Новая школа

{Другой предмет}

7 Класс

Вот тест по обществознанию на тему "Человек как участник правовых отношений" для 7 класса с 15 вопросами множественного выбора. Ответы также представлены ниже.

Тест по обществознанию

Вопросы:

Что такое правовые отношения? a) Отношения между людьми, основанные на обычаях
b) Отношения, регулируемые нормами права
c) Отношения, связанные только с экономикой
d) Отношения, возникающие на эмоциональной основе
Кто может быть участником правовых отношений? a) Только граждане
b) Юридические лица и физические лица
c) Только организации
d) Никто, кроме государства
Какой документ подтверждает правосубъектность человека? a) Свидетельство о смерти
b) Паспорт гражданина
c) Свидетельство о браке
d) Диплом об образовании
Что означает термин "правоспособность"? a) Умение выполнять законы
b) Способность иметь права и обязанности
c) Участие в судебных разбирательствах
d) Знание законов
В каком возрасте у человека появляется полная дееспособность согласно гражданскому праву? a) 14 лет
b) 16 лет
c) 18 лет
d) 21 год
Какой из перечисленных документов является основным для граждан? a) Удостоверение личности
b) Паспорт
c) Права на автомобиль
d) Свидетельство о рождении
Что такое ответственность за правонарушение? a) Запрет на выполнение определенных действий
b) Привлечение к уголовной ответственности
c) Уплата штрафа или другое наказание за нарушение закона
d) Запись в трудовую книжку
Какому праву соответствует понятие "защита чести и достоинства"? a) Гражданскому праву
b) Уголовному праву
c) Административному праву
d) Трудовому праву
Каким образом человек может защитить свои права? a) Обратиться в суд
b) Игнорировать ситуацию
c) Исходить из собственных убеждений
d) Применить физическую силу
Что такое правонарушение? a) Действие, соответствующее закону
b) Любое действие человека
c) Действие, нарушающее нормы права
d) Права человека
Какое из перечисленных является примером гражданского правонарушения? a) Кража
b) Убийство
c) Нарушение договора
d) Избиение
Какие права имеет ребенок в соответствии с законодательством? a) Самостоятельно принимать юридические решения
b) Получать образование и медицинскую помощь
c) Работать с 14 лет без ограничений
d) Иметь право на свободу передвижения
Что такое юридическая ответственность? a) Публичное осуждение
b) Привлечение к ответственности за правонарушение
c) Меры морального воздействия
d) Исключительно сценарные последствия
В каком случае у человека могут отменить права? a) При наличии штрафов
b) При нарушении закона
c) По его личному желанию
d) Если он достиг 30 лет
Какой из органов уполномочен защищать права граждан в нашей стране? a) Суд
b) Исполнительная власть
c) Законодательный орган
d) Прокуратура

Ответы:

b
b
b
b
c
b
c
a
a
c
c
b
b
b
a

Этот тест поможет учащимся проверить свои знания по теме "Человек как участник правовых отношений". Удачи на экзаменах!

{Другой предмет}

8 Класс

Тест по обществознанию для 8 класса: "Социальные статусы и роли"

Инструкции: Выберите один правильный ответ из четырех предложенных вариантов.

Вопросы:

Что такое социальный статус?
- A) Положение человека в обществе
- B) Личные качества человека
- C) Уровень образования
- D) Физическая форма

Ответ: A

Какие бывают виды социальных статусов?
- A) Предписанный и достигнутый
- B) Социальный и экономический
- C) Индивидуальный и групповой
- D) Объективный и субъективный

Ответ: A

Социальная роль — это:
- A) Описание личных качеств
- B) Ожидания по поведению в зависимости от статуса
- C) Набор прав и обязанностей
- D) Способ самовыражения

Ответ: B

Какой из ниже перечисленных статусов считается предписанным?
- A) Статус студента
- B) Статус работника
- C) Статус ребенка
- D) Статус победителя

Ответ: C

Что такое роль конфликта?
- A) Когда две роли противоречат друг другу
- B) Когда роли дополняют друг друга
- C) Когда роль не выполняется
- D) Когда роль становится неактуальной

Ответ: A

Какой из следующих видов статусов можно достичь благодаря усилиям?
- A) Предписанный статус
- B) Достигнутый статус
- C) Когда статус не меняется
- D) Временный статус

Ответ: B

Социальные роли могут зависеть от:
- A) Местоположения
- B) Культуры
- C) Окружения
- D) Все вышеперечисленное

Ответ: D

Какой из следующих примеров является социальной ролью?
- A) Родитель
- B) Молодой человек
- C) Успех в школе
- D) Друзья

Ответ: A

Каков основной аспект социального статуса?
- A) Личное мнение о себе
- B) Внешний вид человека
- C) Ожидания общества
- D) Умение работать в команде

Ответ: C

Какой из ниже перечисленных статусов является временным?
- A) Статус гражданина страны
- B) Статус ученика
- C) Статус педагогов
- D) Статус профессора

Ответ: B

Кто из следующих людей может иметь множество социальных ролей?
- A) Ученик
- B) Павел, который также является братом и другом
- C) Старший человек
- D) Более взрослый человек

Ответ: B

Какой из этих примеров показывает, что социальные роли могут меняться?
- A) Студент становится инженером
- B) Дети становятся взрослыми
- C) Работодатель становится работником
- D) Все вышеперечисленное

Ответ: D

Наиболее общий статус индивида в обществе называется:
- A) Основной статус
- B) Вторичный статус
- C) Предписанный статус
- D) Достигнутый статус

Ответ: A

Какой из следующих факторов может повлиять на изменение социального статуса?
- A) Образование
- B) Демография
- C) Социальные движения
- D) Все вышеперечисленное

Ответ: D

В чем заключается роль дипломата?
- A) Защита налогоплательщиков
- B) Представление своей страны
- C) Ведение бизнес-дел
- D) Способствование ярмаркам

Ответ: B

Какой из следующих видов ролей определяет поведение индивида в семье?
- A) Профессиональная роль
- B) Социальная роль
- C) Половая роль
- D) Экономическая роль

Ответ: C

Как называется система статусов и ролей в обществе?
- A) Социальная структура
- B) Социальные изменения
- C) Социальные конфликты
- D) Социальные институты

Ответ: A

Кто из перечисленных может выполнять несколько ролей одновременно?
- A) Одинокий человек
- B) Исполнитель на сцене
- C) Обычный гражданин
- D) Все вышеперечисленное

Ответ: D

Какой из следующих факторов может вызвать конфликт ролей?
- A) Непонимание обязанностей
- B) Сравнение успехов
- C) Ответственность
- D) Доброжелательность

Ответ: A

Какой из вариантов не является частью социальной роли?
- A) Обязанности
- B) Ожидания
- C) Внешний вид
- D) Коммуникация

Ответ: C

Какой статус больше всего отражает достижения индивида?
- A) Предписанный статус
- B) Достигнутый статус
- C) Основной статус
- D) Временный статус

Ответ: B

Какое поведение ожидается от учителя как от социальной роли?
- A) Личное мнение
- B) Профессионализм
- C) Доступность
- D) Все вышеперечисленное

Ответ: D

Каковы последствия несоответствия ожиданиям для роли?
- A) Распад роли
- B) Конфликт ролей
- C) Оценка обществом
- D) Ничего не меняется

Ответ: B

В какой роли индивид может находиться в зависимости от времени года?
- A) Учёба
- B) Работник
- C) Долгосрочный статус
- D) Спортивная роль

Ответ: D

Что происходит, когда общество меняет свои ожидания к роли?
- A) Конфликт
- B) Социальные изменения
- C) Увеличение статуса
- D) Уменьшение статуса

Ответ: B

Основной статус может влиять на:
- A) Личное мнение
- B) Выбор профессии
- C) Образование
- D) Социальное взаимодействие

Ответ: D

Какой из следующих пунктов не является примером социальной роли?
- A) Мать
- B) Дядя
- C) Исполнитель
- D) Телефонист

Ответ: D

Что описывает роль статус в контексте семьи?
- A) Обязанности
- B) Удобство
- C) Состав семьи
- D) Образование членов семьи

Ответ: A

Какой подход к ролям подчеркивает их социальную природу?
- A) Психологический
- B) Социологический
- C) Экономический
- D) Политический

Ответ: B

В чем заключается важность социальных ролей для общества?
- A) Создание социальных конфликтов
- B) Установление порядка в взаимодействии
- C) Обострение конкуренции
- D) Упрощение социальной структуры

Ответ: B

Успехов вам в подготовке к экзаменам!

История

8 Класс

Тест по истории для 8 класса

Тема: Россия в эпоху преобразований Петра I

Опишите основные цели реформ Петра I. Какие изменения он стремился внедрить в русское общество и государственное устройство?
Рассмотрите влияние Петра I на армию и флот России. Какие нововведения он ввёл в систему вооружённых сил страны?
Проанализируйте реформу государственного управления, проведенную Петром I. Как она изменила административное устройство России?
Как Пётр I способствовал развитию науки и образования в России? Приведите примеры созданных им учебных заведений или инициатив.
Объясните, каким образом Пётр I изменил традиции русского православия. Каковы были последствия его действий для церкви и верующих?
Расскажите об итогах правления Петра I. Каковы были как положительные, так и отрицательные последствия его реформ для России и её народа?

Инструкции:

Ответы предоставьте в письменной форме.
Постарайтесь рассмотреть каждый вопрос детально, опираясь на знания, полученные на уроках.
Будьте готовы к обсуждению ваших ответов на следующем занятии.

{Другой предмет}

5 Класс

Тест по истории для 5 класса

Тема: Зарождение демократии в Афинах

1. Кто считается основателем афинской демократии?
A) Солон
B) Перикл
C) Платон
D) Аристотель
Ответ: A) Солон

2. В каком веке начала развиваться демократия в Афинах?
A) V век до н.э.
B) IV век до н.э.
C) VI век до н.э.
D) III век до н.э.
Ответ: C) VI век до н.э.

3. Что такое "Экклесия"?
A) Система законов
B) Общее собрание граждан
C) Военное собрание
D) Отдельный суд
Ответ: B) Общее собрание граждан

4. Какой закон вводил право участия в государственных делах всех свободных граждан Афин?
A) Закон Солона
B) Закон Диктатора
C) Закон Олигархов
D) Конституция Платона
Ответ: A) Закон Солона

5. Кто мог участвовать в демократии в Афинах?
A) Все жители
B) Только мужчины
C) Только женщины
D) Только рабы
Ответ: B) Только мужчины

6. Какой орган власти в Афинах занимался принятием решений?
A) Синедрион
B) Буле
C) Трибунал
D) Сенат
Ответ: B) Буле

7. Какой период в истории Афин считается "Золотым веком" демократии?
A) IV век до н.э.
B) III век до н.э.
C) V век до н.э.
D) VI век до н.э.
Ответ: C) V век до н.э.

8. Кто был лидером Афин во время их золотого века?
A) Клеон
B) Перикл
C) Фалес
D) Солон
Ответ: B) Перикл

9. Какой основной принцип работал в афинской демократической системе?
A) Принцип наследственности
B) Принцип равенства граждан
C) Принцип военной силы
D) Принцип олигархии
Ответ: B) Принцип равенства граждан

10. Какой институт защищал интересы народных масс в Афинах?
A) Архонты
B) Тираны
C) Димы
D) Народный трибунал
Ответ: D) Народный трибунал

Проверка результатов

После завершения теста, подсчитайте количество правильных ответов и оцените результат. Удачи!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему имя существительное

Популярные тесты

Тест по обществознанию

Вопросы:

Ответы:

Вопросы:

Тест по истории для 8 класса

Тема: Россия в эпоху преобразований Петра I

Инструкции:

Тест по истории для 5 класса

Тема: Зарождение демократии в Афинах

Проверка результатов