Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 сентября 2024 07:56
Вот тест по теме "Сложноподчененные предложения" для учеников 9 класса. Каждый вопрос содержит один правильный ответ.
Какое из следующих предложений является сложноподчинённым?
Ответ: B
Что является главной частью в предложении "Я знаю, что ты умеешь хорошо рисовать."?
Ответ: A
Какое из следующих предложений не является сложноподчинённым?
Ответ: C
Какой союз соединяет главную и зависимую часть в предложении "Мне стало грустно, когда ты уехал."?
Ответ: C
Какое из следующих предложений является сложноподчинённым с придаточным времени?
Ответ: A
Какое из предложений содержит придаточную часть причины?
Ответ: C
Какой из приведённых ниже союзов указывает на условную связь?
Ответ: B
Какую часть речи может выполнять придаточная часть в сложноподчинённом предложении?
Ответ: B
Какое из предложений является сложноподчинённым с придаточным определительным?
Ответ: A
В каком предложении придаточная часть является следствием?
Ответ: B
Учащиеся должны прочитать каждый вопрос и выбрать правильный ответ. После завершения теста рекомендуется обсудить каждое из предложений для лучшего понимания темы.
Вопрос 1: Какое чувство, по вашему мнению, передает строка "С поляны коршун поднялся…"?
Вопрос 2: Какой природный элемент является важной частью стихотворения Тютчева?
Вопрос 3: Для чего коршун поднимается в небо, согласно контексту стихотворения?
Вопрос 4: Какое настроение преобладает в стихотворении?
Вопрос 5: Какой образ (метафора) используется в стихотворении для описания коршуна?
Вопрос 6: Какое чувство вызывает у читателя полет коршуна?
Вопрос 7: Какова основная идея стихотворения «С поляны коршун поднялся…»?
Тест по истории Казахстана для 9 класса на тему: Социально-экономическое развитие Казахстана в 1965–1985
Инструкция: Заполните пропуски в предложениях, используя слова из списка: (индустриализация, аграрный сектор, нефть, колхозы, экономика, репрессии, образование, сельское хозяйство, природа, миграция).
В период с 1965 по 1985 годы в Казахстане активно развивалась __________, что способствовало росту производства и улучшению жизни населения.
Основным источником доходов Казахстана в это время стало __________, которую начали активно разрабатывать, в частности в Западном Казахстане.
В сельском хозяйстве произошли изменения, связанные с реорганизацией __________, которые стали более механизированными.
Социально-экономическое развитие Казахстана в этот период во многом зависело от состояния __________, которое требовало значительных вложений и улучшений.
В этот период продолжалась __________ людей из сельской местности в города, что способствовало росту городского населения.
Одним из ключевых направлений в социальной политике было развитие __________, что способствовало повышению грамотности и квалификации населения.
В конце 1970-х годов в Казахстане начались массовые __________, которые затронули различные группы населения.
Однако несмотря на достижения, страдала __________ Казахстана, так как на эти территории осуществлялись различные промышленные проекты.
В экономике произошел переход от __________ к более разнообразной структуре, включающей как промышленность, так и сельское хозяйство.
В результате проводимых реформ наблюдались как положительные, так и отрицательные изменения в __________ страны.
Ответы:
Тест для школьников 11 класса по теме "Выявление одаренности детей и ее сопровождение в организации дополнительного образования" (предмет: А)
Какой из следующих методов наилучшим образом помогает выявить одаренных детей в образовательной организации?
Правильный ответ: B) Наблюдение за участием в творческих и научных кружках
Какой подход чаще всего используется для сопровождения одаренных детей в дополнительном образовании?
Правильный ответ: A) Индивидуальное занятие с педагогом
Какой из перечисленных факторов не является показателем одаренности ребенка?
Правильный ответ: D) Постоянная низкая успеваемость в школе
Тест завершен. Удачи на экзамене!