Тест на тему семья

Ниже тест по биологии, тема: антропогенез. Класс: 9-й. Тип вопросов: выбор единственного правильного варианта. Всего 20 вопросов. Тест без ответов.

1. Как назывался ранний представитель рода Homo, живший примерно 2,4–1,4 млн лет назад? A) Австралопитек афарский B) Homo habilis C) Homo erectus D) Homo sapiens

2. Какое преимущество прямохождения способствовало антропогенезу? A) Увеличение размера мозга B) Свобода рук для изготовления орудий и переноски предметов C) Появление речи D) Освоение огня

3. Какие каменные орудия считаются типичными для Олдовайской культуры? A) Ручные рубила B) Ашельские топоры C) Мустьерские молотки D) Лезвия

4. Какой вид человека впервые вышел из Африки и расселился по другим континентам? A) Homo sapiens B) Homo erectus C) Homo habilis D) Australopithecus

5. Как называется вид человека, который обитал в Европе и Западной Азии примерно с 400–40 тысяч лет назад и был хорошо адаптирован к холоду? A) Homo sapiens B) Homo erectus C) Homo neanderthalensis D) Denisovan

6. Какая культурная традиция бытовала у неандертальцев и ассоциируется с инструментами типа Mousterian? A) Олдовайская B) Ашельская C) Мустьерская D) Ля-Гранд

7. Что характеризует «культурную революцию» Homo sapiens? A) Появление базовых инструментов B) Развитие искусств, символического мышления и языка C) Прирост мышечной массы D) Расширение зубов

8. Где, согласно общепринятой версии, возникли первые современные люди Homo sapiens? A) Африка B) Европа C) Азия D) Австралия

9. Какие признаки обычно выделяют как отличающие человека разумного от предшественников? A) Бипедализм и увеличение мозговой коробки B) Летучие рыбы C) Ускорение роста зубов D) Большие глаза

10. Какой фактор чаще всего связывают с развитием языка у человека? A) Развитие социальных структур и общение в больших группах B) Рост мышц лица C) Появление огня D) Уменьшение размера мозга

11. Расположите по времени: Австралопитек, Homo habilis, Homo erectus, Homo sapiens A) Австралопитек — Homo habilis — Homo erectus — Homo sapiens B) Homo habilis — Австралопитек — Homo erectus — Homo sapiens C) Homo erectus — Австралопитек — Homo habilis — Homo sapiens D) Homo sapiens — Homo erectus — Homo habilis — Австралопитек

12. Какой вид Homo чаще всего рассматривают как прямого предка современных людей? A) Homo habilis B) Homo neanderthalensis C) Homo erectus D) Homo sapiens

13. Что свидетельствует об освоении огня древними людьми? A) Наличие в археологических слоях только костей животных B) Следы обугленных остатков пищи и пепла в жилищах C) Многочисленные каменные артефакты D) Письменные источники

14. В какой временной промежуток жили неандертальцы на планете? A) 5 млн лет B) 400 тыс. — 40 тыс. лет назад C) 2 млн — 1 млн лет назад D) 10 тыс. лет назад — настоящее время

15. Что не относится к факторам эволюции человека? A) Изменение климата B) Разнообразие пищевых источников C) Развитие культуры и речи D) Постоянный стабильный климат без изменений

16. Какая каменная культура ассоциируется с неандертальцами? A) Олдовайская B) Ашельская C) Мустьерская D) Африканская

17. Что, по мнению ученых, способствовало замещению неандертальцев современными людьми в Европе? A) Конкуренция за ресурсы и демографические преимущества B) Прямые войны и конфликты C) Появление инопланетного вмешательства D) Падение уровня моря

18. Что чаще всего относят к характерным признакам Homo sapiens в каменном веке? A) Искусство, символизм, музыка, ритуалы B) Применение огня C) Большие зубы D) Низкий интеллект

19. Какие факторы в первую очередь влияют на расселение древних людей по планете? A) Климатические условия и доступность ресурсов B) Гравитационные пульсации C) Цвет кожи D) Местоположение луны

20. Какой показатель чаще всего используется для сопоставления эволюционного уровня мозга у человека по сравнению с приматами? A) Размер головного мозга B) Длина рук C) Цвет глаз D) Скорость ходьбы

Тест по математике: Среднее арифметическое Класс: 6

Вопросы (открытые)

1. В наборе чисел: 3, 7, 8, 2, 5. Найди среднее арифметическое.

2. В набор добавили число так, чтобы среднее стало равным 12. В наборе были числа 10, 12, 9, 15. Какое число нужно добавить?

3. В контрольной работе у ученика такие оценки: 4, 5, 3, 4, 5. Найди среднее арифметическое оценок.

4. Даны два набора чисел: A = {2, 4, 6} и B = {3, 5}. Найди среднее арифметическое всех чисел, если объединить оба набора.

5. Объясни, как влияет добавление числа больше текущего среднего на значение среднего. Приведи конкретный пример (вычисли новое среднее).

6. Из набора чисел 2, 3, 4, 6, 8 удалили число 2. Найди новое среднее арифметическое набора после удаления.

7. Что такое среднее арифметическое и как его можно использовать в повседневной жизни? Приведи короткий пример.

Ответы

1. Среднее = (3 + 7 + 8 + 2 + 5) / 5 = 25 / 5 = 5. Ответ: 5.

2. Сейчас сумма = 46, количество чисел = 4. Чтобы среднее стало 12, нужна общая сумма 12 × 5 = 60. Необходимое добавляемое число = 60 − 46 = 14. Ответ: 14.

3. Среднее = (4 + 5 + 3 + 4 + 5) / 5 = 21 / 5 = 4,2. Ответ: 4,2.

4. Объединение чисел: 2, 4, 6, 3, 5. Сумма = 20, количество = 5. Среднее = 20 / 5 = 4. Ответ: 4.

5. Объяснение: если добавить число, большее текущего среднего, среднее увеличивается; если меньше — уменьшается. Пример: имеем 2, 4, 6 → среднее 4. Добавляем 9. Новое среднее = (2 + 4 + 6 + 9) / 4 = 21 / 4 = 5,25. Ответ: добавление числа больше текущего среднего повышает среднее; примера достаточно для иллюстрации.

6. Исходное среднее = (2 + 3 + 4 + 6 + 8) / 5 = 23 / 5 = 4,6. После удаления 2 сумма становится 21, количество — 4. Новое среднее = 21 / 4 = 5,25. Ответ: 5,25.

7. Среднее арифметическое — это сумма значений набора, делённая на их количество. Оно показывает «средний» уровень набора. Пример использования: узнать в среднем, сколько ученик получает баллов за тройку проверочных работ, или найти среднюю температуру за неделю.

Вот тест для школьников по русскому языку на тему "Падежи, рода имени существительного" для 3 класса.

Тест по Русскому языку: Падежи, рода имени существительного

Вопрос 1: Какой падеж отвечает на вопрос "Кого?" или "Что?"?
A) Именительный
B) Родительный
C) Дательный
D) Винительный

Ответ: B) Родительный

---

Вопрос 2: Какой из приведенных существительных в родительном падеже?
A) Кошка
B) Кошки
C) Кошке
D) Кошку

Ответ: B) Кошки

---

Вопрос 3: Какой род у слова "стол"?
A) Мужской
B) Женский
C) Средний
D) Неопределённый

Ответ: A) Мужской

---

Вопрос 4: В каком падеже находится слово "книги" в предложении: "Я читаю книги"?
A) Именительный
B) Родительный
C) Дательный
D) Винительный

Ответ: D) Винительный

---

Вопрос 5: Какой падеж отвечает на вопрос "Кому?" или "Чему?"?
A) Именительный
B) Родительный
C) Дательный
D) Винительный

Ответ: C) Дательный

---

Вопрос 6: Какой из приведенных слов является существительным женского рода?
A) Учитель
B) Учительница
C) Стол
D) Карандаш

Ответ: B) Учительница

---

Вопрос 7: В каком падеже слово "друзья" в предложении: "Я видел друзей"?
A) Именительный
B) Родительный
C) Дательный
D) Винительный

Ответ: D) Винительный

---

Вопрос 8: Какой род у слова "яблоко"?
A) Мужской
B) Женский
C) Средний
D) Неопределённый

Ответ: C) Средний

---

Вопрос 9: Какой падеж отвечает на вопрос "О ком?" или "О чем?"?
A) Именительный
B) Родительный
C) Дательный
D) Предложный

Ответ: D) Предложный

---

Вопрос 10: В каком падеже находится слово "город" в предложении: "Я живу в городе"?
A) Именительный
B) Родительный
C) Дательный
D) Предложный

Ответ: D) Предложный

---

Этот тест поможет ученикам лучше понять падежи и род имени существительного. Удачи в подготовке к экзаменам!

Тест по математике для 6 класса

Тема: Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

Вопросы:

1. Сложите: ( \frac{1}{3} + \frac{1}{6} )
   Ответ: ( \frac{1}{3} + \frac{1}{6} = \frac{2}{6} + \frac{1}{6} = \frac{3}{6} = \frac{1}{2} )

2. Вычтите: ( \frac{5}{8} - \frac{1}{4} )
   Ответ: ( \frac{5}{8} - \frac{1}{4} = \frac{5}{8} - \frac{2}{8} = \frac{3}{8} )

3. Сложите: ( \frac{2}{5} + \frac{1}{10} )
   Ответ: ( \frac{2}{5} + \frac{1}{10} = \frac{4}{10} + \frac{1}{10} = \frac{5}{10} = \frac{1}{2} )

4. Вычтите: ( \frac{7}{12} - \frac{1}{3} )
   Ответ: ( \frac{7}{12} - \frac{1}{3} = \frac{7}{12} - \frac{4}{12} = \frac{3}{12} = \frac{1}{4} )

5. Сложите: ( \frac{3}{4} + \frac{1}{8} )
   Ответ: ( \frac{3}{4} + \frac{1}{8} = \frac{6}{8} + \frac{1}{8} = \frac{7}{8} )

6. Вычтите: ( \frac{3}{5} - \frac{2}{15} )
   Ответ: ( \frac{3}{5} - \frac{2}{15} = \frac{9}{15} - \frac{2}{15} = \frac{7}{15} )

7. Сложите: ( \frac{1}{2} + \frac{2}{3} )
   Ответ: ( \frac{1}{2} + \frac{2}{3} = \frac{3}{6} + \frac{4}{6} = \frac{7}{6} = 1 \frac{1}{6} )

8. Вычтите: ( \frac{5}{6} - \frac{1}{2} )
   Ответ: ( \frac{5}{6} - \frac{1}{2} = \frac{5}{6} - \frac{3}{6} = \frac{2}{6} = \frac{1}{3} )

9. Сложите: ( \frac{1}{8} + \frac{3}{4} )
   Ответ: ( \frac{1}{8} + \frac{3}{4} = \frac{1}{8} + \frac{6}{8} = \frac{7}{8} )

10. Вычтите: ( \frac{4}{5} - \frac{1}{10} )
    Ответ: ( \frac{4}{5} - \frac{1}{10} = \frac{8}{10} - \frac{1}{10} = \frac{7}{10} )

Итог:

Тест состоит из 10 вопросов на сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Каждый вопрос предлагает практиковаться в нахождении общего знаменателя и выполнении арифметических операций с дробями.