Тест на тему Образование и усиление государства франков

Тест по биологии Тема: Папоротникообразные Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста: без ответов

1. Какой тип растений относится к папоротникообразным? A) цветковые растения B) папоротники C) мхи D) лишайники

2. Какой тип жизненного цикла характерен для папоротников? A) прямое развитие без спор B) споровое размножение без смены поколений C) чередование поколений спорофита и гаметофита, при этом спорофит — доминантное поколение D) размножение плодами

3. Где на листьях образуются споры у большинства папоротников? A) на верхней стороне листа B) на нижней стороне листа в виде sori C) на стебле D) в корневой системе

4. Что из ниже перечисленного является гаметофитом папоротников? A) крупный спорофит B) маленький независимый гаметофит C) плод D) семя

5. Что такое ризома? A) корень B) горизонтальное подземное стебло, из которого растут листья и корни C) плод D) цветок

6. Какие листья характерны для папоротников? A) простые неразделённые листья B) сложные перистые листья C) иглоподобные листья D) плодоносящие листья

7. Какую роль играет вода в процессе оплодотворения папоротников? A) вода нужна для образования семян B) вода позволяет сперматозоидам перемещаться к яйцеклетке C) вода не влияет D) вода нужна для фотосинтеза гаметофита

8. Где образуются споры у папоротников? A) в верхушке стебля B) внутри плодов C) в спорангиях на нижней стороне листа, часто группирующихся в sori D) в семенном мешочке

9. Папоротникообразные — это растения, которые размножаются... A) семенами B) спорами C) плодами D) бактериями

10. Гаметофит папоротников (проталлиум) — это... A) крупный независимый спорофит B) маленький независимый гаметофит C) плод D) семя

Тест по математике: Сравнение дробей (6 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

1. Сравни дроби: 3/4 и 2/3. Что верно? A) 3/4 B) 2/3 C) Они равны D) Не могу определить

2. Какое число больше: 7/9 или 5/6? A) 7/9 B) 5/6 C) Они равны D) Не могу определить

3. Сравни дроби: 1/2 и 2/3. Что верно? A) 1/2 B) 2/3 C) 3/4 D) 1/3

4. Сравни дроби: 3/5 и 4/7. Какое утверждение верно? A) 3/5 > 4/7 B) 3/5 < 4/7 C) 3/5 = 4/7 D) Не могу определить

5. Какая дробь больше: 2/3 или 5/9? A) 2/3 B) 5/9 C) Они равны D) Не могу определить

6. Какое число меньше: 8/15 или 11/20? A) 8/15 B) 11/20 C) Они равны D) Не могу определить

7. Сравни дроби: 4/8 и 3/6. Что верно? A) 4/8 > 3/6 B) 4/8 < 3/6 C) 4/8 = 3/6 D) Не могу определить

8. Какое число больше: 7/12 или 13/24? A) 7/12 B) 13/24 C) Они равны D) Не могу определить

9. Сравни дроби: 5/6 и 9/10. Что верно? A) 5/6 B) 9/10 C) Они равны D) Не могу определить

10. Сравни дроби: 5/9 и 10/18. Что верно? A) 5/9 > 10/18 B) 5/9 < 10/18 C) Они равны D) Не могу определить

Ответы:

1. A
2. B
3. B
4. A
5. A
6. A
7. C
8. A
9. B
10. C

Ниже тест из 10 открытых вопросов по теме: косвенная речь и согласование времен. Тип заданий: открытый вопрос. Без ответов.

1. Tom said, "I am studying English at the moment." Перепишите в косвенную речь.

2. Maria said, "I have lived in Paris for two years." Перепишите в косвенную речь.

3. John said, "She will come tomorrow." Перепишите в косвенную речь.

4. Lena said, "He can help us." Перепишите в косвенную речь.

5. The teacher asked, "Where did you spend your holidays last year?" Перепишите в косвенную речь.

6. Michael said, "I have finished my homework." Перепишите в косвенную речь.

7. The parents said, "We will move to a bigger apartment next month." Перепишите в косвенную речь.

8. The guide asked, "Is there a museum near here?" Перепишите в косвенную речь.

9. She asked, "May I leave early today?" Перепишите в косвенную речь.

10. The scientist said, "We discovered a new species." Перепишите в косвенную речь.

Тест по английскому языку (9 класс) Тема: Passive Voice Тип заданий: Открытые вопросы Количество вопросов: 10 Вывод ответов: Да

Инструкция для учащихся:

• Перепишите каждое предложение в страдательный залог ( passive voice ).
• Обратите внимание на корректное образование времен и формы глагола be.
• Агент (by ...), если он необходим, укажите; если не нужен, можно опустить.

Вопросы

1. Перепишите в страдательный залог: The teacher explains the lesson.
2. Перепишите в страдательный залог: The chef is cooking dinner for the guests.
3. Перепишите в страдательный залог: The students wrote the essay.
4. Перепишите в страдательный залог: The workers were repairing the bridge when the storm began.
5. Перепишите в страдательный залог: They have built a new library.
6. Перепишите в страдательный залог: The manager had announced the decision before the meeting.
7. Перепишите в страдательный залог: They will finish the project next week.
8. Перепишите в страдательный залог: The scientists are going to publish the results next month.
9. Перепишите в страдательный залог: Students must complete the assignment.
10. Перепишите в страдательный залог: Did the committee approve the proposal?

Ответы (образец)

1. The lesson is explained by the teacher.
2. Dinner is being cooked for the guests by the chef.
3. The essay was written by the students.
4. The bridge was being repaired by the workers when the storm began.
5. A new library has been built by them.
6. The decision had been announced by the manager before the meeting.
7. The project will be finished by them next week.
8. The results are going to be published by the scientists next month.
9. The assignment must be completed by the students.
10. Was the proposal approved by the committee?