Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ19 октября 2024 13:20
Тема: Вооруженные Силы Российской Федерации их состав и задачи. Тактико-технические характеристики (ТТХ) основных образцов вооружения и техники ВС РФ
Класс: 11
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 10
Вопрос 1: Какой из указанных видов вооруженных сил является основным в структуре Вооруженных Сил РФ?
A) Сухопутные войска
B) Военно-воздушные силы
C) Военно-морской флот
D) Космические войска
Ответ: A) Сухопутные войска
Вопрос 2: Как называется стратегия, используемая ВС РФ для защиты своей территории и выполнения боевых задач?
A) Оборонительная стратегия
B) Нападение в глубину
C) Ассиметричная война
D) Дефенсивный подход
Ответ: A) Оборонительная стратегия
Вопрос 3: Какое из перечисленных вооружений является основным боевым танком ВС РФ?
A) Т-54
B) Т-90
C) Т-80
D) Т-14
Ответ: B) Т-90
Вопрос 4: Какова скорость максимального движения боевого самолета Су-57?
A) 1600 км/ч
B) 2100 км/ч
C) 2700 км/ч
D) 3000 км/ч
Ответ: B) 2100 км/ч
Вопрос 5: Какой из указанных комплексов является основным средством ПВО ВС РФ?
A) С-300
B) Бук
C) Дорогобуж
D) Панцирь-С1
Ответ: A) С-300
Вопрос 6: Какой тип боевой техники используется в составе мотострелковых войск?
A) БТР
B) ЧМП
C) Су-35
D) Крейсер
Ответ: A) БТР
Вопрос 7: Какой из указанных режимов используется для снабжения войск в условиях боевых действий?
A) Пешая доставка
B) Авиаперевозка
C) Классическая система
D) Автоколонны
Ответ: B) Авиаперевозка
Вопрос 8: Какой из перечисленных видов вооружения является высокоточным?
A) Ураган
B) Искандер
C) Град
D) Смерч
Ответ: B) Искандер
Вопрос 9: Какой вид вооруженных сил отвечает за защиту морских границ РФ?
A) Сухопутные войска
B) Военно-воздушные силы
C) Военно-морской флот
D) Специальные войска
Ответ: C) Военно-морской флот
Вопрос 10: Какой корабль является флагманом военно-морского флота России?
A) Адмирал Кузнецов
B) Москва
C) Устинов
D) Петр Великий
Ответ: D) Петр Великий
Этот тест можно использовать для проверки знаний учеников о составе и задачах Вооруженных Сил Российской Федерации, а также основах тактико-технических характеристик вооружения и техники.
Кто такие братья Гракхи?
В каком веке происходили реформы братьев Гракхов?
Как звали старшего брата Гракха?
Какова была основная цель земельных реформ братьев Гракхов?
Какую должность занимал Тиберий Гракх в Риме?
Что было основным препятствием для реформ Гракхов?
Какая земельная реформа была предложена Тиберием Гракхом?
Какой закон был принят Гаем Гракхом?
Какое влияние оказали реформы Гракхов на римское общество?
Как завершилась жизнь Тиберия Гракха?
Кто поддерживал земельные реформы братьев Гракхов?
Какой из братьев Гракхов был убит первым?
Какую реакцию вызывает закон о распределении государственных земель у патрициев?
Что стало с реформами Гракхов после их смерти?
Когда был убит Гай Гракх?
Какие последствия имели реформы для Рима в долгосрочной перспективе?
Как братья Гракхи пытались привлечь поддержку народа?
Какое государственное учреждение выступало против реформ?
Почему реформы братьев Гракхов важны для изучения истории?
Какой исторический период стал следующим за реформами Гракхов?
Этот тест поможет школьникам лучше понять тему земельных реформ братьев Гракхов и их влияние на Римское общество.
Вот тест по предмету "История искусств" на тему "Эпоха классики Древней Греции" для 4 класса:
Инструкция: Соотнесите каждое утверждение из левой колонки с правильным ответом из правой колонки, записав соответствующие номера.
| Утверждение | Ответы |
|---|---|
| 1. Великий философ и мыслитель, который учил о добродетелях и справедливости. | A. Платон |
| 2. Известная скульптура, представляющая идеал красоты и гармонии. | B. Венера Милосская |
| 3. Строение, предназначенное для проведения театральных представлений. | C. Театр |
| 4. Художник, который основал школу скульпторов в Древней Греции. | D. Фидий |
| 5. Одна из самых известных архитектурных построек, посвященная богине Афине. | E. Парфенон |
1 - A (Платон)
2 - B (Венера Милосская)
3 - C (Театр)
4 - D (Фидий)
5 - E (Парфенон)
Эти вопросы направлены на проверку знаний о великих личностях, произведениях искусства и архитектуре древнегреческой классики.
Соотнесите предложения в левой колонке с правильными окончаниями в правой колонке. Пишите номер предложения и букву ответа.
I ___ (to go) to school every day.
a) goes
b) go
She ___ (to play) the piano beautifully.
a) play
b) plays
He ___ (to like) to read books.
a) like
b) likes
They ___ (to watch) TV in the evening.
a) watches
b) watch
My mom ___ (to cook) dinner on weekends.
a) cook
b) cooks
The cat ___ (to sleep) on the bed.
a) sleeps
b) sleep
We ___ (to do) our homework after school.
a) do
b) does
You ___ (to be) my best friend.
a) are
b) is
It ___ (to rain) a lot in spring.
a) rains
b) rain
The dog ___ (to bark) at strangers.
a) barks
b) bark
I ___ (to have) a bike.
a) have
b) has
She ___ (to study) English every day.
a) study
b) studies
We ___ (to go) to the park on Saturdays.
a) goes
b) go
He ___ (to eat) breakfast at 7 AM.
a) eat
b) eats
They ___ (to play) soccer every weekend.
a) plays
b) play
My brother ___ (to watch) cartoons in the morning.
a) watch
b) watches
You ___ (to help) me with my homework.
a) help
b) helps
The baby ___ (to cry) when he is hungry.
a) cries
b) cry
She ___ (to run) every day to stay healthy.
a) runs
b) run
We ___ (to like) ice cream in summer.
a) likes
b) like
К какому виду полезных ископаемых относится нефть?
A) Рудным
B) Топливным
C) Нерудным строительным
D) Гидроминеральным
Какая нефтегазоносная провинция является крупнейшей в России?
A) Западно-Сибирская
B) Северо-Кавказская
C) Дальневосточная
D) Прикаспийская
Что получают в результате переработки нефти?
A) Бензин и дизельное топливо
B) Железную руду
C) Минеральные удобрения из фосфоритов
D) Природный газ из угольных пластов
Какой нефтепровод транспортирует нефть из Восточной Сибири к Тихому океану?
A) «Дружба»
B) «Восточная Сибирь — Тихий океан»
C) «Северный поток»
D) «Уренгой — Помары — Ужгород»
Какое последствие может вызвать аварийный разлив нефти?
A) Загрязнение почв и водоёмов
B) Повышение плодородия почв
C) Увеличение запасов пресной воды
D) Образование новых месторождений руды
1 — B
2 — A
3 — A
4 — B
5 — A