Тест на тему Обобщающий урок по теме: Мир в 1918 – 1938 гг.

Ниже представлен тест по литературе на тему повести «Повесть о Петре и Февронии» для 7 класса. Формат: 15 вопросов с множественным выбором. В конце — ключ ответов.

1. Кто такие Петр и Феврония в повести? A) царь и царица B) князь и простая девушка C) монахи D) купец и дочь купца

2. Какова основная тема повести? A) война и победа B) любовь и верность в семье C) богатство и тщеславие D) политика и власть

3. Где происходят события повести? A) Москва B) Муром C) Новгород D) Суздаль

4. Какие чудеса или знаки веры связаны с героями? A) воскрешение B) исчезновение C) помощь людям, проявление веры и чудеса милосердия D) превращение воды в золото

5. Как заканчивается история? A) они разводятся B) они расправляются с врагами C) их канонизируют как святых, они становятся примером брака и семьи D) они уходят в монастырь

6. Какие две добродетели Петра и Февронии чаще всего выделяют в повести? A) жадность и гордость B) верность и смирение C) жестокость и зависть D) лень и честолюбие

7. Какую роль в истории играет церковь? A) она пытается разделить их союз B) благословляет их брак и поддерживает их веру C) практически не участвует D) осуждает их за любовь

8. Какие испытания встречаются на пути героев? A) зависть окружающих и подозрения B) война C) болезни D) бытовые ссоры без причин

9. Как Феврония относится к людям и к нищим? A) заботится только о себе B) проявляет милосердие, помогает бедным C) отвергает нуждающихся D) избегает общественных дел

10. Какие элементы жанра повести подчёркнуты чаще всего? A) любовь и верность как центральные темы B) насилие и оружие как главные мотивы C) научная детализация D) сатирические сцены

11. Что повесть сообщает о браке Петра и Февронии? A) брак — источник раздора B) брак — образец подлинной любви и взаимной поддержки C) брак — пустая формальность D) брак — причина бед

12. Как окружающие воспринимают их брак? A) осуждают их B) видят в нем пример добродетельной семьи C) забывают о нем D) воспринимают как политическую интригу

13. Какие уроки можно сделать выводы из истории о власти и слухах? A) власть выше нравственности B) следует сохранять веру и честность независимо от слухов C) слухи — закон D) история не учит ничему

14. Какую роль вера играет в жизни героев? A) вера — второстепенная B) вера — основа их поступков и выбора C) вера — препятствие D) вера — источник конфликтов

15. В чем смысл повести для современного читателя? A) образец брака и семьи, пример верности и взаимной поддержки B) исторический спор без актуальности C) научный трактат D) развлекательное чтение без морали

Ответы:

1. B
2. B
3. B
4. C
5. C
6. B
7. B
8. A
9. B
10. A
11. B
12. B
13. B
14. B
15. A

Тест по экологии на тему "Переработка бытовых отходов"

Укажите только один правильный ответ на каждый вопрос.

1. Какой из этих материалов считается трудно перерабатываемым?

   • A) Стекло
   • B) Пластик
   • C) Листья
   • D) Металл
     Ответ: B) Пластик

2. Какой процесс включает разложение биологических отходов с помощью микроорганизмов?

   • A) Сжигание
   • B) Компостирование
   • C) Пластиковая переработка
   • D) Сортировка
     Ответ: B) Компостирование

3. Какой из следующих компонентов не подлежит переработке в большинстве стран?

   • A) Газеты
   • B) Пластиковые бутылки
   • C) Ластики
   • D) Металлические банки
     Ответ: C) Ластики

4. Что такое "ловля вторичных материалов"?

   • A) Сбор материалов на свалках
   • B) Использование переработанного материала
   • C) Закупка вторичных товаров
   • D) Переработка органических отходов
     Ответ: B) Использование переработанного материала

5. Какое из приведённых ниже обозначений указывает на возможность переработки пластика?

   • A) Пунктирная линия
   • B) Сердце
   • C) Треугольник с цифрой внутри
   • D) Квадрат
     Ответ: C) Треугольник с цифрой внутри

6. Какой вид отходов часто можно переработать в новые упаковочные материалы?

   • A) Стекло
   • B) Биоотходы
   • C) Мягкие игрушки
   • D) Одежда
     Ответ: A) Стекло

7. Что подразумевает под собой система "3R"?

   • A) Редuce, Recycle, Repurpose
   • B) Reduce, Reuse, Recycle
   • C) Refuse, Reuse, Reduce
   • D) Reuse, Repair, Recycle
     Ответ: B) Reduce, Reuse, Recycle

8. Какое из следующих действий является наилучшей практикой по сокращению пластика в быту?

   • A) Использование пластиковых пакетов
   • B) Использование многоразовых сумок
   • C) Обычно выбрасывать упаковку
   • D) Использование одноразовой посуды
     Ответ: B) Использование многоразовых сумок

9. Что такое "зеленая переработка"?

   • A) Переработка стеклянных изделий
   • B) Компостирование и переработка органических отходов
   • C) Переработка электроники
   • D) Переработка тканей
     Ответ: B) Компостирование и переработка органических отходов

10. Какой метод удаления отходов считается наименее экологически чистым?

    • A) Переработка
    • B) Компостирование
    • C) Сжигание
    • D) Свалка
      Ответ: D) Свалка

11. Какое сырьё можно считать вторичным?

    • A) Новые древесные волокна
    • B) Переработанный картон
    • C) Свежие продукты
    • D) Зараженные отходы
      Ответ: B) Переработанный картон

12. Какой тип отходов является источником метана на свалках?

    • A) Неорганические
    • B) Органические
    • C) Металлические
    • D) Стеклянные
      Ответ: B) Органические

13. Какой из этих способов относится к методам утилизации?

    • A) Сжигание
    • B) Складирование
    • C) Хранение
    • D) Сортировка на дому
      Ответ: A) Сжигание

14. Какой из перечисленных элементов можно перерабатывать бесконечно?

    • A) Пластик
    • B) Стекло
    • C) Фольга
    • D) Бумага
      Ответ: B) Стекло

15. Какое влияние на окружающую среду вызывает несанкционированная свалка?

    • A) Позитивное
    • B) Нейтральное
    • C) Отрицательное
    • D) Временное
      Ответ: C) Отрицательное

16. В каком формате чаще всего собираются бумажные отходы для переработки?

    • A) В отдельных контейнерах
    • B) В пластиковых пакетах
    • C) В картонных коробках
    • D) В мешках для мусора
      Ответ: A) В отдельных контейнерах

17. Какие технологии используются для переработки электронных отходов?

    • A) Механическая переработка
    • B) Химическая переработка
    • C) Биологическая переработка
    • D) Только свалка
      Ответ: A) Механическая переработка

18. Какой из следующих отходов можно переработать в новые пластмассы?

    • A) Стеклянные бутылки
    • B) Пластиковый контейнер
    • C) Алюминиевая банка
    • D) Старая одежда
      Ответ: B) Пластиковый контейнер

19. Какой из видов упаковки считается более экологически чистым?

    • A) Пластиковая
    • B) Стеклянная
    • C) Полимерная
    • D) Металлическая
      Ответ: B) Стеклянная

20. В каком из перечисленных случаев необходимо использовать раздельный сбор отходов?

    • A) Когда возникает необходимость в очистке
    • B) Во время мероприятий по утилизации
    • C) При наличии многослойной упаковки
    • D) Все вышеперечисленное
      Ответ: D) Все вышеперечисленное

21. Что означает термин "круговая экономика"?

    • A) Однократное использование ресурсов
    • B) Переработка и повторное использование
    • C) Увеличение производства отходов
    • D) Снижение потребления ресурсов
      Ответ: B) Переработка и повторное использование

22. В каком случае отходы становятся "опасными"?

    • A) Когда они имеют негативное влияние на здоровье людей
    • B) Когда они перегружены на свалке
    • C) Когда они перерабатываются неправильно
    • D) Когда они захватывают много пространства
      Ответ: A) Когда они имеют негативное влияние на здоровье людей

23. Какой из этих материалов можно использовать повторно после переработки?

    • A) Контейнеры для яиц
    • B) Старая мебель
    • C) Пластиковые бутылки
    • D) Старые газеты
      Ответ: C) Пластиковые бутылки

24. Какой из факторов наиболее важен для успешной переработки отходов?

    • A) Наличие технологий
    • B) Ответственное отношение и сортировка
    • C) Количество отходов
    • D) Время, проведенное на сбор отходов
      Ответ: B) Ответственное отношение и сортировка

25. Какой из следующих отходов не подлежит переработке по стандартам большинства стран?

    • A) Полиэтиленовая упаковка
    • B) Картон
    • C) Обработанные деревянные изделия
    • D) Батарейки
      Ответ: D) Батарейки

26. Как можно влиять на снижение количества бытовых отходов?

    • A) Переходить на многоразовые альтернативы
    • B) Увеличивать количество упаковки
    • C) Игнорировать сортировку отходов
    • D) Хранить отходы в течение долгого времени
      Ответ: A) Переходить на многоразовые альтернативы

27. Что такое "продление жизни" продукта?

    • A) Увеличение цен на товары
    • B) Универсальное использование и ремонт
    • C) Увеличение производства новых товаров
    • D) Удаление старых изделий
      Ответ: B) Универсальное использование и ремонт

28. Какой из этих файлов можно ввести в программу переработки?

    • A) Нафталиновая упаковка
    • B) Ненужные лекарства
    • C) Пластиковая упаковка
    • D) Древесные отходы
      Ответ: C) Пластиковая упаковка

29. Каковы основные цели переработки отходов?

    • A) Сокращение количества отходов и сохранение ресурсов
    • B) Создание больших свалок
    • C) Увеличение производства
    • D) Игнорирование отходов
      Ответ: A) Сокращение количества отходов и сохранение ресурсов

30. Что следует делать с отходами, которые не подлежат переработке?

    • A) Выбрасывать в мусор
    • B) Хранить в подвале
    • C) Пытаться переработать самостоятельно
    • D) Сжигать в домашних условиях
      Ответ: A) Выбрасывать в мусор

Итоги теста:

Тест включает 30 вопросов с единственным выбором ответов. После прохождения данного теста ученики смогут глубже понять тему переработки бытовых отходов и ее важность для экологии.

Вот тест для школьников 10 класса по теме "Химические свойства белков". Для каждого вопроса указан правильный ответ.

Тест по химии: Химические свойства белков

1. Какой элемент, кроме углерода, водорода и кислорода, является основным в составе белков?
a) Азот
b) Фосфор
c) Сера
d) Калий
Ответ: a) Азот

---

2. Какой процесс расщепляет белки на аминокислоты?
a) Полимеризация
b) Гидролиз
c) Оксидирование
d) Конденсация
Ответ: b) Гидролиз

---

3. Какое свойство белков обеспечивает их сложную трёхмерную структуру?
a) Парижское соединение
b) Сложность пептидной связи
c) Электростатические взаимодействия
d) Конфигурация атомов углерода
Ответ: c) Электростатические взаимодействия

---

4. Какие вещества могут денатурировать белки?
a) Алкоголь и кислоты
b) Натрий и калий
c) Соли и углеводы
d) Вода и кислород
Ответ: a) Алкоголь и кислоты

---

5. Какое из следующих свойств характерно для белков?
a) Они могут растворяться в спирте.
b) Они не изменяют свою структуру при нагревании.
c) Они могут образовывать коллоидные растворы.
d) Они являются простыми органическими соединениями.
Ответ: c) Они могут образовывать коллоидные растворы.

---

6. К какому классу биомолекул принадлежат ферменты?
a) Углеводы
b) Липиды
c) Белки
d) Нуклеиновые кислоты
Ответ: c) Белки

---

7. Какое из следующих утверждений о белках неверно?
a) Белки могут выполнять транспортную функцию в организме.
b) Все белки имеют одинаковую первичную структуру.
c) Белки могут быть катализаторами биохимических реакций.
d) Белки могут служить резервом аминокислот.
Ответ: b) Все белки имеют одинаковую первичную структуру.

---

8. Какой метод используется для определения содержания белка в организме?
a) Калориметрия
b) Граммое измерение
c) Биуретовый тест
d) Спектрофотометрия
Ответ: c) Биуретовый тест

---

9. Какое свойство пептидных связей делает их прочными?
a) Ионная связь
b) Ковалентная связь
c) Водородная связь
d) Металлическая связь
Ответ: b) Ковалентная связь

---

10. Какие аминокислоты не могут синтезироваться в организме человека и должны поступать с пищей?
a) Полные
b) Неполные
c) Незаменимые
d) Заменимые
Ответ: c) Незаменимые

---

Этот тест поможет учащимся проверить свои знания по химическим свойствам белков.