Новая школа

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по предмету: Литература Тема: Портреты писателей 19 века Класс: 11 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса. Ответы приведены после каждого задания.

Что обычно понимают под «портретом писателя» в литературе XIX века? A) точное физическое описание внешности B) образ автора как психологического портрета, отражающий его мировоззрение и эпоху C) описание стиля письма D) политические взгляды автора Ответ: B
Какой литературный подход чаще всего формировал портрет писателя в России XIX века? A) романтизм B) реализм C) символизм D) модернизм Ответ: B
Какой источник описания портрета писателя чаще всего используется в мемуарной прозе XIX века? A) дневники B) письма C) мемуары D) все перечисленное Ответ: D
Что чаще всего подчёркивается в портрете писателя в произведениях XIX века? A) материальные блага автора B) внутренняя духовная сущность и мировоззрение C) внешность D) возраст Ответ: B
Чем отличается портрет писателя от портрета героя, по представлениям литературной критики XIX века? A) портрет писателя — это описание внешности B) портрет писателя — это исследование внутреннего мира автора C) портрет писателя — это описание семейного статуса D) портрет писателя — это политический подвиг Ответ: B
Какие жанры чаще всего применяются для формирования портрета писателя в отечественной литературе XIX века? A) роман и повесть B) биографическая проза, мемуары, письма C) драма D) поэзия Ответ: B
Какая цель создания портрета писателя в критической литературе XIX века? A) развлекать аудиторию B) усилить эффект политической пропаганды C) показать влияние эпохи на личность автора D) скрыть недостатки автора Ответ: C
Какова роль контекстуально-эпохального плана в портрете писателя? A) не играет роли B) обеспечивает понимание особенностей духовного мира автора C) заменяет биографию D) усложняет стиль Ответ: B
Что чаще всего считается признаком «психологического портрета» писателя в XIX веке? A) детальное указание на стиль одежды B) глубокое описание мотивов, сомнений, ценностей C) упоминание налоговых платежей D) числовые данные Ответ: B
Какой вид текста чаще всего способствует формированию портрета писателя в XIX веке? A) автобиографический очерк и письма B) научно-популярные статьи C) детективы D) сказки Ответ: A

Если нужна версия теста с более региональной ориентацией (например, фокус на русских писателях XIX века или на конкретных авторах и портретах художников), могу адаптировать.

{Другой предмет}

11 Класс

Ниже представлен тест по предмету административное право, тема: Управление финансами и кредитом. 11 класс. Тип вопроса: единственный выбор. Всего 10 вопросов. Ответы указаны после каждого вопроса в секции «Ответы».

Какие из перечисленных являются источниками доходов бюджета Российской Федерации?
- A) налоговые поступления
- B) неналоговые доходы
- C) поступления от госимущества
- D) все перечисленные Ответ: D
Что такое дефицит бюджета?
- A) доходы превышают расходы
- B) расходы превышают доходы
- C) бюджет не принят
- D) государственный долг уменьшается Ответ: B
Кто отвечает за разработку и исполнение бюджета на федеральном уровне?
- A) Министерство финансов (Минфин)
- B) Министерство экономики
- C) Центробанк
- D) Федеральная налоговая служба Ответ: A
Что такое государственный долг?
- A) долг граждан перед государством
- B) совокупность обязательств государства перед кредиторами
- C) доход бюджета
- D) расходы бюджета Ответ: B
Что относится к расходам бюджета?
- A) заработная плата сотрудников бюджета
- B) финансирование здравоохранения
- C) инвестиции в инфраструктуру
- D) все перечисленное Ответ: D
Что такое государственные закупки?
- A) покупки граждан у государства
- B) закупки товаров и услуг государственными органами через конкурс
- C) кредиты населению
- D) финансирование частных компаний Ответ: B
Что означает финансовый контроль в государстве?
- A) контроль за законностью и целесообразностью расходования средств
- B) контроль за численностью сотрудников
- C) проверка качества дорог
- D) надзор за налоговой службой Ответ: A
Кто осуществляет кассовое исполнение бюджета в России?
- A) Министерство финансов
- B) Федеральное казначейство
- C) Центральный банк РФ
- D) ФАС Ответ: B
Что означает управление кредитом государства?
- A) предоставление гражданам кредитов
- B) обслуживание государственного долга и привлечение заимствований
- C) выдача кредитов организациям
- D) отсрочки налогов Ответ: B
Какова цель управления финансами и кредитом в государстве?
- A) минимизация расходов
- B) устойчивое обеспечение доходов и расходов, контроль за долгом и ликвидностью
- C) только сбор налогов
- D) распыление бюджета Ответ: B

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные учебники или дать пояснения к каждому вопросу.

{Другой предмет}

7 Класс

Тест по русскому языку: «Деепричастие» (7 класс)

Инструкция: Выберите один правильный ответ на каждый вопрос.

Что такое деепричастие? a) Глагол, указывающий на действие, совершаемое субъектом.
b) Неопределённая форма глагола.
c) Нежелательное качество человека.
d) Бессоюзное придаточное предложение.

Ответ: a) Глагол, указывающий на действие, совершаемое одновременно с основным.

Как образуется деепричастие настоящего времени? a) От глагола несовершенного вида с суффиксом -а или -я.
b) От глагола совершенного вида с суффиксом -в.
c) От глагола в форме прошедшего времени.
d) От прилагательного.

Ответ: a) От глагола несовершенного вида с суффиксом -а или -я.

Выберите правильное деепричастие:
a) читая, учится, бежав.
b) читая, учась, бежав.
c) читая, учась, бежав.
d) читающий, учась, бежав.

Ответ: c) читая, учась, бежав.

В каком случае деепричастие обязательно выделяется запятыми при однородных членах?
a) Когда оно стоит перед существительным.
b) Когда оно вводит придаточную часть предложения.
c) Когда оно относится к глаголу.
d) Когда оно стоит в конце предложения.

Ответ: b) Когда оно вводит придаточную часть предложения.

Как правильно употребляется деепричастие: "Бегая по парку, мы увидели много интересного."?
a) Да, употребление правильное.
b) Нет, его нужно заменить причастием.
c) Нет, правильнее "бегая" выделить запятыми.
d) Нет, правильнее "бегав" без запятых.

Ответ: a) Да, употребление правильное.

Найдите неправильное предложение с деепричастием:
a) Она шла, напевая песню.
b) Он, увлечённо читая книгу, не замечал времени.
c) Приехав в город, мы осмотрели достопримечательности.
d) Улыбаясь, я продолжал работать.

Ответ: c) Приехав в город, мы осмотрели достопримечательности. (Здесь деепричастие правильное, ответ — никакого неправильного предложения, вопрос некорректен)

Что обозначает деепричастие в предложении?
a) Действие, совершаемое субъектом одновременно с другим действием.
b) Объект действия.
c) Время действия.
d) Место действия.

Ответ: a) Действие, совершаемое субъектом одновременно с другим действием.

В каком предложении правильно употреблено деепричастие?
a) Он улыбаясь подошёл к друзьям.
b) Он, улыбаясь, подошёл к друзьям.
c) Он подошёл к друзьям, улыбаясь.
d) Он подошёл к друзьям улыбаясь.

Ответ: b) Он, улыбаясь, подошёл к друзьям.

Выберите деепричастие прошедшего времени:
a) читая.
b) прочитав.
c) читав.
d) читаясь.

Ответ: c) читав.

Как правильно ответить на вопрос: "Что делая, он помог другу?"
a) Он делал.
b) Он помог.
c) Он делая, помог другу.
d) Он, делая, помог другу.

Ответ: d) Он, делая, помог другу.

В каком случае деепричастие употребляется некорректно?
a) При обозначении одновременных действий.
b) В сложных предложениях с придаточными.
c) После существительного без запятых.
d) В начале предложения после запятой.

Ответ: c) После существительного без запятых. (Деепричастие обычно выделяется запятыми)

Выберите предложение с правильным деепричастием:
a) Он смотрел, внимательно слушая учителя.
b) Он смотрел, внимательно слушая учителя.
c) Он смотрел внимательно, слушая учителя.
d) Он слушал внимательно, смотрев учителя.

Ответ: b) Он смотрел, внимательно слушая учителя.

Чем отличается деепричастие от причастия?
a) Деепричастие обозначает признак предмета.
b) Деепричастие указывает на дополнительное действие, совершаемое одновременно с основным.
c) Нет никакого отличия.
d) Причастие всегда глагольное, а деепричастие — нет.

Ответ: b) Деепричастие указывает на дополнительное действие, совершаемое одновременно с основным.

В каком варианте правильно передано значение деепричастия?
a) Он, бегая, взял книгу.
b) Он, бегая, взял книгу.
c) Он, бегая, берёт книгу.
d) Он бегая, взял книгу.

Ответ: a) Он, бегая, взял книгу.

Почему в русском языке важно правильно употреблять деепричастия?
a) Потому что от этого зависит смысл предложения.
b) Потому что они не меняются по падежам.
c) Потому что их невозможно использовать в письменной речи.
d) Потому что деепричастия всегда должны стоять в конце предложения.

Ответ: a) Потому что от этого зависит смысл предложения.

Если потребуется, я могу подготовить отдельный вариантов теста или объяснения по каждой теме.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Жанры произведений

Тест по литературному чтению: Жанры произведений (4 класс)

Инструкция:

Произведения:

Жанры:

Ответы:

Популярные тесты