Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ02 октября 2024 19:22
Вопрос 1. Соотнесите термины и их определения:
a. Процесс организации и управления движением грузов от отправителя к получателю.
b. Способ транспортировки, при котором груз помещается в стандартизированные контейнеры.
c. Поддержание определенной температуры для грузов во время перевозки.
d. Организация процесса транспортировки и хранения грузов, включая оформление документов.
Ответы: 1 - c, 2 - b, 3 - a, 4 - d
Вопрос 2. Соотнесите типы грузов и их характеристики:
a. Грузы, занимающие значительное пространство и требующие специальной обработки.
b. Грузы, собранные от разных отправителей и отправляемые вместе.
c. Грузы, которые отгружаются и загружаются в стандартных контейнерах.
d. Грузы, которые не имеют определенной формы и требуют специальной упаковки.
Ответы: 1 - d, 2 - b, 3 - c, 4 - a
Вопрос 3. Соотнесите этапы планирования перевозок и их описание:
a. Анализ требований клиента и характеристик груза.
b. Установление временных рамок для перевозки и графика движения.
c. Исследование доступных маршрутов для оптимизации перевозки.
d. Подбор подходящих вагонов и локомотивов для выполнения перевозки.
Ответы: 1 - a, 2 - c, 3 - d, 4 - b
Вопрос 4. Соотнесите методы повышения эффективности грузовых перевозок и их объяснения:
a. Снижение времени и затрат на перевозку за счет лучшего планирования.
b. Применение автоматизированных систем для управления транспортом.
c. Обеспечение безопасности и простоты обработки грузов в процессе перевозки.
d. Повышение квалификации работников для улучшения обслуживания клиентов.
Ответы: 1 - b, 2 - a, 3 - c, 4 - d
Этот тест позволяет проверить знания учеников по теме планирования грузовых перевозок на железнодорожном транспорте, а также их умение соотносить термины и понятия.
Вот тест по теме: Десятичные дроби. Класс: 5. Тип вопросов: открытый. 8 вопросов. Все ответы приведены после каждого вопроса.
Упорядочите по возрастанию следующие десятичные дроби: 0.47, 0.5, 0.305, 0.05. Обоснуйте порядок. Ответ: 0.05 < 0.305 < 0.47 < 0.5. Обоснование: сравниваем по первой не совпадающей цифре после запятой — меньшее значение в целевой позиции, затем аналогично для следующих чисел.
Выполните сложение: 3.75 + 1.4. Ответ: 5.15. Пояснение: приводим дроби к одинаковой запятой (3.75 + 1.40 = 5.15).
Вычислите вычитание: 2.003 - 0.0007. Ответ: 2.0023. Пояснение: вычитаем, выравнивая десятичные разряды: 2.0030 − 0.0007 = 2.0023.
Найдите произведение: 4.75 × 3. Ответ: 14.25. Пояснение: 4.75 умножаем на целое 3: 4.75 + 4.75 + 4.75 = 14.25.
Округлите до сотых: 0.3645. Ответ: 0.36. Пояснение: до сотых — смотрим на третий знак после запятой (4) и четвертый (5). Так как третий знак 4, округление вниз: 0.36.
Запишите 0.75 как дробь и как процент. Ответ: дробь — 3/4; процент — 75%. Пояснение: 0.75 = 75/100 = 3/4; умножаем на 100% — 75%.
Разделите: 0.6 ÷ 0.2. Ответ: 3. Пояснение: 0.6 ÷ 0.2 = (6 ÷ 2) = 3, при этом обе величины смещены в одинаковое количество раз, поэтому ответ целый.
Задача: в магазине банку крема продают за 4.99 руб. Сколько заплатят за 3 банки? Ответ: 14.97 руб. Пояснение: 4.99 × 3 = 14.97.
Тест по жаратылыстану на тему: Табиғи және жасанды заттар
Класс: 5
Количество вопросов: 5
Сұрақ: Табиғи заттарға қандай мысалдар келтіре аласың?
Жауап: Табиғи заттарға мысал ретінде су, ауа, ағаш, тас, минералдар және жануарлар жатады.
Сұрақ: Жасанды заттардың анықтамасын беріңіз және күнделікті өмірде кездесетін мысалдарын келтіріңіз.
Жауап: Жасанды заттар - адам қолымен жасалған заттар. Мысал ретінде пластик, синтетикалық мата, электронды құралдар (телефон, компьютер) және бетонды келтіруге болады.
Сұрақ: Табиғи және жасанды заттардың арасында қандай негізгі айырмашылық бар?
Жауап: Негізгі айырмашылық табиғи заттар адам әрекетіне байланысты емес, табиғатта өздігінен пайда болады, ал жасанды заттар адамдардың ойлап тапқаны мен өндіргені арқылы алынады.
Сұрақ: Жасанды заттардың пайдасының және зиянының мысалдарын сипаттаңыз.
Жауап: Жасанды заттардың пайдасы - оларды өндіру арқылы адамдардың өмірін жеңілдету, технологиялық прогрессті дамыту. Зияны - табиғатқа зиян тигізуі, экологиялық мәселелерді тудыруы, табиғи ресурстарды азайтуы мүмкін.
Сұрақ: Сіздің ойыңызша, табиғи және жасанды заттарды қолдануда қандай теңгерімді сақтау қажет?
Жауап: Табиғи және жасанды заттарды қолдануда адамзат табиғатқа зиян тигізбей, экологиялық өзгерістерді болдырмау үшін табиғи ресурстарды тиімді пайдалану қажет; мүмкіндігінше табиғи заттарды таңдауға және қайта өңделген материалдарды қолдануға көңіл бөлу керек.
Бұл тест тақырыпты тереңірек түсінуге және табиғи және жасанды заттардың арасындағы айырмашылықтарды анықтауға көмектеседі.
Что такое технологическое предпринимательство?
Какое из следующих утверждений лучше всего описывает традиционное предпринимательство?
Какой из нижеперечисленных факторов не является ключевым для успеха технологического предпринимателя?
Что из следующего является примером технологии в предпринимательстве?
Какое из следующих утверждений о традиционном предпринимательстве верно?
Какой из следующих аспектов является наиболее важным для технологического стартапа?
Что из списка ниже является важным рынком для технологических предпринимателей?
Тест состоит из 7 вопросов, каждый из которых предлагает 4 варианта ответа, из которых нужно выбрать один правильный. Правильные ответы в конце теста помогут быстро оценить уровень знаний учеников по теме "Технологическое и традиционное предпринимательство".
Тест по истории для 10 класса: "Между двумя войнами"
Какое событие положило начало Первой мировой войне?
a) Убийство архидюка Франца Фердинанда
b) Подписание Версальского договора
c) Революция в России
d) Нападение на Польшу
Какое государство было создано по итогам Первой мировой войны в результате распада Австро-Венгерской империи?
a) Чехословакия
b) Югославия
c) Венгрия
d) Румыния
Какой экономический кризис охватил мир в конце 1920-х годов?
a) Великая депрессия
b) Инфляционный кризис
c) Финансовый кризис
d) Аграрный кризис
Какое из перечисленных движений возникло в Европе в интервале между двумя мировыми войнами?
a) Коммунизм
b) Фашизм
c) Либерализм
d) Социализм
Какое событие в Германии произошло в 1933 году?
a) Подписание Мюнхенского соглашения
b) Приход к власти нацистов
c) Начало Второй мировой войны
d) Проведение выборов в рейхстаг
Какой пакт был подписан между Советским Союзом и нацистской Германией в 1939 году?
a) Пакт о ненападении
b) Пакт о взаимной помощи
c) Пакт Литвинова
d) Пакт Бриллиантовой руки
Конец теста