Тест на тему центр тяжести

Тест по музыке. Тема: Оркестр русских народных инструментов. Класс: 4

Инструкция: В каждой строке вставьте пропущенное слово — название инструмента.

1. Это трёхструнный струнный инструмент с треугольным корпусом, часто ассоциирующийся с русской песней. ________

2. Этот струнный инструмент с короткой шеёй и ярким звуком часто сопровождает балалайку в народных ансамблях. ________

3. Это древний щипковый инструмент, у которого звучит множество струн; часто встречается в русских легендах и песнях. ________

4. Это клавишно-струнный инструмент, широко используемый в народной музыке и аккомпанементе певца. ________

5. Это духовой инструмент, который держат и дуют в мундштук; его звук яркий и звонкий. ________

6. Это деревянный духовой инструмент без клапанов, звучит похоже на флейту. ________

7. Это ударный инструмент, который часто дают ритм в песнях; его можно ударять по барабанному ободу. ________

8. Это народный ударный инструмент, представляющий собой пару ложек, стучащих друг о друга. ________

9. Это духовой рог, сделанный из животного рога, звучит торжественно и громко. ________

10. Это струнный инструмент с резонатором и длинной шейкой, часто встречающийся на ярмарках и в народной музыке. ________

Тест по английскому языку: Present Perfect / Present Perfect Continuous

Класс: 8
Тема: Present Perfect / Present Perfect Continuous
Количество вопросов: 30

Соотнесите предложения с правильным временем:

1. I __________ (finish) my homework.
2. She __________ (read) that book for two hours.
3. They __________ (live) in this city for five years.
4. He __________ (not see) her since last summer.
5. We __________ (wait) for you for half an hour.
6. I __________ (never go) to Paris.
7. The children __________ (play) outside all day.
8. My brother __________ (not eat) breakfast yet.
9. I __________ (learn) English for three years.
10. She __________ (clean) the house since the morning.
11. He __________ (break) his leg last week.
12. They __________ (not finish) their project yet.
13. I __________ (work) on this problem for hours.
14. We __________ (visit) London three times.
15. She __________ (study) for the exam all week.
16. He __________ (lose) his keys.
17. I __________ (see) that movie before.
18. They __________ (not watch) TV for a month.
19. I __________ (wait) for the bus for twenty minutes.
20. She __________ (write) her thesis for over a year.
21. My parents __________ (travel) around Europe.
22. It __________ (rain) continuously for two days.
23. He __________ (never try) sushi before.
24. We __________ (live) in this house since 2010.
25. I __________ (not meet) his parents yet.
26. She __________ (work) at the company for five years now.
27. The students __________ (study) for their exams lately.
28. He __________ (finish) his work just now.
29. I __________ (not drink) coffee today.
30. They __________ (work) in the garden for hours.

Инструкция:

Соотнесите каждое предложение с соответствующей формой глагола (Present Perfect или Present Perfect Continuous). Обведите букву (A или B) перед соответствующим предложением.

A. Present Perfect
B. Present Perfect Continuous

Удачи на тесте!

Ниже тест по ОБЖ (8-й класс) на тему: Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера. Тип вопросов: единственный выбор. Количество вопросов: 5. Ответы приведены после каждого вопроса.

1. Какой тип чрезвычайной ситуации представляет наводнение?

• A) Природная
• B) Техногенная
• C) Биолого-социальная
• D) Социальная Правильный ответ: A

2. При обнаружении пожара в школе первая мера:

• A) пытаться потушить пожар любыми средствами
• B) немедленно сообщить по системе оповещения и начать эвакуацию по плану
• C) спрятаться в кладовке
• D) ждать указаний учителя Правильный ответ: B

3. Во время землетрясения следует:

• A) выбежать на улицу сразу же
• B) укрыться под прочной мебелью, прикрывая голову и спину
• C) ходить по коридорам в поисках выхода
• D) кричать на помощь всем подряд Правильный ответ: B

4. При утечке химически опасных веществ в помещении следует:

• A) закрыть окна и открыть вентиляцию
• B) немедленно эвакуироваться по плану эвакуации и уйти на свежий воздух
• C) продолжать занятия, чтобы не паниковать
• D) закрыть дверь и ждать инструкций в классе Правильный ответ: B

5. Какие меры относятся к личной профилактике при эпидемии (биолого-социальной угрозе)?

• A) посещать массовые мероприятия без маски
• B) соблюдать гигиену рук и носить маску по мере необходимости
• C) игнорировать симптомы
• D) лечиться дома без консультации врача Правильный ответ: B

Вот тест по истории для 7 класса на тему "Тридцатилетняя война" с единственным выбором и ответами.

Тест по истории: Тридцатилетняя война

Вопрос 1: В каком году началась Тридцатилетняя война?

• A) 1618
• B) 1620
• C) 1630
• D) 1648
  Ответ: A) 1618

Вопрос 2: Какой конфликт стал причиной начала Тридцатилетней войны?

• A) Религиозные споры между католиками и протестантами
• B) Борьба за мировое господство между Францией и Англией
• C) Экономические разногласия между Нидерландами и Испанией
• D) Наследственные споры в Восточной Европе
  Ответ: A) Религиозные споры между католиками и протестантами

Вопрос 3: Какой мирный договор завершил Тридцатилетнюю войну?

• A) Вестфальский мир
• B) Ультбехтский мир
• C) Парижский мир
• D) Ньисский мир
  Ответ: A) Вестфальский мир

Вопрос 4: Какие страны принимали активное участие во время Тридцатилетней войны?

• A) Испания и Османская Империя
• B) Швеция и Франция
• C) только Священная Римская Империя
• D) Нидерланды и Англия
  Ответ: B) Швеция и Франция

Вопрос 5: Какое из следующих последствий не относится к результатам Тридцатилетней войны?

• A) Установление религиозной терпимости в Европе
• B) Укрепление власти Испании
• C) Разорение многих европейских стран
• D) Изменение политической карты Европы
  Ответ: B) Укрепление власти Испании

Надеюсь, этот тест поможет ученикам лучше понять тему Тридцатилетней войны!