Тест на тему планирование грузовых перевозок

Инструкция: выберите один правильный вариант из приведённых.

1. Что характеризует абсолютизм во Франции в эпоху раннего Нового времени? A) Разделение власти между королём и парламентом B) Централизованная власть монарха и слабость знати C) Парламентская монархия D) Республиканская система

2. Кто активно продвигал политику централизации во Франции в начале XVII века? A) Генрих IV B) Кардинал Ришелье C) Людовик XIII D) Жан-Батист Мазарин

3. Что называли интентдантами во Франции? A) Крупные дворяне B) Штатские чиновники правительства C) Королевские чиновники, управляющие провинциями D) Члены парламента

4. Кто руководил подавлением Фронды и укреплением королевской власти в 1648–1653 гг? A) Кардинал Ришелье B) Генрих IV C) Жан-Батист Мазарин D) Людовик XIV

5. Какой документ 1598 года предоставлял ограниченную религиозную свободу гугенотам во Франции? A) Нантский эдикт B) Эдикт Шарля C) Эдикт Трианона D) Норманский декрет

6. Как назывался акт 1685 года, отменивший Нантский эдикт? A) Эдикт Ф.Fontенбло B) Эдикт Версаля C) Эдикт Трианона D) Эдикт Ришелье

7. Какой монарх сделал Версаль центром государственной власти? A) Генрих IV B) Людовик XIII C) Луи XIV D) Людовик XV

8. Какое выражение часто приписывают Луи XIV как символ абсолютизма? A) «Государство — это я» B) «Свобода для всех» C) «Закон выше» D) «Народ источник власти»

9. Какой налог был основным источником доходов короны для финансирования армии? A) Налог на землю (taille) B) Подушная подать C) Налог на торговлю D) Налог на жильё

10. Как назывался институт, представлявший три сословия и вскоре редко созывавшийся? A) Генеральные штаты B) Национальное собрание C) Сенат D) Великий совет

Тест по теме "Порядок неполной разборки автомата" для учеников 10 класса

Вопрос 1: Соотнесите этапы неполной разборки автомата с их описанием

Ответы:

• A - 2
• B - 3
• C - 1
• D - 4

Вопрос 2: Соотнесите инструменты, используемые для разборки автомата, с их назначением

Ответы:

• A - 1
• B - 2
• C - 3
• D - 4

Итог

Тест состоит из 2 вопросов типа "Соотнесение", каждый из которых направлен на проверку знаний о порядке неполной разборки автомата и инструментах, используемых для этой процедуры.

Тест по предмету GMAT: Линейные уравнения

Инструкция:

Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

Вопрос 1:
Какое значение x удовлетворяет уравнению 2x + 3 = 11?
a) 1
b) 3
c) 4
d) 5

Вопрос 2:
Решите уравнение 5x - 7 = 3x + 9.
a) 2
b) 4
c) 8
d) 10

Вопрос 3:
Какое из следующих уравнений является уравнением прямой?
a) 3x + 2y = 6
b) x^2 + y^2 = 1
c) y = 2x^2 + 3
d) x/y = 5

Вопрос 4:
Чему равно значение y при x = 2 в уравнении y = 4x + 1?
a) 5
b) 7
c) 9
d) 11

Вопрос 5:
Какое уравнение соответствует прямой с угловым коэффициентом 3 и y-пересечением 2?
a) y = 3x + 2
b) y = 2x + 3
c) y = 2x - 3
d) y = -3x + 2

Вопрос 6:
Решите уравнение 3(2x - 4) = 15.
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8

Вопрос 7:
Решение уравнения 4x + 9 = 2x + 17. Чему равно x?
a) 1
b) 2
c) 4
d) 6

Вопрос 8:
Если 5x - 2 = 3x + 10, то чему равно значение x?
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9

Вопрос 9:
Какое из следующих выражений можно привести к уравнению ax + b = 0?
a) x^2 + 1 = 0
b) 2 = 3x + 7
c) y = mx + c
d) 4x^2 - 5 = 0

Вопрос 10:
Решите уравнение 7x + 3 = 4x + 12.
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5

Удачи в выполнении теста!

Тест по математике для 2 класса
Тема: Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого

1. В магазине было 15 яблок. Продавец продал 7 яблок. Сколько яблок осталось в магазине?

2. На утренник пришло 20 учеников. 8 учеников ушли домой. Сколько учеников осталось на утреннике?

3. В лесу росло 12 деревьев. 5 деревьев срубили. Сколько деревьев осталось в лесу?

4. На столе лежало 18 конфет. 9 конфет съел Петя. Сколько конфет осталось на столе?

5. В группе 10 детей. 4 ребенка вышли погулять. Сколько детей остались в группе?

6. В коробке было 25 игрушек. 10 игрушек подарили друзьям. Сколько игрушек осталось в коробке?