Тест на тему Экономическая жизнь общества

Ниже представлен тест по теме "Эпоха Великих географических открытий" для 7 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 19. Тест без ответов.

Инструкция: выберите один правильный вариант ответа.

1. Кто инициировал эпоху Великих географических открытий? A) Испания и Португалия B) Франция и Англия C) Китай и Индия D) Россия и Турция

2. Какой навигационный прибор стал одним из главных для дальних плаваний? A) компас B) линейка C) телескоп D) термометр

3. Какие были главные мотивы морских экспедиций эпохи открытий? A) поиск золота и новых торговых путей B) научные эксперименты C) религиозная миссия D) колонизация Тихого океана

4. Кто открыл морской путь в Индию вокруг Африки? A) Христофор Колумб B) Васко да Гама C) Фернан Магеллан D) Америго Веспучи

5. В каком году Христофор Колумб достиг берегов Нового Света? A) 1492 B) 1502 C) 1519 D) 1488

6. Кто совершил первое кругосветное плавание? A) Христофор Колумб B) Фернан Магеллан C) Васко да Гама D) Фернандо Магеллан

7. Как называется глобальный обмен между Старым и Новым Светом? A) торговля караванами B) Колумбов обмен C) трансатлантическая торговля D) мировая торговля

8. Какие изменения произошли в коренном населении Америки после контактов с европейцами? A) резкое снижение численности из-за болезней и завоеваний B) рост численности населения C) население не изменилось D) исчезновение без болезней

9. Какая корабельная конструкция была ключевой для дальних плаваний в эпоху открытий? A) каравелла B) галера C) барк D) джонка

10. Какая страна лидировала в открытии морских путей к Индии в XV–XVI веках? A) Испания B) Португалия C) Англия D) Франция

11. Какие государства создавали значимые колонии в Новом Свете в эпоху открытий? A) Испания и Португалия B) Франция и Италия C) Германия и Россия D) Китай и Япония

12. Что стало основным экономическим последствием эпохи открытий для Европы? A) рост торговли, обмена знаниями и картографией B) упадок торговли C) замыкание в изоляции D) полная смена религии

13. Какой фактор способствовал успешным дальним плаваниям и открытию новых морских путей? A) развитие кораблестроения и навигационных приборов B) рост численности населения в Европе C) изобретение паровой машины D) отмена феодализма

14. Какой продукт из Америки стал важной частью рациона Европы после открытий? A) картофель B) пшеница C) рис D) чай

15. Какие последствия имели открытия для мировой истории? A) рост колоний и изменение мирового баланса сил B) локальные изменения C) исчезновение культур D) только в Европе

16. Что сделало возможными дальние плавания европейцев? A) развитие каравеллы, навигации и картографии B) полная автономия C) рост монополий D) викторианское машиностроение

17. Как назывался маршрут вокруг мыса Доброй Надежды к Индии? A) путь через Атлантику B) путь вокруг мыса Доброй Надежды C) путь через Берингов пролив D) северный морской путь

18. Какие регионы впервые получили регулярный контакт вслед за открытиями? A) Европа, Азия, Африка и Америка B) Европа и Азия C) Только Европа D) Азия и Америка

19. Когда завершилась эпоха Великих географических открытий? A) к концу XV века B) к концу XVI века C) к концу XVII века D) к концу XVIII века

Приятной работы! Если нужно — могу добавить шкалы сложности, варианты с разными уровнями сложности или адаптировать тест под конкретные учебники.

Тест по русскому языку на тему "Личные и возвратные местоимения"

Класс: 6

1. Что такое личные местоимения? Приведите примеры.

2. В каких случаях используются возвратные местоимения? Объясните на примере.

3. Напишите три предложения, в каждом из которых есть личное местоимение. Подчеркните его.

4. Напишите три предложения с возвратным местоимением. Укажите, какое местоимение является возвратным.

5. В каком числе и роде изменяются личные местоимения? Приведите примеры.

6. Постройте вопрос, в котором вы используете местоимение "я" и ответьте на него.

7. Приведите примеры предложений с одними и теми же личными местоимениями в разных падежах.

8. Расскажите о разнице между личными местоимениями "он" и "они". В каких ситуациях можно их использовать?

Тест по литературному чтению для учеников 2 класса: "Ребята и утята" Михаил Пришвин

1. Как называли главного героя рассказа "Ребята и утята"?

   Ответ: Митя

2. Как звали сестру Мити?

   Ответ: Катя

3. Как назвали домашнюю утку, которую привел Митя?

   Ответ: Кукла

4. Что случилось с уткой в конце рассказа?

   Ответ: Улетела

5. Какой подарок Митя сделал утке?

   Ответ: Пружинку

6. Как называли друзей Мити?

   Ответ: Ребята

7. Где Митя обычно проводил время с друзьями?

   Ответ: У пруда

8. Какой предмет оставался у Мити после отлета утки?

   Ответ: Какан

9. Какие слова сказал Митя об утке после ее ухода?

   Ответ: "До свидания, Кукла!"

10. Какие чувства испытывал Митя при уходе утки?

    Ответ: Грусть

Ответы к тесту:

1. Митя
2. Катя
3. Кукла
4. Улетела
5. Пружинку
6. Ребята
7. У пруда
8. Какан
9. "До свидания, Кукла!"
10. Грусть