Тест на тему Западно -тюркский каганат

Тест по предмету: Вероятность и статистика Класс: 8 Тема: Случайные события. Вероятности и частоты Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 20 Ответы даны сразу после каждого вопроса.

1. Бросаем честную шестигранную кость. Какова вероятность выпадения чётного числа? A) 1/6 B) 1/2 C) 2/3 D) 1/3 Ответ: B

2. Монета подбрасывается 20 раз. Орёл выпал 12 раз. Какова относительная частота орла? A) 0.20 B) 0.40 C) 0.60 D) 0.80 Ответ: C

3. На стандартной шестигранной кости какова вероятность выпадения ровно 3? A) 1/4 B) 1/6 C) 1/3 D) 1/2 Ответ: B

4. В колоде 52 карты. Какова вероятность вытащить красную карту (сердца или бубны)? A) 1/4 B) 1/2 C) 3/4 D) 2/3 Ответ: B

5. Вероятность не выпадения 6 на честной кости? A) 1/6 B) 5/6 C) 1/2 D) 2/3 Ответ: B

6. Бросаем две независимые монеты. Вероятность того, что оба раза выпадет орёл? A) 1/2 B) 1/4 C) 1/8 D) 1 Ответ: B

7. Сколько исходов существует при подбрасывании двух шестигранных кубиков? A) 6 B) 12 C) 18 D) 36 Ответ: D

8. Какая вероятность, что сумма выпавших чисел на двух кубиках равна 7? A) 1/6 B) 1/9 C) 1/12 D) 1/3 Ответ: A

9. Что такое относительная частота события A? A) число раз, когда A произошло B) отношение количества успешных исходов к числу испытаний C) количество испытаний D) вероятность Ответ: B

10. В серии из 20 бросков монеты орёл выпал 12 раз. Эмпирическая вероятность орла равна A) 0.5 B) 0.6 C) 0.4 D) 0.2 Ответ: B

11. Вероятность вытянуть даму или валета из колоды A) 2/13 B) 1/6 C) 1/4 D) 3/13 Ответ: A

12. Вероятность второго подбрасывания орла, если первый был решкой (монета честная)? A) 1/2 B) 1/4 C) 2/3 D) 1 Ответ: A

13. Вероятность того, что при двух независимых подбрасываниях монеты выпадут по крайней мере один орел A) 1/2 B) 3/4 C) 1 D) 1/3 Ответ: B

14. В наборе чисел 1, 2, 2, 3, 4, 4, 4 найдите моду. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 Ответ: D

15. Что отличает теоретическую вероятность от эмпирической? A) Теоретическая — по эксперименту, эмпирическая — по формулам B) Теоретическая — по формулам и моделям, эмпирическая — по данным наблюдений C) Нет различий D) Оба понятия одно и то же Ответ: B

16. Если три независимых испытания, в каждом из которых вероятность успеха p = 1/3, сколько вероятность получить ровно два успеха? A) 2/9 B) 4/9 C) 1/3 D) 1/9 Ответ: A

17. Сколько способов выбрать 2 различных числа из набора {1, 2, 3} без учета порядка? A) 3 B) 2 C) 6 D) 1 Ответ: A

18. В мешке 3 белых и 2 черных шарика. Без возвращения один шар вытягивают. Вероятность, что первый шарик окажется белым A) 2/5 B) 3/5 C) 1/2 D) 4/5 Ответ: B

19. Вероятность, что сумма двух выпавших чисел на двух костях равна 7 или 11 A) 2/9 B) 1/3 C) 1/6 D) 1/2 Ответ: A

20. Из 100 билетов лотереи один выигрышный. Вероятность выигрыша A) 1/100 B) 1/50 C) 1/20 D) 1/10 Ответ: A

Ниже тест для школьников 5 класса по предмету История. Тема: Счёт лет в истории. Тип вопросов: Соотнесение. В тесте 10 заданий. Ответы приведены в конце.

Название: История. Класс: 5. Тема: Счёт лет в истории. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 10. Ответы: да.

Инструкция: Соотнеси номер события с годом. Запиши номер года рядом с номером события (слева).

Левая колонка — события:

1. Рождение Христа
2. Падение Западной Римской империи
3. Коронация Карла Великого
4. Битва при Гастингсе
5. Образование Монгольской империи
6. Падение Константинополя
7. Открытие Америки Христофором Колумбо
8. Великая Французская революция
9. Начало Первой мировой войны
10. Распад Советского Союза

Правая колонка — годы: A) 1 н. э. B) 476 н. э. C) 800 н. э. D) 1066 E) 1206 F) 1453 G) 1492 H) 1789 I) 1914 J) 1991

Ответы: 1 — A 2 — B 3 — C 4 — D 5 — E 6 — F 7 — G 8 — H 9 — I 10 — J

Если нужно, могу адаптировать даты под конкретную программу или добавить пояснения по каждому событию.

Диагностическая работа по окружающему миру Класс: второй класс. Оценка знаний за весь второй класс Тип заданий: Соотнесение Количество заданий: 4 Ответы в конце не приведены

Инструкция: Соотнеси каждый элемент слева с одним подходящим элементом справа. Запиши букву на ответной строке рядом с номером элемента слева.

Задание 1. Соотнеси признаки погоды с временами года

1. Зима
2. Весна
3. Лето
4. Осень A) цветение растений B) снег и мороз C) тепло и длинные дни D) листопад и прохлада

Задание 2. Соотнеси части растения с их функциями

1. Корень
2. Стебель
3. Лист
4. Цветок A) Всасывает воду и минералы B) Поддерживает растение и переносит воду и вещества C) Проводит фотосинтез и газообмен D) Образует плоды и привлекает насекомых

Задание 3. Соотнеси органы чувств с их действиями

1. Глаза
2. Уши
3. Нос
4. Кожа A) Видит предметы B) Слышит звуки C) Чувствует запахи D) Ощущает тепло и прикосновения

Задание 4. Соотнеси место обитания с примером

1. Лес
2. Озеро
3. Сад
4. Луг A) Белка B) Лягушка C) Роза D) Жук

Тест по праву: Уголовная ответственность

Класс: 11

Вопрос 1: Какие виды уголовной ответственности существуют в российском уголовном праве?

A) Уголовная, административная, дисциплинарная

B) Уголовная, гражданская, административная

C) Уголовная, административная

D) Уголовная, гражданская

Вопрос 2: Что такое преступление в юридическом смысле?

A) Общественно опасное деяние

B) Неблаговидное деяние

C) Грубое нарушение правил

D) Неопределенное деяние

Вопрос 3: Какие субъекты могут быть привлечены к уголовной ответственности?

A) Только юридические лица

B) Только физические лица

C) Только иностранные граждане

D) И юридические, и физические лица

Вопрос 4: Какие виды наказаний могут быть применены к лицу, признанному виновным в совершении преступления?

A) Только штраф

B) Только лишение свободы

C) Только исправительные работы

D) Различные виды наказаний в зависимости от совершенного преступления

Ответы:

1. C) Уголовная, административная
2. A) Общественно опасное деяние
3. D) И юридические, и физические лица
4. D) Различные виды наказаний в зависимости от совершенного преступления

Желаю удачи на тесте!