Тест на тему услуги интернет

Ниже представлен тест по истории для 10 класса на тему: Международные отношения в мире в 1930-е годы. Тип вопросов — множественный выбор. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.

1. Какое событие в начале 1930-х годов демонстрировало неспособность Лиги Наций предотвратить агрессию в Азии?

• A) Мукденский инцидент (1931)
• B) Вторжение Италии в Эфиопию (1935–1936)
• C) Мюнхенское соглашение (1938)
• D) Вторжение Японии в Китай (1937–1945) Правильный ответ: A

2. Какая организация не сумела остановить агрессию Италии в Эфиопии?

• A) Лига Наций
• B) Организация Объединённых Наций
• C) Совет Безопасности ООН
• D) Европейское экономическое сообщество Правильный ответ: A

3. Какие страны оказывали поддержку режиму Франко во время Гражданской войны в Испании (1936–1939)?

• A) СССР и Мексика
• B) Италия и Германия
• C) Британия и Франция
• D) Япония и Китай Правильный ответ: B

4. В 1935 году был подписан договор, известный как Стрезский фронт. Какие страны в него входили?

• A) Великобритания, Франция и Италия
• B) Великобритания, Франция и СССР
• C) Германия, Италия и Япония
• D) США, Великобритания и Франция Правильный ответ: A

5. Мюнхенское соглашение 1938 года относилось к спорной территории в составе какой страны?

• A) Польше
• B) Венгрии
• C) Германии
• D) Чехословакии Правильный ответ: D (лучше: Чехословакия; в ответе неявно речь идёт о Судетской области)

6. Какие две страны стали основателями оси Рим–Берлин (Rome-Berlin Axis) в 1936 году?

• A) Германия и Италия
• B) Германия и Япония
• C) Италия и Япония
• D) Германия и СССР Правильный ответ: A

7. Какие две страны подписали первоначальный антикоминтерновский пакт в 1936 году?

• A) Германия и Италия
• B) Германия и Япония
• C) Германия и СССР
• D) Италия и Япония Правильный ответ: B

8. Политика умиротворения (appeasement) в конце 1930-х годов была направлена на предотвращение войны за счёт уступок агрессорам. Где она наиболее ярко проявилась?

• A) Вторжение Германии в Рейнскую область (1936)
• B) Мюнхенское соглашение (1938)
• C) Нападение на Португалию (1939)
• D) Антикоминтерновский пакт (1936) Правильный ответ: B

9. Назовите договор 1939 года между нацистской Германией и Советским Соютом.

• A) Молотова–Риббентропа пакт
• B) Пакт о взаимном уважении
• C) Северный договор
• D) Договор взаимного сотрудничества Правильный ответ: A

10. В чем заключалась главная слабость Лиги Наций в ответ на японскую экспансию в Манчжурии?

• A) Она быстро применила жесткие санкции
• B) Её решения были недейственными без силы
• C) Она заключила мирное соглашение с Японией
• D) Она получила поддержку США Правильный ответ: B

11. Каково было одно из последствий Второго Sino–японского конфликта (оянение с 1937 года) для международной системы?

• A) Усилилась роль Лиги Наций
• B) США вступили в войну на стороне Китая
• C) Показала неспособность коллективной безопасности остановить агрессию
• D) Япония вышла из международной арены Правильный ответ: C

12. Какой кризис наиболее ярко продемонстрировал крах системы коллективной безопасности в Европе перед Второй мировой войной?

• A) Подписание договора Келлогг–Брайан
• B) Режим ревизии границ Германией
• C) Неэффективность Лиги Наций при кризисах Манчжурии и Эфиопии
• D) Создание Организации Объединённых Наций Правильный ответ: C

13. Какие страны стали основателями Осей в 1936 году?

• A) Германия и Италия
• B) Германия, Италия и Япония
• C) Германия и СССР
• D) США и Япония Правильный ответ: A

Если хотите, могу представить тест в виде файла (например, Word или PDF) или добавить краткие пояснения к каждому вопросу.

Ниже представлен тест по географии для 9 класса. Тема: Границы РФ. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 10. Тест с ответами включён.

Название: География. Тема: Границы РФ. Соотнесение. 9 класс.

Инструкция: Соотнеси каждый пункт левого столбца с подходящим пунктом правого столбца. Укажи номер букву из правого столбца.

Левый столбик (объекты границы РФ):

1. Норвегия
2. Финляндия
3. Эстония
4. Латвия
5. Литва
6. Польша
7. Беларусь
8. Украина
9. Грузия
10. Япония

Правый столбик: A) сухопутная граница B) сухопутная граница C) сухопутная граница D) сухопутная граница E) сухопутная граница F) сухопутная граница G) сухопутная граница H) сухопутная граница I) сухопутная граница J) морская граница

Ключ ответов: 1 – A 2 – B 3 – C 4 – D 5 – E 6 – F 7 – G 8 – H 9 – I 10 – J

Комментарий: Все перечисленные страны соседствуют с РФ по сухопутной границе (Норвегия, Финляндия, Эстония, Латвия, Литва, Польша, Беларусь, Украина, Грузия). Единичной морской границы у РФ с Японией в тесте отражена как морская граница. Если нужно изменить состав стран или типы границ, скажи, скорректирую.

Вот тест по физике на тему "Смачивание. Капиллярные явления" для 8 класса с единственным выбором. В конце теста привожу ответы.

Тест по физике: Смачивание. Капиллярные явления

Вопрос 1: Что такое смачивание?
a) Процесс, при котором жидкость полностью заполняет пространство в твердом теле
b) Способность жидкости распространяться по поверхности твердого тела
c) Свойство жидкости не оставлять следов на твердом теле
d) Процесс испарения жидкости

Вопрос 2: Какое из следующих веществ является хорошим смачивателем?
a) Вода
b) Масло
c) Парафин
d) Воск

Вопрос 3: Какова причина капиллярного подъема жидкости в тонких трубках?
a) Давление атмосферы
b) Сила тяжести
c) Поверхностное натяжение и адгезия
d) Визкозность жидкости

Вопрос 4: Если капилляр имеет меньший диаметр, то:
a) Жидкость поднимется выше
b) Жидкость опустится ниже
c) Жидкость не поднимется и не опустится
d) Жидкость будет подниматься на одно и то же расстояние независимо от диаметра

Вопрос 5: Какое вещество обладает наибольшим поверхностным натяжением?
a) Этиловый спирт
b) Топливный бензин
c) Вода
d) Ртуть

Ответы:

1. b) Способность жидкости распространяться по поверхности твердого тела
2. a) Вода
3. c) Поверхностное натяжение и адгезия
4. a) Жидкость поднимется выше
5. d) Ртуть

Этот тест поможет ученикам проверить и закрепить свои знания по теме смачивания и капиллярных явлений. Удачи на экзаменах!