Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему АС ЭТРАН. Возможности
04 октября 2024 08:58
Тест по теме: "АС ЭТРАН. Возможности"
Класс: 11
Предмет: Автоматизированные системы (АС) ЭТРАН. Основные функции
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 5
Вопросы теста:
1. Соотнесите функции АС ЭТРАН с соответствующими описаниями:
| Функции АС ЭТРАН | Описания |
|---|---|
| A. Обработка данных | 1. Упрощение доступа к информации |
| B. Хранение данных | 2. Анализ больших объемов информации |
| C. Поддержка принятия решений | 3. Систематизация и создание отчетов |
| D. Удобный интерфейс | 4. Востановление данных после сбоев |
| E. Генерация отчетов | 5. Предоставление интуитивного взаимодействия |
2. Соотнесите возможности АС ЭТРАН с их преимуществами:
| Возможности АС ЭТРАН | Преимущества |
|---|---|
| A. Интеграция с другими системами | 1. Непрерывный доступ к актуальным данным |
| B. Автоматизация процессов | 2. Увеличение скорости обработки данных |
| C. Мультимедийные возможности | 3. Упрощение управления проектами |
| D. Гибкая настройка | 4. Увеличение точности данных |
| E. Облачное хранилище | 5. Возможность удаленного доступа |
3. Соотнесите основные модули АС ЭТРАН с их функциями:
| Модули АС ЭТРАН | Функции |
|---|---|
| A. Модуль учета | 1. Анализ финансовых потоков |
| B. Модуль планирования | 2. Управление запасами |
| C. Модуль отчетности | 3. Создание прогнозов |
| D. Модуль безопасности | 4. Защита данных и контроль доступа |
| E. Модуль связи | 5. Обмен информацией между участниками |
4. Соотнесите технологии, используемые в АС ЭТРАН, с их характеристиками:
| Технологии | Характеристики |
|---|---|
| A. Большие данные | 1. Обработка и анализ больших объемов информации |
| B. Искусственный интеллект | 2. Автоматизация процессов на основе анализа данных |
| C. Мобильные технологии | 3. Доступ к АС из любых устройств |
| D. Облачные технологии | 4. Хранение данных в удаленных хранилищах |
| E. Системы управления базами данных | 5. Эффективное управление и хранение данных |
5. Соотнесите пользователей АС ЭТРАН с их ролями:
| Пользователи | Роли |
|---|---|
| A. Менеджеры | 1. Ответственные за стратегическое планирование |
| B. Аналитики | 2. Проводят анализ и интерпретацию данных |
| C. Технические специалисты | 3. Устанавливают и настраивают систему |
| D. Операторы | 4. Взаимодействуют с системой на ежедневной основе |
| E. Сторонние консультанты | 5. Предоставляют рекомендации и поддержку |
Ответы:
1.
- A-2
- B-4
- C-3
- D-1
- E-5
2.
- A-1
- B-2
- C-3
- D-4
- E-5
3.
- A-2
- B-3
- C-1
- D-4
- E-5
4.
- A-1
- B-2
- C-3
- D-4
- E-5
5.
- A-1
- B-2
- C-3
- D-4
- E-5
Тест готов! Удачи в подготовке к экзаменам!
Популярные тесты
Тест по теме "Химия и жизнь" для 11 класса
Вопросы:
Открытый вопрос: Какое значение имеет вода для биохимических процессов в организме человека? Приведите примеры.
Ответ: Вода является универсальным растворителем, участвует в обмене веществ, поддерживает терморегуляцию, обеспечивает транспорт веществ, а также необходима для синтеза и расщепления биомолекул.
Открытый вопрос: Объясните, как химические элементы, такие как углерод, водород, кислород и азот, участвуют в образовании органических соединений и сами по себе являются основными элементами жизни.
Ответ: Углерод является основой органических молекул, образуя длинные цепи и кольца; водород и кислород входят в состав воды и углеводов; азот является важным компонентом аминокислот и нуклеотидов, необходимых для белков и генетического материала.
Открытый вопрос: Какие привычные продукты питания содержат химические соединения, способствующие укреплению иммунной системы, и как они действуют на организм?
Ответ: Продукты, такие как цитрусовые (витамин C), чеснок (аллии), и мед (антиоксиданты), укрепляют иммунную систему благодаря своим антибактериальным и противовирусным свойствам, а также поддерживают регенерацию клеток и активируют защитные реакции организма.
Открытый вопрос: Обсудите роль витаминов в биохимических процессах, происходящих в нашем теле. Почему их недоступность может негативно сказаться на здоровье?
Ответ: Витамины выступают в роли коферментов и кофакторов, усиливая или регулируя биохимические реакции. Их нехватка может приводить к различным заболеваниям, так как нарушаются процессы обмена веществ и снижается иммунная защита.
Открытый вопрос: Какие опасные химические вещества могут находиться в пищевых продуктах, и как они влияют на здоровье человека?
Ответ: Пестициды, тяжелые металлы (например, свинец, ртуть), добавки (например, нитраты) могут накапливаться в организме, нарушать работу органов, вызывать отравления и увеличивать риск хронических заболеваний.
Что-то пошло не так. Ошибка: Error code: 403 - {'error': {'code': 'unsupported_country_region_territory', 'message': 'Country, region, or territory not supported', 'param': None, 'type': 'request_forbidden'}}
Вот тест для школьников 6 класса на тему "Appearance" с соотнесением:
Тест по английскому языку: Тема "Appearance"
Инструкция: Соотнесите слова из Левой колонки с их описанием из Правой колонки. Напишите букву ответа рядом с номером.
| 1. Tall | A. Имеет светлые волосы | | 2. Short | B. Имеет темные волосы | | 3. Slim | C. Имеет плоский нос | | 4. Curly | D. Высокий | | 5. Straight hair | E. Стройный | | 6. Round face | F. Короткий | | 7. Brown hair | G. Овальное лицо | | 8. Blonde | H. Прямые волосы | | 9. Blue eyes | I. Глаза синего цвета | | 10. Freckles | J. Пятна на коже | | 11. Chubby | K. Полный | | 12. Brown eyes | L. Глаза коричневого цвета | | 13. Wavy hair | M. Волнистые волосы | | 14. Glasses | N. Очки | | 15. Beard | O. Борода |
Пожалуйста, заполните ваши ответы ниже:
Удачи на тесте!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
