Тест на тему михаил зощенко сочинение

Вот тест по предмету Технология. Тема: Машины и механизмы. Кинематические схемы. Класс: 6. Тип вопросов: Единственный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ответить ключ.

1. Как называется механизм, состоящий из двух твердых дисков разного диаметра, соединённых ремнём, который передаёт вращение и может менять скорость вращения? А) Рычаг Б) Шкивовая передача В) Зубчатая передача Г) Винтовая передача Ответ: Б

2. Как называется простой механизм, который позволяет поднимать груз, используя наклонную плоскость? А) Рычаг Б) Наклонная плоскость В) Винтовая пара Г) Шатунно-поршневая пара Ответ: Б

3. Как называется механизм, который передаёт вращение от одного вала к другому через зацепление зубьев? А) Шкив Б) Зубчатая передача В) Рычаг Г) Наклонная плоскость Ответ: Б

4. Как называется механизм, передающий движение через ремень между двумя валами и изменяющий скорость вращения? А) Ременная передача Б) Зубчатая передача В) Шатунно-поршневая пара Г) Винтовая передача Ответ: А

5. Как называется соединение между звеньями кинематической схемы, обеспечивающее свободу вращения? А) Болт Б) Шарнир В) Винт Г) Шайба Ответ: Б

6. Как называется механизм, преобразующий вращательное движение в возвратно-поступательное (линейное) движение? А) Рычаг Б) Шатунно-поршневая пара В) Винтовая пара Г) Шкив Ответ: Б

7. Как называется механизм, состоящий из одного или нескольких блоков и канатов, позволяющий уменьшить усилие при подъёме груза? А) Рычаг Б) Блок и канат (полиспаст) В) Зубчатая передача Г) Винтовая передача Ответ: Б

8. Как называется передача, которая передаёт вращение между двумя валами через цепь и ведущие звенья? А) Ременная передача Б) Зубчатая передача В) Цепная передача Г) Шкивовая передача Ответ: В

9. Что обозначает кинематическая схема? А) График скорости тела по времени Б) Схема соединений звеньев и направлений движения В) Схема электрическая Г) Схема сборки Ответ: Б

10. Как называется простой механизм, состоящий из колеса и оси, через которое передается вращение и может увеличивать момент силы? А) Рычаг Б) Шкив В) Колесо и ось Г) Винтовая пара Ответ: В

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные схемы или добавить изображения-описания кинематических схем.

Тест по предмету "Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя" для 11 класса

Тема: Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя

Инструкция: Сопоставьте каждое утверждение с соответствующим понятием или определением.

1. Учебная задача

   A. План действий, который классный руководитель планирует осуществить для достижения образовательных целей.

2. Мониторинг учебной и воспитательной работы

   B. Процесс наблюдения и анализа результатов обучения и воспитания учащихся.

3. Индивидуализация образовательного процесса

   C. Процесс адаптации учебных материалов и методов обучения к индивидуальным особенностям и потребностям учащихся.

4. Контроль и оценка успеваемости учащихся

   D. Процесс определения уровня знаний и умений учащихся по результатам обучения.

5. Педагогическое проектирование

   E. Процесс разработки педагогического плана работы с учащимися.

6. Диагностика уровня сформированности компетенций

   F. Процесс определения уровня сформированности ключевых навыков и знаний учащихся.

7. Планирование воспитательного процесса

   G. Процесс определения целей и задач в области воспитания и развития учащихся.

8. Психологическая поддержка учащихся

   H. Оказание помощи и поддержки учащимся в решении психологических проблем и трудностей.

9. Интерактивные методы обучения

   I. Применение специальных методов обучения, направленных на активное участие учащихся.

10. Рефлексия педагогической деятельности

    J. Процесс анализа и самоанализа педагогической работы с целью ее улучшения.

Ответы: 1 - E
2 - B
3 - C
4 - D
5 - A
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J

Желаю удачи!

Тест по ОБЖ для 10 класса: Чрезвычайные ситуации военного времени

Правила:

• Выберите наиболее подходящий вариант ответа.
• Есть только один правильный ответ на каждый вопрос.
• После ответа на все вопросы вы увидите правильные ответы.

Вопросы:

1. В чем заключается основное отличие чрезвычайной ситуации военного времени? A) Все граждане обязаны быть военнообязанными. B) Введение военного положения в стране. C) Все оружие на территории страны подвергается уничтожению. D) Отсутствие опасности для населения.

2. Что следует делать в случае внезапной бомбежки или обстрела? A) Бежать на улицу. B) Укрыться в ближайших подземных помещениях. C) Игнорировать сигналы опасности. D) Осмотреть местность.

3. Что такое газо- и дымозащитный убежище? A) Замаскированная боевая позиция. B) Специальное помещение, обеспечивающее защиту от газов и дыма. C) Камуфляжный костюм для военнослужащих. D) Временный баррикадированный укрепленный пункт.

4. Какие действия следует предпринять при обнаружении обезвреженной бомбы? A) Подойти к ней и изучить ближе. B) Сообщить об этом специализированным службам. C) Попытаться самостоятельно ее уничтожить. D) Оставить без внимания.

5. Какие основные меры безопасности следует соблюдать в случае военного конфликта? A) Носить форму без оригинальных знаков. B) Следить за режимом комендантского часа. C) Проводить публичные мероприятия. D) Проводить дополнительные опросы населения.

6. Какие действия следует предпринять в случае пожара в здании военного значения? A) Попробовать самостоятельно потушить пламя. B) Бросить пустую бутылку сигнального ракетного аппарата к месту возгорания. C) Сообщить о пожаре начальству и начать эвакуацию. D) Продолжить работу в штабе.

7. Что следует делать, если вы увидели подозрительный предмет на улице? A) Подойти и его поднять. B) Сообщить об этом в полицию или специализированные службы. C) Подождать, чтобы посмотреть, что произойдет. D) Перекрыть улицу и дождаться, что сделают окружающие.

8. Какие предметы следует иметь при себе, находясь в зоне военных действий? A) Карта города. B) Пенал с ручками и тетрадями. C) Небольшой запас продовольствия и воды. D) Мягкую игрушку для отвлечения.

9. Что делать в случае возникновения локальных беспорядков и столкновений? A) Принять участие в драке. B) Сообщить о произошедшем в полицию. C) Продолжать находиться на улице. D) Игнорировать ситуацию.

10. Что делать, если вы услышали звук сирены, объявляющей боевую тревогу? A) Продолжать обычные дела без паники. B) Бежать в наиближайшее закрытое помещение. C) Проводить личные разведывательные операции. D) Высмеивать сирену.

Ответы:

1. B) Введение военного положения в стране.
2. B) Укрыться в ближайших подземных помещениях.
3. B) Специальное помещение, обеспечивающее защиту от газов и дыма.
4. B) Сообщить об этом специализированным службам.
5. B) Следить за режимом комендантского часа.
6. C) Сообщить о пожаре начальству и начать эвакуацию.
7. B) Сообщить об этом в полицию или специализированные службы.
8. C) Небольшой запас продовольствия и воды.
9. B) Сообщить о произошедшем в полицию.
10. B) Бежать в наиближайшее закрытое помещение.

Удачи на экзамене!