Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ19 декабря 2024 16:02
Инструкция: Соотнесите события и понятия с соответствующими характеристиками или ответами, указав букву ответа в колонке справа.
| Вопрос | A. Лига наций | B. Антикоминтерновский пакт | C. Кризис 1929 года | D. Мюнхенское соглашение | E. Конференция в Лондоне |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Экономический кризис, начавшийся в США. | |||||
| 2. Организация, созданная для поддержания мира. | |||||
| 3. Соглашение, направленное против Советского Союза. | |||||
| 4. Подписание, приведшее к разделению Чехословакии. | |||||
| 5. Мероприятие, где обсуждались военные расходы. | |||||
| 6. Ответ Запада на агрессивные действия Германии. | |||||
| 7. Присоединение Австрии к нацистской Германии. | |||||
| 8. Образование "оси" между Берлином и Токио. | |||||
| 9. Пакт, подписанный между Германией и Италией. | |||||
| 10. Странные отношения между Англией и Советами. | |||||
| 11. Помощь республиканцам в испанской гражданской войне. | |||||
| 12. Начало массового производства оружия в Германии. | |||||
| 13. Первозданное противостояние на Востоке Европы. | |||||
| 14. Призыв к военному нейтралитету. | |||||
| 15. Политика умиротворения как реакция на фашизм. | |||||
| 16. Договор о ненападении между СССР и Польшей. | |||||
| 17. Акт, позволивший Германии захватить Судеты. | |||||
| 18. Обеспечение доступа к стратегически важным ресурсам. | |||||
| 19. Создание блока для противодействия Советам. | |||||
| 20. Соотношение усилий стран по ослаблению фашизма. | |||||
| 21. Попытка советского вмешательства в европейские дела. | |||||
| 22. Развертывание немецких войск на Рейнской земле. | |||||
| 23. Соглашение, обеспечившее раздел Восточной Европы. | |||||
| 24. Совещание по безопасности в Европе. | |||||
| 25. Установление контрольных механизмов в Европе. | |||||
| 26. Две мировые войны и их влияние на международные отношения. | |||||
| 27. Эскалация угрозы агрессии со стороны Японии. | |||||
| 28. Подписание пакта о ненападении между СССР и Германией. | |||||
| 29. Разработка новых стратегий для противостояния фашизму. | |||||
| 30. Процесс денацификации и его влияние на международные отношения. | |||||
| 31. Подавление инакомыслия в Испании в 1936 году. | |||||
| 32. Адаптация мировых экономических структур. | |||||
| 33. Создание Освобожденных территорий в Европе. | |||||
| 34. Формирование нового баланса сил в Европе. | |||||
| 35. Участие СССР в международных организациях. | |||||
| 36. Экономическая помощь при восстановлении Европы. | |||||
| 37. Поддержка антифашистских движений в разных странах. | |||||
| 38. Военные перевороты в Латинской Америке. | |||||
| 39. Национализация предприятия в разных странах. | |||||
| 40. Итоги международных соглашений в 30-е годы. |
Примечание: Тест может быть адаптирован в зависимости от изучаемого материала и предпочтений преподавателя.
Физика. Тема: Материальная точка. Система отсчета. Перемещение. 9 класс. Тип вопросов: множественный выбор. 10 вопросов. Тест без ответов.
Что такое материальная точка?
A) тело с размерами, которые нельзя пренебречь
B) тело, размеры которого можно пренебречь по сравнению с расстояниями движения
C) траектория движения
D) система отсчета
Что понимают под системой отсчета?
A) набор координат и часов, связанных с наблюдателем
B) только точку в пространстве
C) направление движения
D) скорость тела
Что такое перемещение?
A) пройденный путь
B) разновидность траектории
C) вектор, соединяющий начальную и конечную точки траектории
D) скорость тела
Как влияет переход к движущейся системе отсчета на измерение перемещения?
A) перемещение не меняется
B) может измениться как по модулю, так и по направлению
C) становится равным пройденному пути
D) измерять нельзя
Какое утверждение верно для перемещения в двух точках A и B?
A) перемещение равно расстоянию AB
B) перемещение — это вектор AB
C) перемещение равно нулю
D) перемещение — это траектория от A к B
Тело стартовало из точки A, прошло 10 м и вернулось в точку A. Каково перемещение?
A) 10 м
B) 0 м
C) 20 м
D) зависит от скорости
Чем отличается пройденный путь от перемещения?
A) пройденный путь — это длина траектории, перемещение — вектор между начальной и конечной точками
B) они одинаковы
C) путь всегда короче перемещения
D) путь — только в скалярной форме
Что связывает понятие системы отсчета?
A) наблюдатель и приборы, фиксирующие координаты и время
B) только масса тела
C) только траектория
D) только скорость
Найдите вектор перемещения из точки A(2 м, 3 м) в точку B(7 м, 11 м) в заданной системе отсчета.
A) (5 м, 8 м)
B) (−5 м, −8 м)
C) (7 м, 11 м)
D) (5 м)
Какой из вариантов лучше охватывает назначение системы отсчета?
A) это набор приборов для измерения температуры
B) это рамка наблюдения, состоящая из тела отсчета и координат, времени
C) это характеристика скорости
D) это единицы измерения расстояния
Вот тест по обществознанию на тему "Социальная структура общества" для 9 класса с множественным выбором.
1. Что такое социальная структура общества?
a) Совокупность экономических отношений
b) Упорядоченная система социальных групп и отношений в обществе
c) Набор законов и правил, регулирующих поведение людей
d) Система политических институтов
Ответ: b
2. Какие из следующих социальных групп являются первичными?
a) Школьный класс
b) Рабочий коллектив
c) Соседская община
d) Нация
Ответ: a, b, c
3. Что такое социальная стратификация?
a) Разделение людей на группы по имущественному, властвующему и социальному статусу
b) Процесс взаимодействия между социальными группами
c) Система норм и ценностей, регулирующих общественную жизнь
d) Принципы межличностного общения
Ответ: a
4. Какое из перечисленного наиболее точно отражает понятие "социальная мобильность"?
a) Возможность менять место жительства
b) Способность человека менять свой социальный статус в обществе
c) Уровень доступа к образованию и здравоохранению
d) Участие в политических выборах
Ответ: b
5. Что из перечисленного относится к социальным институтам?
a) Семья
b) Дружба
c) Наука
d) Правительство
Ответ: a, d
6. К каким группам относится молодежь в социальной структуре общества?
a) Социальная группа по возрастному критерию
b) Политическая группа
c) Экономическая группа
d) Этническая группа
Ответ: a
7. Какое из следующих определений соответствует понятию "социальный статус"?
a) Положение индивида в социальной структуре
b) Общая оценка обществом личности
c) Степень влияния на общественные процессы
d) Уровень образования человека
Ответ: a
8. Какое из следующих утверждений верно относительно социальных ролей?
a) Каждая социальная роль уникальна и не может изменяться
b) Социальные роли не зависят от контекста взаимодействия
c) Социальные роли могут пересекаться и конфликтовать
d) Все люди имеют одинаковые социальные роли
Ответ: c
9. Какой тип общества характеризуется четкой иерархией и зафиксированным социальным статусом?
a) Индустриальное общество
b) Постиндустриальное общество
c) Традиционное общество
d) Современное общество
Ответ: c
10. Какой из следующих факторов не влияет на социальную стратификацию?
a) Уровень образования
b) Пол
c) Интересы и увлечения
d) Принадлежность к расе или этносу
Ответ: c
Проведите тестирование, и удачи вашим ученикам на экзаменах!
Вопрос 1: Какое событие стало одной из ключевых причин социального недовольства в России в начале XVII века?
A) Смоленская война
B) Петровские реформы
C) Минин и Пожарский
D) Институт крепостного права
Ответ: A) Смоленская война
Вопрос 2: Какое новое сословие возникло в результате изменений, произошедших в начале XVII века?
A) Землевладельцы
B) Крестьяне
C) Буржуазия
D) Дворянство
Ответ: D) Дворянство
Вопрос 3: В начале XVII века на территории России наблюдалось:
A) Увеличение количества свободных крестьян
B) Падение влияния бояр
C) Укрепление позиций крепостных крестьян
D) Подъем торговли и ремесел
Ответ: B) Падение влияния бояр
Вопрос 4: Какой термин используется для обозначения права землевладельца на контроль над крестьянами?
A) Договор
B) Патронаж
C) Крепостное право
D) Феодализм
Ответ: C) Крепостное право
Вопрос 5: В каком году началась Смутное время в России?
A) 1604
B) 1612
C) 1613
D) 1598
Ответ: A) 1604
Вопрос 6: Кто был избран первым царём из династии Романовых в 1613 году?
A) Фёдор I
B) Михаил Романов
C) Алексей Романов
D) Иван III
Ответ: B) Михаил Романов
Вопрос 7: Какое сословие стало главным оплотом власти нового царя в начале XVII века?
A) Дворянство
B) Мещанство
C) Крестьяне
D) Купечество
Ответ: A) Дворянство
Вопрос 8: Какое из перечисленных событий стало символом народного восстания против польско-литовских интервентов?
A) Освобождение Москвы
B) Битва на Кунгуре
C) Поражение под Коломенским
D) Наводнение в Нижнем Новгороде
Ответ: A) Освобождение Москвы
Вопрос 9: Какое влияние имели иностранные наёмники на изменения в армии России в начале XVII века?
A) Уменьшение численности войск
B) Введение новых тактик и устава
C) Полное отсутствие влияния
D) Увеличение зависимости от иностранного капитала
Ответ: B) Введение новых тактик и устава
Вопрос 10: Какое сословие получало новые привилегии и земли после восстановления порядка в стране?
A) Купечество
B) Мещанство
C) Дворянство
D) Крестьяне
Ответ: C) Дворянство
Тест готов! Удачи на экзаменах!
Тест по алгебре для 9 класса: Задачи на нахождение вероятности
Вопрос 1:
В урне находятся 4 красных, 3 синих и 2 зеленых мяча. Найдите вероятность вытащить красный мяч.
Ответ:
Вероятность вытащить красный мяч:
$$P = \frac{\text{количество красных мячей}}{\text{общее количество мячей}} = \frac{4}{9}$$
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к теме "Задачи на нахождение вероятности" в алгебре. Успехов на экзамене!