Тест на тему Нарастание агрессии в мире. Установление нацистской диктатуры в Германии

07 ноября 2024 08:10

{Другой предмет}

Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по истории для 10 класса

Тема: Нарастание агрессии в мире. Установление нацистской диктатуры в Германии

Вопросы с единственным выбором:

Какое событие считается началом нацистской диктатуры в Германии?
- A) Поджигание рейхстага
- B) Образование Weimar Republic
- C) Открытие концлагерей
- D) Подписание Версальского мирного договора
  Ответ: A) Поджигание рейхстага
Какое из следующих утверждений описывает идеологию нацизма?
- A) Принципиальное равенство всех народов
- B) Превосходство одной расы над другими
- C) Защита прав человека
- D) Социалистическая ориентация
  Ответ: B) Превосходство одной расы над другими
Какой из факторов способствовал рост популярности нацистской партии в 1930-х годах?
- A) Экономический рост в Германии
- B) Великое депрессия и безработица
- C) Увеличение объемов экспорта
- D) Снижение уровня преступности
  Ответ: B) Великое депрессия и безработица
Какой закон был принят в 1935 году и легализовал дискриминацию евреев в Германии?
- A) Закон о восстановлении профессиональной гражданственности
- B) Нюрнбергские законы
- C) Закон о защите народа и государства
- D) Закон о свободе слова
  Ответ: B) Нюрнбергские законы
Кто был канцлером Германии в начале нацистской диктатуры?
- A) Густав Штреземан
- B) Адольф Гитлер
- C) Пауль фон Гинденбург
- D) Вильгельм II
  Ответ: B) Адольф Гитлер
Какое событие стало началом Второй мировой войны?
- A) Аншлюс Австрии
- B) Нападение на Польшу
- C) Подписание Мюнхенского соглашения
- D) Оккупация Чехословакии
  Ответ: B) Нападение на Польшу
Какой термин описывает территориальные захваты нацистской Германией перед войной?
- A) Эмиссарство
- B) Аншлюс
- C) Фашизация
- D) Реваншизм
  Ответ: B) Аншлюс
Какой идеологический принцип лежал в основе внешней политики нацистской Германии?
- A) Интернационализм
- B) Принцип национального самоопределения
- C) Простая демократия
- D) Жизненное пространство (Lebensraum)
  Ответ: D) Жизненное пространство (Lebensraum)
Какую роль в нацистском режиме играли СС (Schutzstaffel)?
- A) Обеспечение безопасности государственных зданий
- B) Выполнение функций полиции и охраны
- C) Заниматься экономикой
- D) Все перечисленное
  Ответ: B) Выполнение функций полиции и охраны
Какой из указанных выше документов был подписан в 1939 году и способствовал разделу Восточной Европы?
- A) Мюнхенский пакт
- B) Договор о ненападении между Германией и СССР
- C) Версальский мирный договор
- D) Вашингтонское соглашение
  Ответ: B) Договор о ненападении между Германией и СССР
В каком году Гитлер пришел к власти в Германии?
- A) 1920
- B) 1933
- C) 1939
- D) 1945
  Ответ: B) 1933
Какой институт был создан нацистами для проведения экономической политики в интересах режима?
- A) Рейхсбанк
- B) Рабочий фронт
- C) НСДАП
- D) Третий рейх
  Ответ: B) Рабочий фронт
Какое из вышеупомянутых событий стало важным для сферы пропаганды нацистского режима?
- A) Образование радио
- B) Открытие кинотеатров
- C) Участие в Олимпийских играх 1936 года
- D) Первые художественные выставки
  Ответ: C) Участие в Олимпийских играх 1936 года
Какое было основное направление антисемитской политики нацистов?
- A) Эвакуация
- B) Интеграция
- C) Устранение и уничтожение
- D) Эдукция
  Ответ: C) Устранение и уничтожение
Что представлял собой "Мюнхенский сговор"?
- A) Разделение Польши между Германией и СССР
- B) Соглашение между Германией, Италией, Великобританией и Францией о Чехословакии
- C) Создание антигитлеровской коалиции
- D) Пакт о ненападении
  Ответ: B) Соглашение между Германией, Италией, Великобританией и Францией о Чехословакии
Как нацистская Германия относилась к коммунизму?
- A) Приняла его
- B) Сотрудничала с ним
- C) Уничтожила
- D) Расширила границы
  Ответ: C) Уничтожила
Какой итог был на Нюрнбергском процессе?
- A) Признание законности нацистского режима
- B) Осуждение военных преступников
- C) Создание нового правительства Германии
- D) Признание виновности всех участвующих стран
  Ответ: B) Осуждение военных преступников
Какой метод управления использовал Гитлер для подавления оппозиции?
- A) Политические дебаты
- B) Упразднение парламентской системы
- C) Широкое присутствие гражданских прав
- D) Конкуренция между партиями
  Ответ: B) Упразднение парламентской системы
Какое из следующих событий служило оправданием для агрессивной политики Германии?
- A) Битва под Сталинградом
- B) Установление "Лейбства"
- C) Версальский мирный договор
- D) Протесты местного населения
  Ответ: C) Версальский мирный договор
Какое из следующих утверждений является правдой о нацистской идеологии?
- A) Она отвергала национализм
- B) Признавала классовую борьбу
- C) Пропагандировала сильное национальное единство
- D) Она выступала за демократию
  Ответ: C) Пропагандировала сильное национальное единство
Какое событие было связано с "Хрустальной ночью"?
- A) Протест против нацистов
- B) Антисемитские погромы
- C) Военный переворот
- D) Подписание мирного договора
  Ответ: B) Антисемитские погромы
Кто занимал должность министра пропаганды в нацистском правительстве?
- A) Генрих Гиммлер
- B) Йозеф Геббельс
- C) Альфред Розенберг
- D) Герман Геринг
  Ответ: B) Йозеф Геббельс
Какую роль играли концлагеря в нацистском режиме?
- A) Образование и обучение
- B) Уничтожение противников и меньшинств
- C) Рабочие лагеря для бедных
- D) Места восстановления для ветеранов
  Ответ: B) Уничтожение противников и меньшинств
Когда началась "Операция Барбаросса"?
- A) 1941 год
- B) 1939 год
- C) 1933 год
- D) 1940 год
  Ответ: A) 1941 год
Какое из следующего не входило в систему нацистского образования?
- A) Интенсивная физическая подготовка
- B) Преподавание политики нацизма
- C) Права человека
- D) Расовая селекция знаний
  Ответ: C) Права человека
Какое число исландское правительство освободило себя от германской оккупации?
- A) 1945
- B) 1940
- C) 1943
- D) 1944
  Ответ: A) 1945
На каком принципе основывался военный союз между Германией и Италией?
- A) Социализм
- B) Арийская раса
- C) Оба противостояли западным демократиям
- D) Сотрудничество с Советским Союзом
  Ответ: C) Оба противостояли западным демократиям
Как нацистская Германия использовала молодежь в своих целях?
- A) Поддержка демократии
- B) Пропаганда и подготовка к военной службе
- C) Формирование научных исследований
- D) Привлечение к искусству
  Ответ: B) Пропаганда и подготовка к военной службе
Как назывался план переселения немецкого населения в восточные земли?
- A) Операция "Тайфун"
- B) Генеральный план ОСТ
- C) План "Лейбсраум"
- D) "Ставка"
  Ответ: B) Генеральный план ОСТ
Что стало итогом в начале 1945 года для нацистского правительства?
- A) Успехи на фронте
- B) Полное поражение и капитуляция
- C) Сохранение власти в Европе
- D) Установление нового правительства
  Ответ: B) Полное поражение и капитуляция

Итог

Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки к экзаменам по истории. Удачи!

Сгенерировать свой тест

Ответы

1 — B
2 — B
3 — A
4 — C
5 — A

{Другой предмет}

4 Класс

Ниже тест на тему: глагол to be в прошедшем времени (Past Simple). Класс: 4. Тип вопросов: множественный выбор. 10 вопросов. Вывод: без ответов.

I __ at the library yesterday. A) was B) were C) is D) am
They __ at the park last Sunday. A) was B) were C) is D) am
She __ happy last Friday. A) was B) were C) is D) are
We __ excited about the trip yesterday. A) was B) were C) is D) am
He __ not at home yesterday. A) was B) were C) is D) am
There __ three apples on the table. A) was B) were C) is D) are
It __ a sunny day yesterday. A) was B) were C) is D) are
The boys __ not tired after the game. A) was B) were C) is D) am
We __ in Paris last summer. A) was B) were C) is D) am
You __ not at the meeting yesterday. A) was B) were C) is D) are

{Другой предмет}

7 Класс

Ниже представлен тест по физике для 7 класса на тему броуновское движение и диффузия. Все вопросы с единственным правильным ответом. После каждого вопроса указан правильный вариант.

Что называют броуновским движением? A. Направленное движение частиц к центру концентрации B. Случайное движение мелких частиц в жидкости или газе из-за столкновений с молекулами среды C. Перемещение частиц по направлению жары D. Ускоренное движение частиц под действием силы тяжести Ответ: B
Что такое диффузия? A. Перемещение частиц из низкой концентрации в высокую B. Уравновешенное состояние без движения C. Перемещение частиц от зоны высокой концентрации к зоне низкой концентрации в среде D. Испарение вещества Ответ: C
Как температура влияет на скорость диффузии? A. Повышение температуры увеличивает скорость диффузии B. Повышение температуры уменьшает скорость C. Температура не влияет D. Скорость диффузии зависит только от цвета вещества Ответ: A
Как размер частиц влияет на скорость диффузии? A. Большие частицы диффундируют быстрее B. Мелкие частицы диффундируют быстрее C. Размер не влияет D. Частицы исчезают Ответ: B
Как вязкость среды влияет на диффузию? A. Более вязкая среда ускоряет диффузию B. Более вязкая среда замедляет диффузию C. Вязкость не влияет D. Диффузия становится линейной Ответ: B
Как можно увидеть броуновское движение? A. Нужен микроскоп, чтобы видеть случайное движение мельчайших частиц под световым микроскопом B. Можно увидеть невооруженным глазом C. Только в вакууме D. Никак нельзя увидеть Ответ: A
Какой эксперимент демонстрирует диффузию? A. Добавить соль в воду и увидеть, что соль исчезает мгновенно B. Добавить краситель в стакан воды и увидеть, как он постепенно распространяется C. Нагреть воду до кипения D. Замерить температуру воды без изменений цвета Ответ: B
Кто быстрее диффундирует: водород или кислород? A. Водород B. Кислород C. Оба одинаково D. Ни один Ответ: A
Можно ли увидеть броуновское движение мельчайших частиц в воде невооруженным глазом? A. Можно B. Нельзя C. Только ночью D. Только в вакууме Ответ: B
Что объясняет броуновское движение? A. Столкновения частиц с молекулами воды и их тепловое движение B. Волны воды под действием ветра C. Электрические поля D. Гравитация Ответ: A

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ

При поддержке

Онлайн школа подготовки к ЕГЭ

ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111

Новая Школа

Тренажёр ОГЭ Тренажёр ЕГЭ О Новой Школе Вакансии Отзывы Сведения об образовательной организации Образовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение