Тест на тему Буква

Тест по алгебре Тема: Линейные уравнения Класс: 9 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Решите уравнение: 3x − 7 = 2x + 5. Запишите последовательность действий и найдите x.

2. Решите уравнение: 4(2x − 3) = 2x + 7. Поясните каждый шаг.

3. Решите уравнение: (x − 4)/3 + 5 = x/2. Назовите полученное значение x и покажите решение.

4. Решите уравнение: 2x − (x + 5) = 9. Выпишите все преобразования.

5. Решите уравнение: 5(x − 2) + 3 = 2x + 9. Распишите полный ход решения.

6. Решите уравнение: 6x − 4 = 2(3x − 5) + 1. Укажите, есть ли решения, и объясните почему (в случае отсутствия решений — приведите аргументацию).

7. Решите уравнение: (x + 2)/4 = (3x − 2)/6. Приведите цепочку преобразований и результат.

8. Текстовая задача: Расстояние между двумя городами 240 км. Автомобиль A движется со скоростью 60 км/ч, автомобиль B — со скоростью 40 км/ч навстречу друг другу. Через сколько часов они встретятся? Опишите решение и запишите получившееся время.

9. Решите уравнение: (5x + 3)/(x − 1) = 2. Объясните, почему x ≠ 1, и найдите x.

10. Решите систему уравнений:

• 2x + 3y = 7
• x − y = 1 Найдите значения x и y и поясните метод решения.

Ниже предлагается тест по ОБЖ (5 класс) на тему: Основные правила безопасного поведения в различных ситуациях. Формат: единственный правильный ответ. Всего 10 вопросов. В конце – ключ с краткими пояснениями.

1. Как безопасно переходить дорогу в городе? A) Бежать через дорогу B) Переходить на зеленый сигнал светофора и держаться за руку взрослого C) Переходить между машинами D) Игнорировать пешеходный переход

2. Что делать при пожаре в доме? A) Бежать на балкон B) Сообщить взрослым, вызвать пожарных и выйти на улицу по ближайшему выходу C) Прятаться в шкафу D) Тушить огонь бензином

3. Как безопасно пользоваться электроприборами? A) Держать провода мокрыми руками B) Использовать электроприборы только под присмотром взрослого и не трогать вилки мокрыми руками C) Играть с кабелями D) Выдергивать вилку шнуром

4. Что делать, если незнакомый предлагает конфету и просит пойти с ним в сторону? A) Быть согласиться B) Отказать и уйти к взрослому/помощи C) Рассказывать друзьям позже D) Принять и пойти

5. Как купаться безопасно? A) Купаться без присмотра B) Купаться в разрешенном месте рядом со взрослыми C) Плавать в холодной воде долго без отдыха D) Играть на глубине без спасательных средств

6. Что поможет сохранить безопасность зимой на улице? A) Гулять без шапки B) Надевать тёплую одежду и переходить дорогу по пешеходному переходу C) Стоять на проезжей части D) Ходить вдоль дороги ползком

7. Нашли чужую вещь (кошелёк, телефон). Что делать? A) Взять домой B) О оставить и уйти C) Передать находку взрослому, воспитателю или в охрану D) Спрятать в карман

8. Вы идете по улице и незнакомец предлагает показать дорогу в другое место. Что делать? A) Пойти с ним B) Отказаться и уйти к знакомому взрослому C) Рассказывать личные данные D) Следовать за ним

9. Что делать во время грозы и сильного ветра? A) Стоять возле окон и на улице B) Оставаться в помещении, держаться подальше от окон и отключить электроприборы C) Бежать на улицу D) Ничего не предпринимать

10. В школе произошла тревога/эвакуация. Как правильно действовать? A) Прятаться и не выходить B) Спокойно выйти по плану эвакуации, не толпиться C) Забирать личные вещи и идти первым D) Ждать указаний учителя, но самостоятельно возвращаться обратно

Ключ к тесту с краткими пояснениями: 1 – B. Правильно переходить дорогу на зелёный сигнал и держаться за руку взрослого. 2 – B. При пожаре сначала сообщаем взрослым/пожарным и покидаем здание через выходы. 3 – B. Электроприборы используем под присмотром взрослого и сухими руками. 4 – B. При любом знакомом предлагают что-то опасное — откажитесь и ищите помощь взрослого. 5 – B. Купаться можно только в разрешённых местах и под присмотром взрослого. 6 – B. Зимой наденьте тёплу одежду и переходите дорогу по правилам пешеходов. 7 – C. Найденную вещь следует сдать взрослому/воспитателю/в охрану. 8 – B. Откажитесь и уйдите к взрослому; попросите помощи. 9 – B. В грозу оставайтесь дома или в укрытии, держитесь подальше от окон и бытовой электроники. 10 – B. Эвакуируйтесь по плану, не толпитесь и не задерживайтесь.

Если нужно, могу расширить тест дополнительными вопросами, добавить картинки или сделать варианты оценивания (баллы за каждый вопрос).

Тест по обществознанию
Тема: Экономическая жизнь общества (для 10 класса)

1. Объясните, что такое экономическая сфера общества и какие основные функции она выполняет.

2. Опишите роль рынка в экономической жизни общества и перечислите основные его виды.

3. Назовите и кратко объясните основные формы собственности, существующие в современной экономике.

4. Какую роль играет государство в регулировании экономики и почему это важно для общества?

Тест по технологии для 8 класса

Тема: Создание, редактирование и трансформация графических объектов

---

Вопрос 1: Какой инструмент позволяет создавать прямоугольные формы в графическом редакторе?
A) Линия
B) Прямоугольник
C) Кривая
D) Ластик

Правильный ответ: B) Прямоугольник

---

Вопрос 2: Какой из следующих инструментов векторного редактирования используется для изменения формы уже созданного объекта?
A) Перемещение
B) Масштабирование
C) Сгибание
D) Прямое редактирование

Правильный ответ: D) Прямое редактирование

---

Вопрос 3: Какая операция позволяет уменьшить или увеличить размер графического объекта?
A) Поворот
B) Масштабирование
C) Копирование
D) Вырезание

Правильный ответ: B) Масштабирование

---

Вопрос 4: Как можно скопировать графический объект в большинстве графических редакторов?
A) Нажать "Ctrl + V"
B) Нажать "Ctrl + C"
C) Нажать "Ctrl + Z"
D) Нажать "Ctrl + P"

Правильный ответ: B) Нажать "Ctrl + C"

---

Вопрос 5: Какой термин описывает изменение угла наклона графического объекта?
A) Масштабирование
B) Поворот
C) Перемещение
D) Сжатие

Правильный ответ: B) Поворот

---

Итоги

Тест состоит из 5 вопросов, каждый из которых предлагает четыре варианта ответа. Ученикам предлагается выбрать правильный из них. Реализуйте успешную подготовку к экзаменам!