Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ06 ноября 2024 14:36
Тема: Перенос слов
Инструкция: Выберите правильный вариант ответа из предложенных.
Как правильно перенести слово "молоко"?
A) мо-
B) мол-
C) мол-о-
D) мо-ло-
Как правильно перенести слово "школа"?
A) шк-
B) школ-а
C) шк-о-
D) шко-ла
Как правильно перенести слово "книга"?
A) кн-
B) кни-
C) кни-га
D) книг-а
Как правильно перенести слово "балкон"?
A) бал-
B) балк-
C) балк-он
D) ба-лкон
Как правильно перенести слово "дерево"?
A) дер-
B) де-ре-
C) д-ере-
D) дер-е-во
Как правильно перенести слово "солнце"?
A) сон-
B) солн-
C) сол-
D) со-лнце
Как правильно перенести слово "апельсин"?
A) апель-
B) апе-льсин
C) апе-ль-син
D) апельс-ин
Как правильно перенести слово "мороженое"?
A) мо-
B) моро-
C) морож-еное
D) моро-женое
Как правильно перенести слово "дружба"?
A) дру-
B) друж-
C) дружб-а
D) д-ружба
Как правильно перенести слово "письмо"?
A) пис-
B) пись-
C) письм-о
D) п-и-с-мо
Открытые вопросы:
Опишите основные изменения в политической системе вашей страны после Второй мировой войны. Какие новые институты были созданы и какие старые были реформированы?
Обсудите роль партии в политической системе послевоенных годов. Как изменилось влияние партий на принятие решений?
Какие международные организации были созданы в послевоенные годы и какую роль они играли в политическом устройстве мира?
Каковы были основные идеологические течения, влияющие на политику в послевоенные годы? Назовите и объясните хотя бы три из них.
Какая роль отводилась гражданскому обществу в политической системе послевоенных лет? Приведите примеры активности граждан и организаций.
Объясните влияние холодной войны на внутреннюю политику стран, участвующих в противостоянии. Как это отразилось на политической системе?
Каковы были основные аспекты деспотических режимов в послевоенные годы? Приведите примеры стран с такими режимами и соответствующие характеристики.
Какие социальные движения зародились в послевоенные годы и как они повлияли на политическую систему своей страны?
Охарактеризуйте процесс деколонизации и его влияние на политическую систему стран третьего мира в послевоенные годы.
Пожалуйста, ответьте на каждый из вопросов подробно, основываясь на изучаемом материале.
Тест по предмету "Окружающий мир" для учеников 1 класса
Тема: Зачем нам автомобили?
Вопрос 1: Автомобили помогают нам быстро _ и удобно перемещаться.
Варианты ответов:
A) бегать
B) летать
C) ездить
D) плавать
Вопрос 2: С помощью автомобилей мы можем доехать до далеких _ .
Варианты ответов:
A) бананов
B) пешеходов
C) магазинов
D) мест
Вопрос 3: Автомобили помогают нам быстро добираться до _ и пунктов назначения.
Варианты ответов:
A) мороженых
B) институтов
C) игрушек
D) книг
Вопрос 4: С помощью автомобилей мы можем _ в поездки и экскурсии.
Варианты ответов:
A) спать
B) убираться
C) ездить
D) читать
Вопрос 5: Автомобили помогают нам _ поручи и дела.
Варианты ответов:
A) плести
B) ловить
C) бросать
D) осуществлять
Вопрос 6: С помощью автомобилей мы можем быстро доехать до _ .
Варианты ответов:
A) тетрадей
B) школы
C) ручек
D) конфет
Вопрос 7: Автомобили помогают нам добираться до соседних _ и городов.
Варианты ответов:
A) домов
B) садов
C) квадратов
D) котов
Вопрос 8: С помощью автомобилей мы можем совершать _ поездки.
Варианты ответов:
A) грубые
B) быстрые
C) ленивые
D) короткие
Вопрос 9: Автомобили помогают нам _ основные нужды.
Варианты ответов:
A) удовлетворять
B) забирать
C) сдавать
D) собирать
Вопрос 10: С помощью автомобилей мы можем _ в поездки на природу.
Варианты ответов:
A) купаться
B) плакать
C) улыбаться
D) отправляться
Ответы:
Желаю вам успешно справиться с этим тестом!