Тест на тему Past perfect

Ниже предлагаю готовый тест из 10 вопросов с вариантами ответов и ключами. Это черновик, ориентированный на общепринятые тематические и смысловые линии рассказа Л. Андреева «Большой шлем» для 11 класса. Возможны небольшие расхождения в зависимости от издания, поэтому при необходимости адаптируйте под ваш учебник.

Тест: Литература. Рассказ Л. Андреева «Большой шлем» (10 вопросов, множественный выбор)

1. Какой образ занимает центральное место в рассказе «Большой шлем»?

• a) Шлем как бытовой предмет
• b) Шлем как символ власти и обезличивания личности
• c) Шлем как признак войны
• d) Шлем как память о прошлом
  Правильный ответ: b

2. Что символизирует Большой шлем?

• a) Власть и контроль над человеком
• b) Гуманизм и милосердие
• c) Любовь и дружба
• d) Познание и наука
  Правильный ответ: a

3. Как автор передает отношение героя к окружающему миру после надевания шлема?

• a) Спокойствие и уверенность
• b) Тревога и сомнение
• c) Радость и восторг
• d) Безразличие и апатия
  Правильный ответ: b

4. Какие художественные средства доминируют в рассказе?

• a) Гротеск и ирония
• b) Лирика и мелодичность
• c) Научная терминология
• d) Пейзажная проза
  Правильный ответ: a

5. Какой конфликт лежит в основе сюжета?

• a) Внутренний конфликт героя с самим собой
• b) Конфликт героя с другими персонажами
• c) Конфликт героя с природой
• d) Конфликт героя с государством
  Правильный ответ: a

6. Какой мотив повторяется в тексте для подчеркивания темы обезличивания?

• a) Шлем и металл
• b) Зеркало
• c) Карта
• d) Лодка
  Правильный ответ: a

7. Какова основная тема рассказа?

• a) Борьба за власть и влияние
• b) Неисправимое разрушение личности под гнётом власти и страха
• c) Любовь как высшая ценность
• d) Радикальные научные открытия
  Правильный ответ: b

8. Какой стиль автор использует для передачи напряжения и ужаса?

• a) Ирония и холодная дистанция
• b) Мелодраматическое сочувствие
• c) Чрезвычайная динамика и яркие диалоги
• d) Строгое документирование
  Правильный ответ: a

9. Какова роль окружения (интерьера, улицы) в передаче смысла рассказа?

• a) Он служит фоном и ничего не значит
• b) Он усиливает ощущение тревоги и обезличивания
• c) Он задаёт ритм и юмор
• d) Он демонстрирует социальную жизнь и дружбу
  Правильный ответ: b

10. Какой вывод можно сделать по рассказу?

• a) Власть и сила способны преобразить человека к лучшему
• b) Власть и страх способны обезличить человека и разрушить личность
• c) Человеку не противостоять судьбе
• d) Любовь сильнее власти
  Правильный ответ: b

Советы по использованию:

• Можно использовать как диагностику знаний по теме символизма и художественного метода Андреева.
• Можно адаптировать формулировки под конкретное издание или учебник.
• По желанию могу расширить тест до варианта с открытыми вопросами или добавить задания на анализ текста (цитаты, поиск образов, характеристика героя и т.д.).

Конечно! Ниже представлен тест для школьников по предмету "Логистика" на тему "Контроль транспортных средств путем применения тахографа". В тесте 15 вопросов с одним правильным ответом. В конце приведены правильные ответы.

---

Тест по логистике: Контроль транспортных средств путем применения тахографа

1. Что представляет собой тахограф? a) Устройство для измерения скорости автомобиля
   b) Устройство для регистрации времени работы и отдыха водителя
   c) Устройство для определения маршрута грузового транспорта
   d) Устройство для контроля топлива в баке

2. Какой тип тахографа используется для грузовых автомобилей, перевозящих грузы более 3,5 тонны? a) Аналоговый
   b) Цифровой
   c) Механический
   d) Аудио

3. Какое из следующих утверждений является основной функцией тахографа? a) Контроль расхода топлива
   b) Регистрация времени работы и отдыха водителя
   c) Определение оптимального маршрута
   d) Оценка состояния грузового автомобиля

4. Как называется документ, содержащий данные, собранные тахографом? a) Техпаспорт автомобиля
   b) Путевой лист
   c) Ведомость о времени работы
   d) Лист учета тахографа

5. Какие периоды отдыха и работы должны регистрироваться тахографом? a) Только время работы водителя
   b) Только время отдыха водителя
   c) Время работы, отдыха и простоя
   d) Только время простоя

6. Какой вид тахографов рекомендуется применять с 2011 года в Евросоюзе? a) Аналоговые тахографы
   b) Цифровые тахографы
   c) Механические тахографы
   d) Специальные GPS-тахографы

7. Как часто водителю разрешается перевести тахограф в режим сна? a) Каждые 4 часа
   b) Не более чем на 15 минут
   c) В любое время без ограничений
   d) Только после окончания смены

8. Что из перечисленного является обязательным для водителя, использующего цифровой тахограф? a) Использовать обычный блокнот для записи данных
   b) Вставлять карту водителя в устройство
   c) Самостоятельно ремонтировать тахограф
   d) Отключать устройство во время перерыва

9. Какие последствия могут быть за нарушение правил использования тахографа? a) Легкое предупреждение
   b) Штраф и административное наказание
   c) Повышение скорости движения
   d) Обнуление данных на устройстве

10. Какая информация не отображается на цифровом тахографе? a) Скорость автомобиля
    b) Время работы водителя
    c) Расстояние, пройденное за смену
    d) Уровень топлива в баке

11. Почему важно регулярно проверять исправность тахографа? a) Для экономии топлива
    b) Для точного учета времени работы и отдыха водителя
    c) Чтобы увеличить скорость автомобиля
    d) Для уменьшения износа шин

12. Что обязателен для заполнения в путевом листе при использовании тахографа? a) Только маршрут
    b) Время начала и конца смены
    c) Техническое состояние автомобиля
    d) Размер груза

13. Особенность цифрового тахографа по сравнению с аналоговым? a) Он менее точен
    b) Он автоматически записывает и хранит данные
    c) Он требует постоянной калибровки вручную
    d) Он не регистрирует информацию о скорости

14. На какой срок хранится информация, собранная цифровым тахографом? a) 1 день
    b) 1 месяц
    c) 12 месяцев
    d) 5 лет

15. Кто отвечает за правильную работу тахографа на транспортном средстве? a) Водитель и техническая служба предприятия
    b) Только водитель
    c) Только автосервис
    d) Государственные органы

---

Ответы:

1. b) Устройство для регистрации времени работы и отдыха водителя
2. b) Цифровой
3. b) Регистрация времени работы и отдыха водителя
4. d) Лист учета тахографа
5. c) Время работы, отдыха и простоя
6. b) Цифровые тахографы
7. b) Не более чем на 15 минут
8. b) Вставлять карту водителя в устройство
9. b) Штраф и административное наказание
10. d) Уровень топлива в баке
11. b) Для точного учета времени работы и отдыха водителя
12. b) Время начала и конца смены
13. b) Он автоматически записывает и хранит данные
14. c) 12 месяцев
15. a) Водитель и техническая служба предприятия

Если нужно, могу также подготовить дополнительные материалы или изменить формат теста!

Тест по философии для 11 класса на тему "Человек и общество":

1. Что, по вашему мнению, означает понятие "гражданское общество"? Ответ:

2. Какие принципы справедливости, на ваш взгляд, должны лежать в основе общественных отношений? Ответ:

3. Почему важно уважать права и свободы других людей в обществе? Ответ:

4. Как вы оцениваете роль государства в регулировании отношений между людьми? Ответ:

5. Каким образом образование влияет на формирование личности и ее отношения с обществом? Ответ:

6. В чем, по вашему мнению, сущность социальной ответственности личности? Ответ:

7. Как вы относитесь к идее уступки своего блага ради общего блага? Ответ:

8. Почему в мире существуют социальные неравенства и какая, на ваш взгляд, должна быть стратегия борьбы с ними? Ответ:

9. Какие моральные ценности считаете важными для успешного функционирования общества? Ответ:

10. Может ли общество функционировать без соблюдения этических норм и ценностей? Почему? Ответ:

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по философии. Удачи!

Тест по Международному гуманитарному праву - Комбатант

Класс: 11

Вопросы:

1. Кто такой комбатант согласно международному гуманитарному праву?

   A) Лицо, принимающее участие в вооруженном конфликте

   B) Лицо, берущее на себя обязанности командира

   C) Лицо, ответственное за мирное разрешение конфликта

   D) Лицо, несущее гуманитарную помощь

Ответ: A) Лицо, принимающее участие в вооруженном конфликте

2. Какие права и обязанности имеет комбатант согласно международному гуманитарному праву?

   A) Право на ношение оружия и атаку

   B) Обязанность соблюдать правила гуманитарного права вооруженных конфликтов

   C) Право на участие в любых конфликтах

   D) Обязанность игнорировать правила международного права

Ответ: B) Обязанность соблюдать правила гуманитарного права вооруженных конфликтов

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по Международному гуманитарному праву!