Тест на тему Страны Тропической и Южной Африки. Освобождение от колониальной зависимости и выбор пути развития.

Конечно! Ниже представлен тест по теме "Круговорот азота и углерода в природе" для учеников 9 класса. Вопросы — множественный выбор, без указания правильных ответов.

---

Тест по Биологии: Круговорот азота и углерода в природе (9 класс)

1. Какое из перечисленных веществ является основным источником азота для растений? a) Азот в воздухе (N₂)
   b) Аммоний (NH₄⁺)
   c) Азотные соединения в почве
   d) Аммиак (NH₃)

2. Как называется процесс преобразования азота из атмосферной формы в формы, доступные растениям? a) Азотфиксация
   b) nitrification (нитрификация)
   c) денитрификация
   d) азотрастворение

3. Какое из выделенных организмов участвует в азотфиксации? a) Грибы
   b) Бактерии Сваммерла и бобовые растения
   c) Животные
   d) Вирусы

4. В каком виде азот поступает в растения после нитрификации? a) N₂
   b) Nitrate (NO₃⁻)
   c) Аммоний (NH₄⁺)
   d) Азотистая кислота (HNO₂)

5. Что происходит при денитрификации в круговороте азота? a) Азотные соединения превращаются в N₂ и N₂O, возвращаясь в атмосферу
   b) Растения используют свободный азот из воздуха
   c) Азот включается в состав белков животных
   d) Азот попадает в почву из воды

6. В чем заключается роль бактерий в круговороте углерода в природе? a) Участвуют в фотосинтезе и разложении органических веществ
   b) Производят азотные соединения
   c) Переносит углерод через атмосферу в виде CO₂
   d) Регулируют влажность почвы

7. Как называется процесс, при котором растения используют полученный из воздуха углекислый газ? a) Фотоцепь
   b) Фотосинтез
   c) Respiration (дыхание)
   d) Дегидратация

8. Какое основное вещество участвует в цикле углерода, связываясь с растениями? a) CO₂ (углекислый газ)
   b) H₂O (вода)
   c) N₂ (азот)
   d) O₂ (кислород)

9. Какое событие влияет на увеличение концентрации CO₂ в атмосфере? a) Восстановление лесов
   b) Повышенная вырубка лесов и сжигание ископаемого топлива
   c) Рост числа растений
   d) Увеличение численности животных

10. Что происходит с углеродом после гибели растений и животных? a) Он полностью исчезает
    b) Он преобразуется в органические вещества, разлагается бактериями и попадает в почву и воду
    c) Он превращается в кислород
    d) Он сразу выделяется в атмосферу как CO₂

11. Как называются организмы, разлагающие органические вещества и возвращающие углерод в круговорот? a) Фотосинтезирующие
    b) Микроорганизмы
    c) Бактерии – разлагатели (деструкторы)
    d) Аэробные

12. Какие процессы участвуют в круговороте углерода? a) Фотосинтез, дыхание, распад органики, горение ископаемого топлива
    b) Азотфиксирование и нитрификация
    c) Денитрификация и синтез белка
    d) Восстановление и нейтрализация

13. Какие последствия для климата может иметь увеличение концентрации CO₂ в атмосфере? a) Потепление климата
    b) Охлаждение планеты
    c) Уменьшение уровня моря
    d) Увеличение снега и льда

14. Какие из перечисленных факторов способствуют ускорению круговорота азота? a) Использование азотных удобрений
    b) Повышенная активность бактерий
    c) Вырубка лесов
    d) Все вышеперечисленное

15. Почему важно соблюдать баланс в круговороте азота и углерода? a) Для сохранения экологического равновесия и предотвращения изменений климата
    b) Чтобы увеличить производство ископаемого топлива
    c) Чтобы избежать образования озона в стратосфере
    d) Для ускорения роста человека

16. Какое из указанных веществ не входит в основной круговорот углерода? a) CO₂
    b) Углеводы
    c) Азот
    d) Органические соединения

17. Какие растения участвуют в фиксации азота? a) Хвойные деревья
    b) Бобовые культуры и луговые травы
    c) Папоротники
    d) Травянистые растения

18. Чем характерен процесс фотосинтеза для круговорота углерода? a) Он увеличивает концентрацию кислорода и уменьшает CO₂
    b) Он увеличивает концентрацию углекислого газа
    c) Он разлагает органические вещества
    d) Он не влияет на круговорот углерода

19. Какое воздействие оказывает человеческая деятельность на круговорот углерода? a) Усиливает накопление CO₂ в атмосфере
    b) Способствует исчезновению животных
    c) Снижает содержание азота в почве
    d) Не оказывает никакого влияния

20. В каком виде углерод поступает в почву при разложении растений? a) В виде органических веществ в виде гнила или торфа
    b) Только как CO₂
    c) Исключительно как метан
    d) В виде кристаллов углерода

---

Если нужно, я могу подготовить ответы или дополнить тест дополнительными материалами!

Тест по стоматологии

Тема: Современные стоматологические установки. Классификация. Особенности. Дезинфекция и стерилизация в стоматологии.
Класс: 11

Вопросы

1. Что является основным элементом стоматологической установки?

   • A) Стоматологическое кресло
   • B) Системы дентального снабжения
   • C) Инструменты для диагностики
   • D) Оборудование для рентгенографии
     Ответ: A) Стоматологическое кресло

2. Какую функцию выполняет бактерицидная лампа в стоматологической установке?

   • A) Освещает рабочую область
   • B) Обеззараживает инструменты
   • C) Дезинфицирует воздух
   • D) Увлажняет помещение
     Ответ: C) Дезинфицирует воздух

3. Какой вид дентальных установок используется для серьезных хирургических вмешательств?

   • A) Простая установка
   • B) Хирургическая установка
   • C) Протезная установка
   • D) Ортодонтическая установка
     Ответ: B) Хирургическая установка

4. Какой из перечисленных методов дезинфекции нельзя использовать для материалов, чувствительных к нагреванию?

   • A) Химическая дезинфекция
   • B) Стерилизация паром
   • C) Стерилизация горячим воздухом
   • D) Ультрафиолетовая дезинфекция
     Ответ: B) Стерилизация паром

5. К какому типу различных установок относится установка с функцией автоматической очистки инструментов?

   • A) Современные
   • B) Устаревшие
   • C) Механические
   • D) Комбинированные
     Ответ: A) Современные

6. Какой из перечисленных дезинфицирующих средств наиболее распространен в стоматологии?

   • A) Алкоголь
   • B) Перекись водорода
   • C) Хлоргексидин
   • D) Мыло
     Ответ: C) Хлоргексидин

7. Какой тип стоматологической установки обычно используется для профилактических осмотров?

   • A) Терапевтическая установка
   • B) Хирургическая установка
   • C) Ортопедическая установка
   • D) Ортодонтическая установка
     Ответ: A) Терапевтическая установка

8. Какой порядок стерилизации инструмента является наиболее эффективным?

   • A) Мытье и сушка
   • B) Химическая дезинфекция
   • C) Стерилизация паром под давлением
   • D) Ультрафиолетовая обработка
     Ответ: C) Стерилизация паром под давлением

9. Какой из следующих процессов может помочь в предотвращении инфекций в стоматологическом кабинете?

   • A) Игнорирование дезинфекции
   • B) Носить одноразовые перчатки
   • C) Использование нестерильных инструментов
   • D) Игнорирование правил обработки
     Ответ: B) Носить одноразовые перчатки

10. Что включает в себя процесс дезинфекции поверхностей в стоматологической установке?

    • A) Только уборка
    • B) Очистка и применение дезинфицирующих средств
    • C) Уборка без дезинфекции
    • D) Только использование дезинфицирующих средств
      Ответ: B) Очистка и применение дезинфицирующих средств

11. Какова цель стерилизации инструментов в стоматологии?

    • A) Увеличение срока службы инструментов
    • B) Предотвращение передачи инфекций
    • C) Снижение затрат на материалы
    • D) Упрощение работы стоматолога
      Ответ: B) Предотвращение передачи инфекций

12. Какой вид установки называется многофункциональным?

    • A) Установка, выполняющая только один вид работы
    • B) Установка, которая может выполнять несколько процедур
    • C) Установка, используемая только для рентгенографии
    • D) Установка, неподходящая для диагностики
      Ответ: B) Установка, которая может выполнять несколько процедур

13. Какой из нижеперечисленных аспектов не относится к классификации стоматологических установок?

    • A) Функциональные возможности
    • B) Метод дезинфекции
    • C) Размер установки
    • D) Дизайн установки
      Ответ: B) Метод дезинфекции

14. Какой фактор важен для выбора стоматологической установки?

    • A) Цвет установки
    • B) Размер кабинета
    • C) Открытость стоматолога
    • D)- Цена установки
      Ответ: D) Цена установки

15. Как часто рекомендуется проводить полную стерилизацию инструментов в стоматологии?

    • A) Раз в месяц
    • B) После каждого пациента
    • C) Раз в неделю
    • D) Только по необходимости
      Ответ: B) После каждого пациента

Конец теста

Проверьте ваши ответы! Удачи на экзамене!

Тест по немецкому языку: Времена в немецком языке

Класс: 11
Тема: Времена в немецком языке
Тип вопросов: Множественный выбор
Количество вопросов: 15

---

Вопрос 1:

Какое из следующих предложений находится в Präsens?
A) Ich war gestern zu Hause.
B) Ich gehe jetzt nach Hause.
C) Ich werde morgen arbeiten.
D) Ich hatte einen Hund.

Ответ: B) Ich gehe jetzt nach Hause.

---

Вопрос 2:

Какое из предложений находится в Präteritum?
A) Ich spiele Fußball.
B) Ich habe gestern ein Buch gelesen.
C) Ich kam spät nach Hause.
D) Ich werde morgen lernen.

Ответ: C) Ich kam spät nach Hause.

---

Вопрос 3:

Как образуется Futur I?
A) Haben + Partizip II
B) Sein + Partizip II
C) Werden + Infinitiv
D) Präteritum + Infinitiv

Ответ: C) Werden + Infinitiv

---

Вопрос 4:

Выберите правильное предложение в Perfekt.
A) Ich habe gegessen.
B) Ich esse.
C) Ich aß.
D) Ich werde essen.

Ответ: A) Ich habe gegessen.

---

Вопрос 5:

Какое из следующих времен используется для описания процессов, происходящих в данный момент?
A) Präsens
B) Präteritum
C) Perfekt
D) Futur II

Ответ: A) Präsens

---

Вопрос 6:

Какое время используется для описания действий, которые завершились в прошлом?
A) Präsens
B) Präteritum
C) Futur I
D) Futur II

Ответ: B) Präteritum

---

Вопрос 7:

Какое предложение является примером Futur II?
A) Ich werde gegangen sein.
B) Ich gehe tomorrow.
C) Ich bin gegangen.
D) Ich werde gehen.

Ответ: A) Ich werde gegangen sein.

---

Вопрос 8:

Как образуется Plusquamperfekt?
A) Haben/Sein + Partizip II
B) Haben/Sein + Präteritum
C) Waren + Partizip II
D) Plusquam + Infinitiv

Ответ: A) Haben/Sein + Partizip II

---

Вопрос 9:

Выберите правильное сочетание для Bildung von Präsens.
A) Präsens + Partizip I
B) Infinitiv + Präsens
C) Präsens + Infinitiv
D) Partizip II + Präsens

Ответ: C) Präsens + Infinitiv

---

Вопрос 10:

Какое время используется для выражения предположений?
A) Präsens
B) Präteritum
C) Futur I
D) Plusquamperfekt

Ответ: C) Futur I

---

Вопрос 11:

Выберите правильное предложение в Plusquamperfekt.
A) Ich hatte gegessen.
B) Ich habe gegessen.
C) Ich esse.
D) Ich aß.

Ответ: A) Ich hatte gegessen.

---

Вопрос 12:

Какое из следующих времен указывает на действия, которые происходили до другого действия в прошлом?
A) Präsens
B) Futur II
C) Plusquamperfekt
D) Präteritum

Ответ: C) Plusquamperfekt

---

Вопрос 13:

Выберите правильное употребление Futur I.
A) Ich werde morgen lernen.
B) Ich lerne gestern.
C) Ich lernte.
D) Ich habe gelernt.

Ответ: A) Ich werde morgen lernen.

---

Вопрос 14:

Какой из следующих вариантов не является временем в немецком языке?
A) Präsens
B) Futur II
C) Imperativ
D) Präteritum

Ответ: C) Imperativ

---

Вопрос 15:

Какое из предложений в Futur II?
A) Ich werde fertig sein.
B) Ich bin fertig.
C) Ich war fertig.
D) Ich werde gewesen sein.

Ответ: D) Ich werde gewesen sein.

---

Итоги теста:

Тест состоит из 15 вопросов, каждый из которых направлен на проверку знаний о временах в немецком языке. Учащиеся могут использовать данный тест для самопроверки и подготовки к экзамену.

Тест по ОБЖ для 11 класса: Психофизиологические и эргономические основы безопасности

1. Что такое психофизиологические основы безопасности? A) Знание правил пожарной безопасности B) Знание как работает сердечно-сосудистая система человека и ее реакция на стресс C) Изучение основных признаков инфекционных заболеваний с целью их предупреждения D) Основы выживания в экстремальных ситуациях

2. Что включает в себя эргономические основы безопасности? A) Все методы и приемы поддержания здоровья работника B) Оптимизацию условий труда для максимальной производительности работников C) Работу с негативными эмоциями D) Технику дыхательных упражнений

3. Какие факторы оказывают влияние на психическое состояние человека в рабочих условиях? A) Физические нагрузки B) Химические вещества C) Социальные условия D) Все перечисленное

4. Зачем необходимо контролировать рабочие условия с точки зрения эргономики? A) Для обеспечения экологичности рабочего места B) Для повышения уровня заработной платы C) Для предотвращения профессиональных заболеваний и травм D) Для организации корпоративных мероприятий

5. Что такое профессиональное выгорание? A) Быстрое насыщение организма кислородом B) Синдром изнеможения от работы и эмоционального перенапряжения C) Эффективная работа в условиях стресса D) Горение предметов в результате пожара

6. В чем заключается здоровьесберегающая пауза во время работы? A) Курение сигарет B) Физические упражнения C) Обеденный перерыв D) Просмотр сериалов

7. Какие причины могут привести к развитию профессионального заболевания? A) Неправильная организация рабочего места B) Нехватка витаминов в рационе питания C) Избыточное потребление сахара D) Плохое настроение

8. Что важно учитывать при организации рабочего места с точки зрения безопасности и эргономики? A) Последовательность выполнения задач B) Правильное использование технических средств C) Материалы для рисования D) Цвет стен

9. Какие методы можно использовать для снижения стресса на рабочем месте? A) Поддержка коллег B) Частые перерывы на праздничные мероприятия C) Беспредел в рабочем процессе D) Избегание общения с сотрудниками

10. Какие меры безопасности следует соблюдать при работе с электроинструментом? A) Работать влажными руками B) Надевать перчатки C) Переключать инструмент в положение "выключено" перед заменой насадок D) Использовать инструмент без разрешения

11. Что такое предельно допустимая концентрация вредного вещества на рабочем месте? A) Максимально допустимая нагрузка на работника B) Максимальное количество рабочих часов в день C) Максимальное количество вредного вещества в воздухе, которое не вредит здоровью D) Максимальное количество калорий в рационе питания

12. Какие эргономические принципы рекомендуется соблюдать при организации рабочего места? A) Обеспечение комфортности и безопасности B) Помещение всего необходимого в недосягаемости C) Отсутствие возможности регулировки рабочего оборудования D) Необходимость длительного пребывания в сидячем положении

13. Что важно знать о пожарной безопасности на рабочем месте? A) Местоположение ближайшего ресторана B) Местоположение пожарных щитов и пожарных кранов C) Схему проезда к офису D) Ослабшую поддержку уличных ограждений

14. Какие правила эргономики следует соблюдать при работе за компьютером? A) Редкие перерывы B) Регулярная смена позы и паузы для разминания C) Работа на компьютере ночью D) Использование монитора с радужными фонами

15. Что такое стрессовая ситуация? A) Ситуация, которая не вызывает волнения или тревоги B) Ситуация, когда все работает четко и без ошибок C) Ситуация, вызывающая негативные эмоции и напряжение D) Ситуация, при которой все улыбаются и радуются

Ответы:

1. B) Знание как работает сердечно-сосудистая система человека и ее реакция на стресс
2. B) Оптимизацию условий труда для максимальной производительности работников
3. D) Все перечисленное
4. C) Для предотвращения профессиональных заболеваний и травм
5. B) Синдром изнеможения от работы и эмоционального перенапряжения
6. B) Физические упражнения
7. A) Неправильная организация рабочего места
8. B) Правильное использование технических средств
9. A) Поддержка коллег
10. C) Переключать инструмент в положение "выключено" перед заменой насадок
11. C) Максимальное количество вредного вещества в воздухе, которое не вредит здоровью
12. A) Обеспечение комфортности и безопасности
13. B) Местоположение пожарных щитов и пожарных кранов
14. B) Регулярная смена позы и паузы для разминания
15. C) Ситуация, вызывающая негативные эмоции и напряжение