Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ30 сентября 2024 21:21
Вот тест по теме "Распространение реформации в Европе" для 7 класса с типом вопросов "Соотнесение".
Инструкция: Соотнесите события, личности и термины с их описаниями, выбрав правильные варианты из двух колонок.
Мартин Лютер
A. Основатель кальвинизма.
Кальвинизм
B. Период изменений в христианской церкви XVI века.
95 тезисов
C. Документ, оспаривающий продажу индульгенций.
Иоанн Кальвин
D. Лидер протестантской реформации в Швейцарии.
Реформация
E. Общее название протестантских движений.
Тридентский собор
F. Собрание, проводимое католической церковью для реформы и противодействия протестантизму.
Индульгенции
G. Документы, обещающие прощение грехов за деньги.
Генрих VIII
H. Основатель Англиканской церкви.
Протестантизм
I. Направление в христианстве, возникшее в результате реформации.
Католическая церковь
J. Традиционная христианская церковь, противостоящая протестантизму.
Этот тест поможет школьникам лучше понять основные аспекты реформации и её влияние на Европу.
Тест по Истории Тема: Восстание декабристов на Сенатской площади Петербурга 14 декабря 1825 года Класс: 11 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Ответы: Без ответов
Опишите предпосылки восстания декабристов: политическую ситуацию в России после смерти Александра I, влияние либеральных идей и тайных обществ, а также роль крестьянского вопроса и социально-экономического контекста. Обоснуйте, почему Сенатская площадь стала символическим местом для восстания.
Какие две крупнейшие группировки объединяли декабристов — Северное и Южное общества — и чем отличались их цели, методы и взгляды на путь реформ в России?
Расскажите о планах декабристов на 14 декабря 1825 года: какие конкретные действия предполагались, какие символы и лозунги использовались, и какие лица играли ключевые роли в организации выступления.
Какие политические требования к власти и устройству государства выдвигали декабристы? Какие формы правления они рассматривали и как объясняли необходимость изменений в конституционных рамках?
Опишите ход событий в день выступления на Сенатской площади: кто выступал, как развивались события, какие решения принимались руководителями и какова была роль военного и административного командования.
Какие последствия восстания для участников и их семей: судьбы основных руководителей, казни, ссылки и изгнания, а также влияние на ближайшее окружение и круг распространения идей.
Как восстание повлияло на политическую систему и общественный климат в России в последующие годы? Обсудите влияние на цензуру, репрессии и возможные реформы в последующем десятилетии.
Сравните восстание декабристов с другим крупным восстанием в российской истории (например, Пугачёвским восстанием): какие были общие и отличные цели, методы и последствия?
Какие источники и свидетельства современников и историков можно использовать для изучения восстания 1825 года? Какие особенности, ограничения или полемики сопутствуют их интерпретации?
Проанализируйте роль идейных различий внутри Северного и Южного обществ в формировании программ декабристов: какие разногласия существовали и как они влияли на общую стратегию восстания, а также на судьбы его участников?
Инструкции: Выберите правильный ответ для каждого вопроса.
What will you do if it rains tomorrow?
If you heat ice, it ______.
She will visit her grandparents if she ______ free time.
If you mix red and blue, you ______ purple.
I will help you if you ______ me ask.
If it is sunny, we ______ to the beach.
They will finish the project if they ______ hard.
If the weather is nice, she ______ a picnic.
If you don’t water the plants, they ______.
We will go to the concert if we ______ tickets.
If he studies, he ______ pass the exam.
If it snows, we ______ make a snowman.
I will take an umbrella if it ______ rain.
If she calls, I ______ answer.
They play football every Sunday if it ______ not rain.
If you press this button, the machine ______.
We will be happy if they ______ our invitation.
If you freeze water, it ______ ice.
I will finish my homework if I ______ time.
If you tell her the truth, she ______ respect you.
If they invite us, we ______ go to the party.
If I see him, I ______ tell him the news.
If you win the lottery, what ______ you do?
If she studies, she ______ well on the exam.
If the team practices hard, they ______ a chance to win.
If you don't hurry, you ______ miss the bus.
If you mix yellow and blue, you ______ green.
If we study together, we ______ understand better.
If the cake is ready, I ______ serve it.
If she comes, I ______ be happy.
Удачи на тесте!
Выберите один правильный вариант ответа из предложенных.
Что такое равномерное движение?
Если автомобиль движется со скоростью 60 км/ч, что это означает?
Какой из следующих графиков соответствует равномерному движению?
Какой из следующих факторов не влияет на равномерное движение?
Если велосипедист проезжает 30 км за 1,5 часа, какова его скорость?
Какой из следующих примеров иллюстрирует равномерное движение?
Если поезд движется со скоростью 100 км/ч, сколько километров он проедет за 2 часа?
Равномерное движение в физике характеризуется:
Какую формулу можно использовать для расчета пути при равномерном движении?
При каком движении скорость остается постоянной независимо от времени?
Проверьте ваши ответы и подготовьтесь к обсуждению тем, которые вам не понятны! Удачи на экзаменах!
Тест по предмету "Мировая история и обществознание" для 11 класса
Тема: Какое лицо считается шпионом (лазутчиком)?
Вопрос 1: Какие могут быть причины шпионажа? A. Желание зарабатывать деньги B. Идеологические убеждения C. Личная неприязнь к своей стране D. Все вышеперечисленное
Вопрос 2: Каковы могут быть последствия для шпиона в случае пойман? A. Увольнение с работы B. Штраф или тюремное заключение C. Риск для собственной жизни D. Все вышеперечисленное
Вопрос 3: Какие способы используются для предотвращения шпионажа? A. Контроль за секретной информацией B. Проведение обучающих программ среди сотрудников C. Проведение дополнительных проверок при приеме на работу D. Все вышеперечисленное
Вопрос 4: Какие организации занимаются контролем за шпионажем? A. Службы безопасности B. Разведывательные агентства C. Правительственные комиссии D. Все вышеперечисленное
Ответы:
Успехов в выполнении теста!