Тест на тему Съёмки

Тест по произведению "Сказка о царе Салтане" для 9 класса

Инструкция: Соотнесите правильные ответы из предложенных вариантов.

1. Кто является автором "Сказки о царе Салтане"?
   а) Александр Сергеевич Пушкин
   б) Лев Николаевич Толстой
   в) Михаил Юрьевич Лермонтов

2. Какое главное событие происходит в начале сказки?
   а) Появление ведьмы
   б) Восшествие царя на трон
   в) Рождение сына царя и царицы

3. Кто помогает царю и царевне в поисках монеты?
   а) Морской царь
   б) Старик-отшельник
   в) Весёлый разбойник

4. Каким образом царь узнает о своем сыне?
   а) По голосу
   б) По волшебному предмету
   в) По рассказу мудрой старухи

5. Как заканчивается сказка?
   а) Царь убивает злого волшебника
   б) Вся семья оживает и счастливо живёт
   в) Появляется новое царство

Желаем удачи!

Тест по русскому языку для 4 класса на тему "Изложение"

Инструкция: Прочитайте внимательно каждый вопрос и дайте полный ответ. Постарайтесь использовать правильную грамматику и четкие формулировки.

1. Что такое изложение? Определите это понятие и укажите, для чего оно может быть полезным.

2. Назовите основные этапы написания изложения. Перечислите их и кратко опишите каждый.

3. Представьте, что вы прочитали рассказ о своем любимом животном. Напишите краткий пересказ этого рассказа.

4. Каковы основные требования к изложению? Напишите о том, что важно учитывать при его написании.

5. Опишите ситуацию, которая произошла с вашим другом, и изложите ее так, чтобы другой человек мог понять, что произошло.

6. Напишите, как вы понимаете важность умения излагать свои мысли. Почему это важно в школе и в жизни?

7. Приведите пример, когда вам пришлось пересказывать информацию кому-то другому. Как вы это сделали, и что было самым сложным в процессе изложения?

8. Представьте, что вам нужно написать изложение о вашем любимом празднике. Какую информацию вы включите в свое изложение? Напишите краткий план.

Постарайтесь ответить на все вопросы подробно и внимательно! Удачи!

Ниже тест по предмету французский язык. Тема: Спорт: быстрее, выше, сильнее. 8 класс. Тип вопросов: единственный выбор. 10 вопросов. В конце приведены ответы.

Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. Quel est le synonyme le plus proche de « vite » ? A) lentement B) rapidement C) tranquillement D) doucement

2. La phrase qui exprime l’idée « plus rapide » est : A) Usain Bolt est rapide. B) Usain Bolt est plus rapide que ses adversaires. C) Usain Bolt court lentement. D) Usain Bolt est aussi rapide que ses adversaires.

3. Dans le slogan « Citius, Altius, Fortius », quel mot signifie « faster » ? A) Citius B) Altius C) Fortius D) Accélérer

4. Quelle phrase est correcte pour dire « Le ballon est plus haut que le filet » ? A) Le ballon est plus haut que le filet. B) Le ballon est plus haut que le filet est. C) Le filet est plus haut que le ballon. D) Le filet est haut que le ballon.

5. Quel verbe signifie « to jump » dans le contexte sportif ? A) courir B) sauter C) lire D) manger

6. Quel énoncé exprime le mieux l’idée « plus fort » pour comparer deux sportifs ? A) Ce joueur est plus fort que son coéquipier. B) Ce joueur est plus vite que son coéquipier. C) Ce joueur est plus haut que son coéquipier. D) Ce joueur est plus rapidement que son coéquipier.

7. Quel sport privilégie la vitesse sur courte distance ? A) tir à l’arc B) sprint C) natation synchronisée D) ski de fond

8. Dans quel sport on cherche à franchir une barre à la plus haute hauteur ? A) saut en longueur B) saut en hauteur C) tir à la perche D) plongeon

9. Quel mot est l’opposé de « rapide » ? A) lent B) rapide C) vite D) longtemps

10. Comment dit-on « faster, higher, stronger » en français ? A) Vite, haut, fort B) Plus lent, plus bas, plus faible C) Plus vite, plus haut, plus fort D) Citius, Altius, Fortius

Ключ ответов: 1 — B 2 — B 3 — A 4 — A 5 — B 6 — A 7 — B 8 — B 9 — A 10 — C

Ниже представлен тест по ОБЖ на тему: Опасности социально-психологического характера. Класс: 9. Тип вопросов: Единственный выбор. 7 вопросов. Без ответов.

1. Что является наиболее безопасным действием при получении кибербуллинга в социальных сетях? A) Ответить агрессией и вступить в спор B) Заблокировать отправителя и сообщить взрослому/учителю, сохранить доказательства C) Перепостить сообщение всем друзьям D) Игнорировать и надеяться, что пройдет

2. Вы замечаете, что друг пытается заставить вас принять рискованное решение под угрозами или обещаниями выгоды. Как правильно реагировать? A) Поддаться давлению и согласиться B) Обсудить ситуацию с родителями или учителем и отказаться от давления C) Игнорировать проблему и уйти D) Начать спор с другом

3. Вам пришло сообщение от незнакомца с просьбой перейти по ссылке и сообщить личные данные. Что следует сделать? A) Перейти по ссылке и ввести данные B) Игнорировать сообщение, удалить его и сообщить взрослому/учителю C) Ответить незнакомцу шуткой D) Перешать сообщение друзьям для “разминки”

4. Как распознать подозрительное онлайн-предложение, например ложную акцию или вакансию? A) Проверить источник, не переходить по сомнительным ссылкам и не раскрывать данные B) Нажать на все ссылки и сразу переводить деньги C) Считать, что это безопасно и игнорировать D) Поделиться предложением с друзьями без проверки

5. Какие признаки могут указывать на возможную радикализацию онлайн? A) Частые призывы к насилию и агрессия по отношению к другим людям, изоляция от семьи и друзей B) Вежливое общение и уважение к чужим точкам зрения C) Активная участие в благотворительности D) Сильное увлечение спортом

6. Как избежать поддаваться групповому давлению в конфликтной ситуации в классе? A) Подчиниться давлению, чтобы избежать конфликта B) Высказать свою точку зрения и обратиться за помощью к учителю либо другому взрослому C) Поднять голос и начать спор D) Уйти из класса и не возвращаться

7. Какие данные не следует публиковать в интернете? A) Адрес проживания и номер телефона B) Любимые занятия и хобби C) Школа и класс D) Фотографии домашних животных

Удачи!