Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ06 ноября 2024 16:41
Вот тест по математике для 4 класса на тему "Умножение и деление чисел, оканчивающими нулями".
Тема: Умножение и деление чисел, оканчивающими нулями
Класс: 4
Количество вопросов: 10
Вопрос 1:
Какое значение имеет произведение 10 × 30?
a) 300
b) 3000
c) 30
d) 30000
Ответ: b) 3000
Вопрос 2:
Какой результат деления 500 ÷ 100?
a) 5
b) 50
c) 5000
d) 500
Ответ: a) 5
Вопрос 3:
Чему равен результат 20 × 40?
a) 800
b) 80
c) 8000
d) 8
Ответ: a) 800
Вопрос 4:
Сколько будет 600 ÷ 10?
a) 60
b) 6000
c) 600
d) 6
Ответ: a) 60
Вопрос 5:
Что получится при умножении 50 × 20?
a) 1000
b) 2000
c) 500
d) 200
Ответ: a) 1000
Вопрос 6:
Какой результат деления 9000 ÷ 90?
a) 90
b) 900
c) 9000
d) 9
Ответ: b) 100
Вопрос 7:
Чему равен результат 80 × 50?
a) 4000
b) 400
c) 40
d) 40,000
Ответ: a) 4000
Вопрос 8:
Какое значение имеет произведение 25 × 40?
a) 1000
b) 100
c) 10000
d) 10
Ответ: a) 1000
Вопрос 9:
Сколько будет 480 ÷ 60?
a) 8
b) 80
c) 800
d) 48
Ответ: a) 8
Вопрос 10:
Какой результат 700 × 10?
a) 7000
b) 700
c) 70
d) 7
Ответ: a) 7000
Тест можно использовать для проверки знаний учеников по умножению и делению чисел, оканчивающимся на нули. Удачи на экзамене!
Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
Какой год считается началом Великой Отечественной войны?
Какая битва считается первой крупной победой Советских войск в Великой Отечественной войне?
Какой советский полководец командовал операцией "Багратион"?
В каком году завершилась Великая Отечественная война?
Назовите одно из самых известных советских танков той эпохи.
Кто был Верховным Главнокомандующим советскими войсками в годы войны?
Какой город стал символом героизма во время блокады?
Какой документ был подписан после окончания войны?
Какому сражению был посвящен фильм "Сталинград"?
Кто из этих поэтов написал стихотворение о войне?
Какое сражение завершилось окружением немецких войск в Сталинграде?
Какой вид вооружения впервые активно применялся на Восточном фронте немцами?
Какая операция была проведена для освобождения Белоруссии?
Какой город был освобожден от фашистов в сентябре 1943 года?
Какой советский маршал был известен своей фразой: "Больше никогда не будет фашизма!"?
Что из перечисленного стало символом Победы в Великой Отечественной войне?
Какое место занял СССР в списке стран, потерявших больше всего людей во время войны?
Какой фильм о Великой Отечественной войне стал известным благодаря фразе "На войне, как на войне"?
Кто стал первым командующим советскими войсками на фронте во время войны?
Какое называлось первое нацистское преступление против человечества?
В какой год произошла битва на Курской дуге?
Какой степень награды получил Герой Советского Союза после первого сражения на Курской дуге?
Какой из этих событий не связан с Великим Отечеством?
Какое решение было принято на Ялтинской конференции?
В каком городе был образован символический "Красный Крест" во время войны?
Какой жанр литературы стал особенно популярным во время и после Великой Отечественной войны?
Какой фильм о Великой Отечественной войне получил Оскара?
Какой из этих фронтов был создан в начале войны?
Какое вооружение невозможно было представить в тот момент?
Какое сражение считается поворотной точкой на Восточном фронте?
Что из перечисленного стало культовым в советском искусстве во время войны?
Какой генерал получил фамилию "Рокоссовский" и стал одной из ключевых фигур во время войны?
Какой выпуск "Соединенных наций" создал особое доверие к Советскому Союзу?
Какое отличительное звание вручали за героизм на фронте?
Как назывался запрет на блоги и мемуары во время войны?
Какой из перечисленных праздников отмечается 9 мая?
Что из перечисленного не является названием фронта?
Какой был основной противник СССР в Великой Отечественной войне?
Какая операция стала завершающей в освобождении территории СССР от ставок врага?
Какой день стал Днем Победы согласно указу президиума Верховного Совета СССР?
Вы можете использовать этот тест для проверки знаний школьников на тему Великой Отечественной войны.
Тест по английскому языку Тема: пассивный залог Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 20 Выводить тест с ответами: Нет
Выберите предложение, правильно сформированное в пассивном залоге в настоящем простом времени. A) The delicious soup is made by the chef. B) The delicious soup are made by the chef. C) The delicious soup is making by the chef. D) The chef makes delicious soup.
Какое предложение находится в пассивном залоге? A) The ball was thrown by Tom. B) The ball throws by Tom. C) Tom threw the ball. D) Tom is throwing the ball.
Преобразуйте активное предложение в пассивное: "Tom painted the fence." A) The fence was painted by Tom. B) The fence is painted by Tom. C) Tom painted the fence. D) The fence paints by Tom.
Выберите правильную форму пассивного залога в настоящем непрерывном времени. A) The house is being built by them. B) The house is being build by them. C) The house was being built by them. D) The house has been built by them.
Выберите будущее время в пассиве: "The bridge will be finished by the workers." A) The bridge will be finished by the workers. B) The bridge will finish by the workers. C) The bridge is finished by the workers. D) The bridge finishes by the workers.
Complete the passive form: "The letter was ____ by Mia." A) write B) writing C) written D) writen
Выберите предложение в активном залоге, которое соответствует пассивному: "The cake was baked by Sara." A) Sara bakes the cake. B) Sara baked the cake. C) The cake bakes by Sara. D) The cake is baked by Sara.
Выберите предложение в пассиве в настоящем продолженном времени. A) The letters are being sent by the post office. B) The letters are sent by the post office. C) The letters were being sent by the post office. D) The letters are being sending by the post office.
Выберите предложение с модальным глаголом can: "The problem can be solved by the student." A) The problem can be solved by the student. B) The problem can solved by the student. C) The problem could be solved by the student. D) The problem can be solve by the student.
Выберите предложение в настоящем перфект пассиве: "The plants have been watered by the gardener." A) The plants have watered by the gardener. B) The plants have been watered by the gardener. C) The plants were watered by the gardener. D) The plants are watered by the gardener.
Выберите предложение в прошедшем непрерывном времени пассива: "The soup was being prepared by the chef." A) The soup was being prepared by the chef. B) The soup is being prepared by the chef. C) The soup was prepared by the chef. D) The soup were being prepared by the chef.
Выберите правильную форму пассива в настоящем времени для действия с множеством подлежащего: "The students clean the classroom." A) The classroom is cleaned by the students. B) The classroom is clean by the students. C) The classroom is cleaning by the students. D) The classrooms are cleaned by the students.
Преобразуйте активное предложение в пассивное: "The dog chased the cat." A) The dog was chased by the cat. B) The cat was chased by the dog. C) The cat chases by the dog. D) The dog chases the cat.
Выберите предложение в настоящем перфект пассиве: "The homework has been completed by the students." A) The homework has completed by the students. B) The homework has been completed by the students. C) The homework is completed by the students. D) The homework was completed by the students.
Выберите предложение в прошедшем перфекте пассиве: "The game had been finished by them." A) The game had been finishing by them. B) The game had been finished by them. C) The game had finished by them. D) The game was finished by them.
Преобразуйте активное предложение: "The students clean the classroom." A) The classroom is cleaned by the students. B) The classroom is clean by the students. C) The classroom has been cleaned by the students. D) The classroom cleans by the students.
Выберите правильную пассивную форму для нериального глагола: "The boy won the prize." A) The prize was won by the boy. B) The prize is won by the boy. C) The prize was winning by the boy. D) The prize won by the boy.
Выберите предложение в пассиве: "The cake was baked by Maria." A) The cake was baked by Maria. B) Maria baked the cake. C) The cake bakes by Maria. D) The cake is baking by Maria.
Какой вариант является пассивом без указания агента? A) The ball was kicked by the boy. B) The ball is kicked by the boy. C) The ball was kicked. D) The boy kicked the ball.
Выберите правильную пассивную форму для прошлого простого времени: "The teacher wrote the report yesterday." A) The report is written by the teacher yesterday. B) The report was written by the teacher yesterday. C) The report was being written by the teacher yesterday. D) The report will be written by the teacher yesterday.
Что называют машинной строчкой?
A) Ряд стежков, выполненных на швейной машине
B) Один стежок, выполненный вручную
C) Линию раскроя ткани
D) Складку на ткани
Какой из перечисленных швов является соединительным?
A) Стачной
B) Обтачной
C) Окантовочный
D) Шов вподгибку
Для чего в начале и конце машинной строчки выполняют закрепку?
A) Чтобы строчка не распускалась
B) Чтобы увеличить ширину шва
C) Чтобы изменить цвет ниток
D) Чтобы разрезать ткань
1 — A
2 — A
3 — A
Предмет: История Тема теста: Установление в СССР однопартийной политической системы Класс: 10 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 4 Выводить тест с ответами: Без ответов
Вопрос 1 Опишите ключевые этапы превращения советской власти в однопартийную систему в 1917–1920-е годы: какие документы, решения и события способствовали запрету деятельности других партий и формированию монополии одной политической силы?
Вопрос 2 Какую роль сыграли партийные органы и партийная дисциплина в процессе установления единой политической власти? Какие механизмы контроля за государством и обществом обеспечивали монополизацию власти одной партии?
Вопрос 3 Какие методы пропаганды, цензуры и репрессий применялись для поддержания однопартийной системы в СССР? Приведите примеры политических кампаний и практик, направленных на подавление альтернативной оппозиции.
Вопрос 4 Какие последствия для гражданского общества и политических прав имела установка однопартийной системы: ограничения прав и свобод, участие граждан в политике, выборы, роль партийного руководства? Объясните связь между формальным закреплением партийной монополии и реальной политической практикой.