Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ08 октября 2024 05:47
Вот тест для школьников по теме "Басня Мартышка и очки" для 3 класса. Каждому вопросу предоставлен единственный выбор и даны ответы.
Вопрос 1: Кто является главным героем басни "Мартышка и очки"?
a) Лиса
b) Мартышка
c) Волк
d) Шарик
Ответ: b) Мартышка
Вопрос 2: Что нашла мартышка, когда шла по дороге?
a) Дерево
b) Очки
c) Банан
d) Цветок
Ответ: b) Очки
Вопрос 3: Как мартышка использовала очки?
a) Чтобы увидеть лучше
b) Чтобы поиграть
c) Она не знала, что с ними делать
d) Чтобы покормить других животных
Ответ: c) Она не знала, что с ними делать
Вопрос 4: Какой урок можно извлечь из басни?
a) Всегда нужно делать то, что хочется
b) Не стоит осуждать других, если не понимаешь ситуацию
c) Умение важно, а не внешний вид
d) Лучше всего прятать свои вещи
Ответ: c) Умение важно, а не внешний вид
Вопрос 5: Какой вывод делает автор басни "Мартышка и очки"?
a) Очки нужны всем
b) Не стоит делать выводы, не понимая суть дела
c) Люди не умеют пользоваться очками
d) Мартышка была глупой
Ответ: b) Не стоит делать выводы, не понимая суть дела
Этот тест поможет ученикам лучше понять содержание и морал басни "Мартышка и очки".
Ниже представлен тест по английскому языку. Все вопросы открытые. Ответы писать на английском языке. Рекомендуется 4–6 предложений на каждый вопрос.
Тест: How did you spend your summer holidays Класс: 6 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Нет
Инструкция для учеников: Ответь на каждый вопрос развернуто, используй времена прошедшего времени (прошедшее простое, продолженное). Пиши понятные связные предложения.
Describe your summer holidays. Where did you go, who did you go with, and what did you do there?
Tell a story about one day from your holidays. What happened from the moment you woke up until you went to bed?
What was your favorite activity this summer? Why did you enjoy it, and how did you feel while you were doing it?
Did you visit any new places? Describe one of them and explain what made it interesting or special.
Who did you spend most of your holidays with? What games or activities did you do together?
What kinds of foods did you eat during the holidays? Did you try something new? Describe your favorite meal.
Did you read books or watch movies during the holidays? Tell about one book or film and why you would recommend it.
How did your daily routine change during the holidays? Describe a typical day from morning to evening.
Write a diary entry about the last day of your holidays. What did you do, who were you with, and how did you feel about going back to school?
If you could repeat your summer holidays, what would you do differently and why?
Тема теста: Примеры в пределах 20 Класс: 2 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 6 Инструкция: Выберите один правильный ответ. В тесте ответы не приводятся.
Сколько будет 7 + 5? A) 11 B) 12 C) 13 D) 14
Сколько будет 6 + 7? A) 12 B) 13 C) 14 D) 15
Сколько будет 14 - 9? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7
Сколько будет 4 + 6? A) 7 B) 8 C) 9 D) 10
Сколько будет 7 - 2? A) 3 B) 5 C) 6 D) 7
Сколько будет 20 - 8? A) 11 B) 12 C) 13 D) 14
Тест по физической культуре для учеников 7 класса
Тема: История Олимпийских игр
Когда проходили первые современные Олимпийские игры? A) 1900 год B) 1896 год C) 1924 год D) 2000 год
Какую страну считают родиной древних Олимпийских игр? A) Греция B) Рим C) Египет D) Персия
Какая из перечисленных стран является рекордсменом по общему количеству золотых медалей на летних Олимпийских играх? A) США B) Россия C) Китай D) Германия
В каком городе проходили первые древние Олимпийские игры? A) Афины B) Спарта C) Олимпия D) Коринф
Какая дисциплина впервые была включена в программу Олимпийских игр для женщин? A) Плавание B) Легкая атлетика C) Теннис D) Гимнастика
В каком году первый раз были введены зимние Олимпийские игры? A) 1924 год B) 1936 год C) 1948 год D) 1952 год
Какой символ часто ассоциируется с Олимпийскими играми? A) Красный кубок B) Синяя птица C) Олимпийские кольца D) Зеленый треугольник
Ответы:
Желаю удачи на экзамене!
Тест по Международному государственному праву для 11 класса
Тема: Потеря защиты санитарной или безопасной зоны согласно VI Женевской конвенции
При каких обстоятельствах созданная и признанная государством-противником санитарная или безопасная зона теряет покровительство согласно VI Женевской конвенции? A) При обнаружении зоны ракетных установок B) При использовании зоны для скрытого размещения вооружения C) При проведении боевых действий в данной зоне D) При отсутствии согласия Международного Комитета Красного Креста
Какие действия должно предпринять государство-противник согласно VI Женевской конвенции после утраты покровительства санитарной или безопасной зоны? A) Прекратить любые военные действия в этой зоне B) Уничтожить все объекты, находящиеся в зоне C) Послать запрос на повторное признание зоны D) Передать управление зоной Международному Комитету Красного Креста
Какие меры безопасности должны принимать стороны конфликта, когда санитарная или безопасная зона утратила покровительство согласно VI Женевской конвенции? A) Установить контрольные пункты на границах зоны B) Пригласить нейтральные наблюдатели для мониторинга ситуации C) Объявить зону демилитаризованной зоной D) Разрешить свободный доступ жителям местности
Ответы: