Тест на тему Газы

Ниже представлен тест по биологии для 7 класса на тему систематики живых организмов. Все вопросы — с одним верным вариантом ответа. В конце — ключ ответов.

1. Что такое систематика?

• A) наука о классификации и наименованиях организмов
• B) наука о эволюции видов
• C) наука о питании организмов
• D) наука о строении клеток

2. Какая основная причина для построения таксономических иерархий?

• A) цвет организмов
• B) эволюционные родственные связи
• C) размер
• D) местообитание

3. Как правильно записывают научное название вида?

• A) Только родовое имя
• B) Только видовая часть
• C) родовое и видовое вместе, латиницей
• D) семейство и род

4. Какие организмы относятся к царству растений?

• A) мхи
• B) амеба
• C) грибница
• D) бактерия

5. Что такое прокариоты?

• A) организмы с ядром
• B) организмы без ядра
• C) вирусы
• D) эукариоты

6. К какому царству относится дрожжи?

• A) грибы
• B) растения
• C) бактерии
• D) животные

7. Мохообразные: какая черта является характерной для них?

• A) развитая сосудистая система
• B) отсутствие сосудистых тканей
• C) наличие семян
• D) сложное цветковое размножение

8. Какие из перечисленных организмов относится к позвоночным животным?

• A) лягушка
• B) улитка
• C) медуза
• D) осьминог

9. Какой организм относится к царству Protista?

• A) амеба
• B) бактерия
• C) плющ
• D) грибы

10. Какой уровень таксономии следует за классом?

• A) порядок
• B) род
• C) семейство
• D) вид

11. Что означает биномиальная номенклатура?

• A) Семейство и род
• B) Вид и род
• C) Род и вид
• D) Только вид

12. Какие признаки свойственны царству грибов?

• A) фотосинтез
• B) гетеротрофность и поглощение органических веществ
• C) отсутствие клеточной стенки
• D) клеточные хлоропласты

13. У каких организмов основным способом размножения являются споры?

• A) мхи и папоротники
• B) цветковые растения
• C) животные
• D) бактерии

14. Какой из перечисленных организмов является птицей?

• A) цапля
• B) лещ
• C) улитка
• D) акула

15. Какие признаки относятся к прокариотам?

• A) отсутствие ядра
• B) наличие эукариотических клеток
• C) митохондрии
• D) ядро с несколькими хромосомами

16. Что означает термин «вид» в биологической систематике?

• A) популяция, свободно скрещивающаяся между собой и обладающая стабильными признаками
• B) любое существо
• C) только растения
• D) любой организм

17. Какиеorganisms не относятся к царству растений?

• A) мхи
• B) папоротники
• C) водоросли
• D) грибы

18. Какие примеры организмов относятся к царству Protista?

• A) амеба
• B) лилия
• C) пчела
• D) бактерия

19. Какой признак характерен для млекопитающих?

• A) холоднокровие
• B) наличие молочных желез у самок
• C) отсутствие позвоночника
• D) водорослеобразное питание

20. Какой организм относится к цветковым растениям?

• A) дуб
• B) сосна
• C) мох
• D) водоросль

Ключ к ответам: 1 — A 2 — B 3 — C 4 — A 5 — B 6 — A 7 — B 8 — A 9 — A 10 — A 11 — C 12 — B 13 — A 14 — A 15 — A 16 — A 17 — D 18 — A 19 — B 20 — A

Тест по Технологии для 5 класса

Тема: Текстильные материалы, производство, свойства. Общие свойства текстильных материалов.

Отметьте правильный ответ.

1. Что такое текстильный материал? A. Материал, изготовленный из металла B. Материал, изготовленный из стекла C. Материал, произведенный из растительных или искусственных волокон D. Материал, полученный из пластика

2. Какие материалы не относятся к текстильным? A. Хлопок B. Шерсть C. Полиэтилен D. Лён

3. Что такое производство текстильных материалов? A. Процесс создания одежды B. Процесс получения текстильных волокон и материалов C. Производство игрушек D. Процесс изготовления обуви

4. Какие ткани обладают хорошими воздухопроницаемыми свойствами? A. Искусственные волокна B. Синтетические волокна C. Натуральные волокна D. Полиэстер

5. Что такое шерсть? A. Растительное волокно B. Синтетическое волокно C. Животное волокно D. Пластиковое волокно

6. Какие из перечисленных свойств характерны для текстильных материалов? A. Водонепроницаемость B. Пожароустойчивость C. Эластичность D. Все вышеперечисленное

7. Какие свойства имеют некоторые синтетические волокна? A. Водоотталкивающие B. Антибактериальные C. Все вышеперечисленные D. Нет правильного ответа

8. Что такое текстиль? A. Продукт текстильного производства B. Пластиковая пленка C. Лекарственное вещество D. Химический элемент

9. Какие виды текстильных материалов используются для производства одежды? A. Фланель B. Тыльная сторона ткани C. Фатин D. Вельвет

10. Как называется ткань, переплетающая нити вертикально и горизонтально? A. Крашенное полотно B. Подборка C. Полотно D. Ткань

11. Какие текстильные материалы широко используются в производстве постельного белья? A. Шелк B. Ватин C. Хлопковые и льняные ткани D. Шерсть

12. Какие волокна обладают повышенной прочностью? A. Хлопок B. Шерсть C. Арамидные волокна D. Лён

13. Что такое текстильное волокно? A. Нить, из которой прядут ткань B. Металлический стержень C. Сплав D. Витамин

14. Как называется технологический процесс получения пряжи из волокна? A. Ткачество B. Выбеливание C. Прядение D. Накатка

15. Что такое текстильное производство? A. Производство одежды и текстильных материалов B. Полиграфическое производство C. Производство автомобилей D. Производство мебели

Ответы:

1. C. Материал, произведенный из растительных или искусственных волокон
2. C. Полиэтилен
3. B. Процесс получения текстильных волокон и материалов
4. C. Натуральные волокна
5. C. Животное волокно
6. C. Эластичность
7. C. Все вышеперечисленные
8. A. Продукт текстильного производства
9. A. Фланель
10. C. Полотно
11. C. Хлопковые и льняные ткани
12. C. Арамидные волокна
13. A. Нить, из которой прядут ткань
14. C. Прядение
15. A. Производство одежды и текстильных материалов

Тест по ОБЖ для 9 класса

Тема: Агрессия, буллинг, мошенничество, вымогательство, подстрекательство к опасным действиям, вовлечение в асоциальную или деструктивную деятельность, способы защиты от манипуляций.

Инструкция: Выберите только один правильный вариант ответа на каждый из следующих вопросов.

---

1. Что такое буллинг?

• A) Поддержка среди сверстников
• B) Физическое или психологическое насилие над человеком
• C) Значительное повышение успеваемости
• D) Подарки между друзьями

Ответ: B) Физическое или психологическое насилие над человеком

---

2. Какой из следующих видов поведения можно считать агрессией?

• A) Спокойный разговор
• B) Угрозы и оскорбления
• C) Помощь другому человеку
• D) Совместные занятия спортом

Ответ: B) Угрозы и оскорбления

---

3. Что такое мошенничество?

• A) Доброжелательное сотрудничество
• B) Обман с целью личной выгоды
• C) Беспорядочные траты
• D) Случайная ошибка

Ответ: B) Обман с целью личной выгоды

---

4. Вымогательство — это:

• A) Искреннее желание помочь
• B) Принуждение к выполнению определенных действий под угрозой
• C) Забота о безопасности
• D) Нормативное требование

Ответ: B) Принуждение к выполнению определенных действий под угрозой

---

5. Какова одна из причин, по которой люди становятся агрессивными?

• A) Сильные эмоции и стресс
• B) Высокий уровень образования
• C) Желание учиться
• D) Хорошие отношения с окружающими

Ответ: A) Сильные эмоции и стресс

---

6. Как можно защитить себя от буллинга?

• A) Игнорировать агрессора
• B) Сообщить взрослым о ситуации
• C) Отвечать агрессии агрессией
• D) Уклоняться от общения с другими

Ответ: B) Сообщить взрослым о ситуации

---

7. Какое поведение может считаться подстрекательством?

• A) Поддержка друзей
• B) Убеждение кого-то сделать что-то опасное
• C) Предложение безопасных игр
• D) Совместное обучение

Ответ: B) Убеждение кого-то сделать что-то опасное

---

8. Вовлечение в асоциальную деятельность — это:

• A) Принятие участия в школьных мероприятиях
• B) Участие в действиях, наносящих вред обществу
• C) Ведение здорового образа жизни
• D) Занятия спортом

Ответ: B) Участие в действиях, наносящих вред обществу

---

9. Одним из признаков манипуляции является:

• A) Прозрачность намерений
• B) Принуждение к действиям путем эмоций
• C) Открытое обсуждение проблем
• D) Соревновательные игры

Ответ: B) Принуждение к действиям путем эмоций

---

10. Способ защиты от манипуляций — это:

• A) Игнорирование своих чувств
• B) Ясное понимание своих границ
• C) Податливость к уговору
• D) Принятие всего, что говорят другие

Ответ: B) Ясное понимание своих границ

---

11. Какой из следующих примеров не является буллингом?

• A) Систематическое дразнение
• B) Одиночная шутка
• C) Физические нападения
• D) Публичное унижение

Ответ: B) Одиночная шутка

---

12. Признак эмоционального вымогательства — это:

• A) Четкая структура отношений
• B) Создание чувства вины у жертвы
• C) Честное обсуждение
• D) Открытые отношения

Ответ: B) Создание чувства вины у жертвы

---

13. Как можно предотвратить мошенничество?

• A) Доверять всем безоговорочно
• B) Игнорировать подозрительные знаки
• C) Будьте осторожными и проверяйте информацию
• D) Протяните всем свои личные данные

Ответ: C) Будьте осторожными и проверяйте информацию

---

14. Что делает человек, который активно участвует в буллинге?

• A) Способствует развитию дружбы
• B) Усиливает страдания других людей
• C) Учится на ошибках
• D) Занимается спортом

Ответ: B) Усиливает страдания других людей

---

15. Верное утверждение о жертвах буллинга:

• A) Все жертвы реагируют одинаково
• B) Жертвы часто молчат о своих переживаниях
• C) Жертвы всегда могут защитить себя
• D) Жертвы не нуждаются в помощи

Ответ: B) Жертвы часто молчат о своих переживаниях

---

16. К какому виду манипуляции относится обман?

• A) Эмоциональная манипуляция
• B) Психологическая манипуляция
• C) Физическая манипуляция
• D) Манипуляция действиями

Ответ: A) Эмоциональная манипуляция

---

17. Какой из вариантов является здоровым способом разрешения конфликта?

• A) Физическая агрессия
• B) Открытое общение и обсуждение проблемы
• C) Игнорирование проблемы
• D) Переход на личности

Ответ: B) Открытое общение и обсуждение проблемы

---

18. Какое из следующих утверждений верно о малолетнем преступлении?

• A) Оно всегда связано с насилием
• B) Это поведение, способное нанести вред обществу
• C) Его невозможно предотвратить
• D) Это всегда шутка

Ответ: B) Это поведение, способное нанести вред обществу

---

19. Что можно делать, чтобы стать более устойчивым к манипуляциям?

• A) Научиться говорить "нет"
• B) Игнорировать свои эмоции
• C) Доверять всем сразу
• D) Судить о людях по внешнему виду

Ответ: A) Научиться говорить "нет"

---

20. Какую роль играет доверие в отношениях, чтобы предотвратить буллинг и мошенничество?

• A) Оно не играет никакой роли
• B) Доверие создает предрасположенность к манипуляциям
• C) Доверие укрепляет отношения и снижает вероятность конфликтов
• D) Доверие всегда ведет к рискам

Ответ: C) Доверие укрепляет отношения и снижает вероятность конфликтов

---

Конец теста

Проверьте свои ответы и обсудите результаты с учителем!

Тест по предмету "Теоретические и методические основы разработки и реализации парциальной программы в области художественно-эстетического развития с практикумом"

1. Соотнесите основные этапы разработки парциальной программы в области художественно-эстетического развития с их описанием: a. Анализ целей и задач программы b. Определение содержания и структуры программы c. Осуществление методического обеспечения программы d. Оценка эффективности программы

   Описание:

   1. ___ - Проводятся исследования по установлению проблем, целей, и задач программы.
   2. ___ - Определяются учебные единицы, содержание и последовательность тем, курса.
   3. ___ - Разрабатываются методические материалы, планы, технологии обучения.
   4. ___ - Проводится оценка результатов, корректировка программы.

Ответы: a - 1 b - 2 c - 3 d - 4

2. Соотнесите понятия: e. Парциальная программа f. Методическое обеспечение g. Художественно-эстетическое развитие

   Определение:

   1. ___ - Этап, на котором формируется содержательная часть обучения.
   2. ___ - Документ, определяющий цели, методы и средства обучения конкретного курса.
   3. ___ - Процесс развития эстетических и художественных способностей учащихся.

Ответы: e - 2 f - 1 g - 3

3. Соотнесите виды оценки эффективности парциальной программы: h. Качественная i. Количественная

   Описание:

   1. ___ - Основана на субъективных критериях, наблюдениях и оценке результатов.
   2. ___ - Оценивается на основе числовых показателей, статистики, количественных данных.

Ответы: h - 1 i - 2

4. Соотнесите этапы организации практикума по художественно-эстетическому развитию: j. Подготовка материалов и оборудования k. Организация рабочих групп l. Проведение практических занятий

   Последовательность:

   1. ___ - Участники делятся на группы для совместной работы.
   2. ___ - Подготовка всех необходимых ресурсов для проведения занятий.
   3. ___ - Осуществление учебных занятий с практическими заданиями.

Ответы: j - 2 k - 1 l - 3

5. Соотнесите виды практических заданий в рамках практикума по художественно-эстетическому развитию с их описанием: m. Творческие проекты n. Работа с художественными материалами

   Описание:

   1. ___ - Учащиеся самостоятельно создают произведения искусства.
   2. ___ - Использование различных материалов для художественного творчества.

Ответы: m - 1 n - 2

6. Соотнесите методы оценки эффективности практикума: o. Наблюдение p. Тестирование

   Описание:

   1. ___ - Постоянное прослушивание, наблюдение и анализ работы учащихся.
   2. ___ - Проведение формальных и неформальных проверок знаний и навыков на определенных этапах работы.

Ответы: o - 1 p - 2

7. Соотнесите виды художественной деятельности с их описанием: q. Живопись r. Скульптура

   Описание:

   1. ___ - Искусство создания изображения с помощью красок на поверхностях.
   2. ___ - Искусство создания объемных произведений из различных материалов.

Ответы: q - 1 r - 2

8. Соотнесите термины с их определениями: s. Эстетика t. Художественная культура

   Описание:

   1. ___ - Учение о красоте и искусстве.
   2. ___ - Набор ценностей, навыков и знаний в области искусства и культуры.

Ответы: s - 1 t - 2

9. Соотнесите характеристики художественного процесса с их описанием: u. Творчество v. Восприятие

   Описание:

   1. ___ - Процесс создания новых, оригинальных произведений искусства.
   2. ___ - Процесс восприятия, понимания и анализа художественных произведений.

Ответы: u - 1 v - 2

10. Соотнесите принципы разработки парциальной программы с их характеристиками: w. Принцип доступности x. Принцип последовательности

Описание:

1. ___ - Обеспечивает возможность восприятия и понимания материала учащимися.
2. ___ - Устанавливает логическую последовательность тем и материалов для эффективного обучения.

Ответы: w - 1 x - 2

Надеюсь, этот тест поможет ученикам подготовиться к изучению теоретических и методических основ разработки и реализации парциальной программы в области художественно-эстетического развития с практикумом.