{4}{15} )
    • B) ( \frac{5}{12} )
    • C) ( \frac{3}{10} )
    • D) ( \frac{6}{15} )

  10. Какое произведение получается при умножении дробей ( \frac{2}{3} ) и ( \frac{3}{4} )?

    • A) ( \frac{5}{12} )
    • B) ( \frac{6}{12} )
    • C) ( \frac{6}{7} )
    • D) ( \frac{1}{2} )

Удачи на тесте!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
8 Класс

Тест по биологии. Тема: Наука о животных. Класс: 8. Тип вопросов: Открытый вопрос. Количество вопросов: 10. Выводить без ответов.

  1. Что изучает зоология и какие задачи она решает в работе с животными? Назовите по одному примеры из четырех крупных разделов зоологии (систематика, анатомия, физиология, экология).

  2. Объясните различие между позвоночными и беспозвоночными животными. Приведите по два примера представителей каждого типа и кратко охарактеризуйте их образ жизни и основные особенности строения.

  3. Опишите путь пищи в организме человека: какие органы участвуют в процессе переваривания и всасывания веществ, и какие роли выполняют основные участники пищеварительной системы (зубы, желудок, тонкая кишка, толстая кишка).

  4. Опишите дыхательную систему рыб и земноводных. Какие органы они используют для газообмена и чем отличается газообмен в воде от газообмена на суше?

  5. Что такое адаптация в биологии? Перечислите три типа адаптаций (морфологические, физиологические, поведенческие) и приведите по одному примеру адаптации для конкретного животного.

  6. Объясните понятия полного и неполного метаморфоза на примерах насекомых. Опишите стадии metamorphosis у бабочек и у кузнечиков, и скажите, чем они отличаются.

  7. Опишите основные элементы нервной системы позвоночных: мозг, спинной мозг, органы чувств. Как эти структуры помогают животным ориентироваться в окружающей среде и реагировать на раздражители?

  8. Расскажите о роли экологии в жизни животных. Что такое трофические цепи и пищевая взаимосвязь? Приведите пример простой цепи питания и объясните, как изменение числа популяций может повлиять на экосистему.

  9. Приведите три примера приспособлений к добыче пищи у разных животных и объясните, как эти приспособления помогают им добывать или перерабатывать пищу (например, клюв, когти, язык, зубы, специфические формы рта).

  10. Какие современные методы изучения животных применяются зоологами? Опишите оценочно следующие методы: наблюдение в природе, полевые работы, маркировка и отслеживание особей, а также этические принципы и меры безопасности при работе с животными.

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по Истории для 9 класса

Тема: Крестьянская реформа 1861 года

1. Когда была проведена крестьянская реформа в России?
a) 1855 год
b) 1861 год
c) 1870 год
d) 1881 год
Ответ: b) 1861 год

2. Какую основную цель преследовала крестьянская реформа?
a) Увеличение налогов
b) Освобождение крестьян от крепостного права
c) Упразднение помещичьего землевладения
d) Введение новой системы правления
Ответ: b) Освобождение крестьян от крепостного права

3. Кто был главным инициатором крестьянской реформы 1861 года?
a) Николай I
b) Александр II
c) Александр III
d) Екатерина II
Ответ: b) Александр II

4. Какой документ утвердил отмену крепостного права?
a) Указ о реформе
b) Манифест о свободе
c) Конституция Российской империи
d) Указ о наследственной аренде
Ответ: a) Указ о реформе

5. Какие права получили крестьяне после реформы 1861 года?
a) Право на землю
b) Право на участие в выборах
c) Право на свободу выбора профессии
d) Все вышеперечисленное
Ответ: d) Все вышеперечисленное

6. Какой основной минус имела реформа для большинства крестьян?
a) Увеличение налогов
b) Периодическая зависимость от помещиков
c) Ограничение свободы
d) Упразднение крестьянских общин
Ответ: a) Увеличение налогов

7. Какое название носила система, по которой крестьянина выбирали своим землевладельцем?
a) Местничество
b) Крепостное право
c) Пожилое
d) Крепостничество
Ответ: c) Пожилое

8. Как реформы повлияли на социальное положение крестьян?
a) Усложнили его
b) Улучшили его
c) Оставили без изменений
d) Снизили качество жизни
Ответ: b) Улучшили его

9. Сколько лет потребовалось для полного выкупа земли крестьянами по условиям реформы?
a) 10 лет
b) 20 лет
c) 49 лет
d) 25 лет
Ответ: c) 49 лет

10. Каковы были основные последствия крестьянской реформы в России?
a) Улучшение экономики
b) Социальные протесты
c) Повышение уровня грамотности среди крестьян
d) Все перечисленные выше
Ответ: d) Все перечисленные выше

Это тест может быть использован для проверки знаний учеников по теме "Крестьянская реформа 1861 года".

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по Электротехнике: Двигатели постоянного тока

Класс: 11

  1. Какая из следующих частей двигателя постоянного тока является неподвижной? a) Якорь b) Коллектор c) Обмотка возбуждения d) Ротор

  2. Для чего служит коллектор в двигателе постоянного тока? a) Для удержания якоря b) Для передачи электрической энергии на якорь c) Для создания магнитного поля d) Для охлаждения двигателя

  3. Чем подаётся питание на якорь в двигателе постоянного тока? a) По очень тонкому проводу b) Через щетки и коллектор c) Через магнитное поле d) По радиоволнам

  4. Как зависит скорость вращения двигателя постоянного тока от напряжения питания? a) Не зависит b) Чем выше напряжение, тем выше скорость c) Чем выше напряжение, тем ниже скорость d) Скорость зависит только от тока

  5. Как называется явление, при котором двигатель постоянного тока может работать как генератор, вырабатывая электрическую энергию? a) Обратимость b) Преобразование Кирхгофа c) Электродинамика d) Инверсия

  6. Какая из следующих характеристик является типичной для двигателей постоянного тока? a) Высокая скорость вращения b) Высокий крутящий момент на старте c) Малое потребление электроэнергии d) Низкое напряжение питания

  7. Какой тип двигателей постоянного тока позволяет регулировать скорость вращения? a) Шаговые b) Синхронные c) Асинхронные d) Коммутационные

  8. Какие утверждения верны для двигателей постоянного тока? I. Обладают постоянной скоростью вращения II. Могут работать от постоянного и переменного тока III. Требуют постоянного ухода и обслуживания a) I и II b) II и III c) I и III d) Все верны

  9. Какой метод используется для старта двигателя постоянного тока? a) Запуск сразу на максимальной скорости b) Плавный пуск с постепенным увеличением напряжения c) Прямое подключение к источнику питания d) Использование ручного стартера

  10. Почему во многих приложениях предпочитают использовать двигатели постоянного тока? a) Имеют более низкую эффективность b) Не подходят для промышленных целей c) Обеспечивают стабильность скорости и крутящего момента d) Требуют частого обслуживания

Ответы:

  1. a) Якорь
  2. b) Для передачи электрической энергии на якорь
  3. b) Через щетки и коллектор
  4. b) Чем выше напряжение, тем выше скорость
  5. a) Обратимость
  6. b) Высокий крутящий момент на старте
  7. a) Шаговые
  8. c) I и III
  9. b) Плавный пуск с постепенным увеличением напряжения
  10. c) Обеспечивают стабильность скорости и крутящего момента

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2025
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта