Тест на тему Past Simple/past continuous/past perfect

Итоговая контрольная работа по литературе для 9 класса

Тема: От древнерусской литературы до литературы первой четверти XIX века

Инструкция: Ответьте на все вопросы, приводя аргументы и примеры из литературных произведений.

---

Вопросы:

1. Каковы основные особенности древнерусской литературы? Приведите примеры произведений.

   Ответ: Древнерусская литература характеризуется религиозной тематикой, устной традицией и использованием церковнославянского языка. Примеры: "Слово о полку Игореве", "Жития святых".

2. Опишите роль "Слова о полку Игореве" в древнерусской литературе. Почему это произведение считается выдающимся?

   Ответ: "Слово о полку Игореве” является выдающимся произведением благодаря своим художественным и историческим достоинствам, а также богатству языка и глубокому патриотическому содержанию.

3. Что такое "домострой" и какова его значимость для понимания русской культуры?

   Ответ: "Домострой" – это сборник правил и норм, регулирующих семейную и общественную жизнь. Он важен для понимания социальной структуры и моральных устоев России в XVI-XVII веках.

4. Какова основная тема стихотворений Михаила Ломоносова? Приведите примеры его работ.

   Ответ: Основные темы – просвещение, природа, патриотизм. Примеры: "На берегах пустынных" и "Ужели ты, о Россия".

5. Как вы понимаете влияние иностранной литературы на развитие русской литературы в XVIII веке? Приведите примеры.

   Ответ: Иностранная литература, в частности французская, оказала большое влияние на стиль и тематику произведений, способствуя развитию жанров, таких как комедия и трагедия (например, произведения Державина и Фонвизина).

6. Охарактеризуйте творчество Грибоедова и его роль в литературе первой четверти XIX века.

   Ответ: Грибоедов, автор комедии "Горе от ума", критиковал общественные пороки и привилегии, ставя вопрос о разрыве между личными и общественными интересами.

7. Какой вклад в литературу первой четверти XIX века внесли поэты "пушкинистов"? Приведите примеры их произведений.

   Ответ: "Пушкинисты" (например, Пушкин, Жуковский) переосмыслили традиции русской поэзии, вводя романтические и реалистические элементы. Примеры: "Руслан и Людмила", "Евгений Онегин".

8. Каковы последствия декабристского движения для русской литературы?

   Ответ: Декабристское движение способствовало появлению произведений с политической и социальной тематикой, влиянию на творчество таких авторов, как Лермонтов и Тютчев.

9. Объясните, как личная жизнь писателей первой четверти XIX века отразилась на их творчестве. На примере какого-либо автора.

   Ответ: Например, жизнь Лермонтова, его чувства о потере, любовь и разочарование отразились в его стихах, таких как "Мцыри".

10. Как вы понимаете роль народного фольклора в литературе? Приведите примеры использованных мотивов.

Ответ: Народный фольклор обогащал литературу сюжетами, образами и темами. Примеры: использование сказочных мотивов в произведениях Пушкина и фольклорных элементов в "Слове о полку Игореве".

---

Пожалуйста, заполните тест и предоставьте ваши ответы, соблюдая правила оформления. Удачи на контрольной работе!

Тест по окружающему миру для 3 класса

Тема: Воздух и его охрана

---

Вопрос 1:
Что такое воздух?
a) Твердое вещество
b) Жидкость
c) Газ

Правильный ответ: c) Газ

---

Вопрос 2:
Какое из перечисленных веществ не содержится в воздухе?
a) Азот
b) Вода
c) Кислород

Правильный ответ: b) Вода

---

Вопрос 3:
Почему воздух важен для жизни на Земле?
a) Он защищает нас от дождя
b) Он содержит кислород, необходимый для дыхания
c) Он осветляет наш дом

Правильный ответ: b) Он содержит кислород, необходимый для дыхания

---

Вопрос 4:
Как можно защитить воздух от загрязнения?
a) Увеличить количество автомобилей
b) Сажать больше деревьев
c) Использовать больше пластика

Правильный ответ: b) Сажать больше деревьев

---

Вопрос 5:
Что такое загрязнение воздуха?
a) Это когда воздух становится чистым
b) Это когда в воздух попадают вредные вещества
c) Это когда воздух имеет приятный запах

Правильный ответ: b) Это когда в воздух попадают вредные вещества

---

Вопрос 6:
Какой из этих газов является основным загрязнителем воздуха?
a) Водород
b) Углекислый газ
c) Озон

Правильный ответ: b) Углекислый газ

---

Вопрос 7:
Что можно сделать, чтобы уменьшить загрязнение воздуха в городе?
a) Развеять больше мусора
b) Использовать общественный транспорт
c) Сжигать мусор на улице

Правильный ответ: b) Использовать общественный транспорт

---

Вопрос 8:
Какие растения лучше всего очищают воздух?
a) Кактусы
b) Цветы
c) Деревья и кустарники

Правильный ответ: c) Деревья и кустарники

---

Вопрос 9:
Какое явление помогает очищать воздух от вредных примесей?
a) Дождь
b) Снег
c) Ветер

Правильный ответ: a) Дождь

---

Вопрос 10:
Кто из людей обязан заботиться о чистоте воздуха?
a) Только ученые
b) Каждый из нас
c) Только взрослые

Правильный ответ: b) Каждый из нас

---

Этот тест поможет школьникам вспомнить важные аспекты темы "Воздух и его охрана".

Тест по русскому языку для 5 класса (тема: Имя существительное)

Отметьте буквенную метку, соответствующую правильному определению существительного:

1. Существительное - это слово, обозначающее: a) действие b) предмет, явление, качество, процесс, время

2. Существительные делятся на: a) собирательные, гипотетические b) нарицательные, собирательные

3. Существительные могут быть: a) одушевленные, неодушевленные b) высокие, низкие

4. Приведите пример одушевленного существительного: a) стол b) кот

5. Какие из перечисленных слов являются существительными: a) бежать, солнечный, красавица b) дерево, гордость, лето

6. Существительное в предложении может выступать в роли: a) сказуемого b) подлежащего

7. Какое слово является существительным во множественном числе: a) книга b) книги

8. Найдите существительное среднего рода: a) дом b) окно

9. Какое существительное обозначает живое существо: a) книга b) лиса

10. Произведите соотнесение существительного и его рода: a) машина b) радуга c) красавица d) карандаш

Ответы:

1. b
2. b
3. a
4. b
5. b
6. b
7. b
8. b
9. b
10. a - женский; b - женский; c - женский; d - мужской

Удачи на экзамене!

Тест по информатике: Проверка полноты функциональности ПО

Класс: 11

Инструкция: Соедините правильные элементы из списка A с соответствующими элементами из списка B.

1. A:

• Кнопка

• Текстовое поле

• Иконка

• Ползунок

• Флажок

  B:

  • Позволяет выбирать из предложенных вариантов
  • Выводит графическое изображение
  • Позволяет задать диапазон значений
  • Позволяет вводить текст
  • Выполняет определенное действие по событию

2. A:

• Цикл

• Условие

• Функция

• Массив

• Переменная

  B:

  • Хранит набор связанных данных
  • Выполняет набор действий
  • Позволяет повторять определенный блок кода
  • Проверяет выполнение определенного условия
  • Хранит одиночное значение для последующего использования

3. A:

• HTML

• CSS

• JavaScript

• SQL

• Python

  B:

  • Язык для написания запросов к базам данных
  • Используется для структурирования содержимого веб-страниц
  • Язык стилей для задания внешнего вида веб-страниц
  • Используется для добавления интерактивности на веб-страницы
  • Универсальный язык программирования

4. A:

• IDE

• API

• URL

• GUI

• JVM

  B:

  • Позволяет создавать графический интерфейс пользователя
  • Последовательность символов, позволяющая идентифицировать ресурс в сети интернет
  • Среда разработки программного обеспечения
  • Программный интерфейс приложения
  • Виртуальная машина, исполняющая программы, написанные на Java

5. A:

• Целочисленный

• Символьный

• Логический

• Вещественный

• Строковый

  B:

  • Хранит значения с дробной частью
  • Позволяет хранить символы и буквы
  • Хранит целые числа
  • Позволяет хранить истинное или ложное значение
  • Представляет текстовую информацию

6. A:

• Windows

• macOS

• Linux

• Android

• iOS

  B:

  • Операционная система для мобильных устройств компании Apple
  • Операционная система с открытым исходным кодом
  • Операционная система от Microsoft
  • Операционная система для персональных компьютеров компании Apple
  • Операционная система для мобильных устройств

7. A:

• RAM

• SSD

• CPU

• GPU

• HDD

  B:

  • Хранит данные на неподвижных носителях
  • Основное вычислительное устройство
  • Оперативная память
  • Обрабатывает графические данные
  • Проводит быстрые операции чтения и записи

8. A:

• HTTP

• FTP

• TCP

• IP

• SSH

  B:

  • Протокол для передачи гипертекстовых документов
  • Протокол передачи файлов
  • Протокол управления передачей данных
  • Протокол маршрутизации данных в сети
  • Протокол безопасного удаленного доступа

9. A:

• Agile

• Waterfall

• Scrum

• Kanban

• Prototype

  B:

  • Методология разработки программного обеспечения, основанная на гибкости
  • Методология разработки, где следует каждая стадия за предыдущей
  • Методология, предлагающая поэтапную разработку с промежуточными результатами
  • Методология, где процесс выполняется в рамках "доски задач"
  • Методология разработки программного обеспечения, использующая прототипы для обратной связи

10. A:

• Firewall

• Antivirus

• Encryption

• Authentication

• Patch

  B:

  • Обеспечивает безопасность системы защитой от вредоносного ПО
  • Защита информации путем преобразования в нечитаемый вид
  • Установка программных исправлений для устранения уязвимостей
  • Проверка подлинности пользователя перед предоставлением доступа
  • Защита сети от несанкционированного доступа

Ответы:

1. Флажок - Позволяет выбирать из предложенных вариантов
2. Массив - Хранит набор связанных данных
3. SQL - Язык для написания запросов к базам данных
4. GUI - Позволяет создавать графический интерфейс пользователя
5. Вещественный - Хранит значения с дробной частью
6. iOS - Операционная система для мобильных устройств компании Apple
7. GPU - Обрабатывает графические данные
8. HTTP - Протокол для передачи гипертекстовых документов
9. Waterfall - Методология разработки, где следует каждая стадия за предыдущей
10. Antivirus - Обеспечивает безопасность системы защитой от вредоносного ПО