Тест на тему Инерция, инерциальные системы отсчета

Тест по математике для 1 класса: Вставь пропущенное число до 10

Инструкции:

Запиши число, которое пропущено в каждом примере.

1. 2 + __ = 5
2. __ - 3 = 2
3. 7 = __ + 2
4. 10 - __ = 4
5. __ + 1 = 6
6. 4 + __ = 9
7. __ - 1 = 3
8. 5 = __ + 0
9. 8 - __ = 5
10. __ + 2 = 7
11. 1 + __ = 4
12. __ - 2 = 2
13. 6 = __ + 3
14. __ + 5 = 10
15. 3 + __ = 8

Удачи!

Тест по обществознанию Тема: Деньги. Функции денег Класс: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Что такое функция денег «средство обращения»? A) Использование денег в обмене товарами и услугами B) Хранение богатства C) Измерение цен D) Мировые расчеты

2. Какая функция денег выражает стоимость товаров и услуг в единой денежной единице? A) средство обращения B) мера стоимости C) средство платежа D) хранение стоимости

3. Пример использования денег как средства платежа: A) переход на бартер B) оплата покупки в магазине наличными C) сбережение денег на банковский вклад D) учет цен на рынке

4. Какая функция денег обеспечивает возможность сравнения цен разных товаров в одной денежной единице? A) средство обращения B) мера стоимости C) средство платежа D) хранение стоимости

5. Какая функция денег обеспечивает сохранение покупательской способности со временем? A) средство обращения B) мера стоимости C) средство платежа D) хранение стоимости

6. Какая функция денег применяется в международной торговле и расчетах между странами? A) средство обращения B) мера стоимости C) средство платежа D) мировые деньги

7. Какая функция денег позволяет заменить бартер и снизить число сделок между участниками рынка? A) средство обращения B) мера стоимости C) средство платежа D) хранение стоимости

8. Что из перечисленного не относится к функциям денег? A) средство обращения B) мера стоимости C) средство платежа D) кредитование

9. Инфляция влияет на эффективность какой функции денег? A) средство обращения B) мера стоимости C) хранение стоимости D) мировые деньги

10. В чем состоит связь функции денег «мера стоимости» с выражением цен на товары и услуги? A) деньги ускоряют обмен B) деньги позволяют сравнивать ценности разных товаров C) деньги являются запасом богатства D) деньги облегчают кредитование

Тест по геометрии: Смежные и вертикальные углы
Класс 7
Количество вопросов: 5
Тип вопросов: Множественный выбор (один правильный ответ из нескольких вариантов)

Вопрос 1. Какие углы называются смежными?
a) Два угла, у которых есть общая сторона и общая вершина
b) Два угла, которые равны между собой
c) Два угла, противоположные друг другу по отношению к одной линии
d) Два угла, которые образованы двумя пересекающимися линиями

Вопрос 2. Какие свойства характерны для вертикальных углов?
a) Они всегда равны
b) Они всегда острые
c) Они всегда прилегающие
d) Они всегда равны и образуют при этом двух прижатых друг к другу углов

Вопрос 3. Если два угла смежные и один из них равен 70°, то какой угол составляет другой?
a) 70°
b) 110°
c) 180°
d) 90°

Вопрос 4. Какие из перечисленных утверждений являются верными для вертикальных углов?
a) Они равны между собой
b) Они дополняют друг друга до 180°
c) Они образуются при пересечении двух прямых
d) Они всегда равны 90°

Вопрос 5. Какие углы образуются при пересечении двух прямых?
a) Смежные и вертикальные
b) Только вертикальные
c) Только смежные
d) Смежные, вертикальные и дополнительные

Пожалуйста, выберите по одному правильному ответу на каждый вопрос.

1. Установите соответствие между понятиями и их определениями.

Группа 1 — понятия

• А) Человек
• Б) Личность
• В) Общество
• Г) Государство

Группа 2 — определения

• 1. Отдельный представитель человеческого рода.
• 2. Совокупность людей и связей между ними, объединённых совместной жизнью.
• 3. Исторически сложившаяся организация общества, имеющая территорию, публичную власть и законы.
• 4. Человек как носитель социально значимых качеств, сформированных в обществе.

2. Установите соответствие между понятиями, связанными с государством, и их характеристиками.

Группа 1 — понятия

• А) Территория
• Б) Публичная власть
• В) Государственный суверенитет
• Г) Налоги

Группа 2 — характеристики

• 1. Обязательные платежи граждан и организаций в государственную казну.
• 2. Пространство, на которое распространяется власть государства.
• 3. Верховенство государственной власти внутри страны и её независимость во внешних отношениях.
• 4. Органы, управляющие обществом и принимающие обязательные решения.

3. Установите соответствие между видами социальных норм и их характеристиками.

Группа 1 — виды норм

• А) Правовая норма
• Б) Моральная норма
• В) Обычай
• Г) Религиозная норма

Группа 2 — характеристики

• 1. Правило поведения, закреплённое в законе и охраняемое государством.
• 2. Правило поведения, основанное на представлениях о добре и зле.
• 3. Исторически сложившееся и передаваемое из поколения в поколение правило поведения.
• 4. Правило поведения, основанное на религиозном учении и предписаниях.

4. Установите соответствие между социальными группами и их характеристиками.

Группа 1 — социальные группы

• А) Семья
• Б) Профессиональная группа
• В) Этническая общность
• Г) Учебный класс

Группа 2 — характеристики

• 1. Люди, обучающиеся вместе в одной учебной группе.
• 2. Люди, имеющие одну профессию или общий род занятий.
• 3. Люди, объединённые общим происхождением, культурой, языком и исторической памятью.
• 4. Небольшая группа, основанная на родстве, браке и общем быте.

5. Установите соответствие между органами государства и их основными функциями.

Группа 1 — органы государства

• А) Законодательный орган
• Б) Исполнительная власть
• В) Суд
• Г) Армия

Группа 2 — функции

• 1. Рассматривает споры и выносит решения на основе закона.
• 2. Разрабатывает и принимает законы.
• 3. Организует выполнение законов и управление страной.
• 4. Защищает государство от внешней опасности.

6. Установите соответствие между формами правления и их характеристиками.

Группа 1 — формы правления

• А) Абсолютная монархия
• Б) Сословно-представительная монархия
• В) Конституционная монархия
• Г) Республика

Группа 2 — характеристики

• 1. Государство, в котором верховные органы власти избираются на определённый срок.
• 2. Монархия, в которой полномочия правителя ограничены конституцией и парламентом.
• 3. Монархия, в которой власть сосредоточена в руках монарха и почти не ограничена представительными органами.
• 4. Монархия, в которой в управлении участвуют представители сословий, созываемые в особые органы.

7. Установите соответствие между сословиями традиционного общества и их основными занятиями или ролью.

Группа 1 — сословия

• А) Духовенство
• Б) Дворянство
• В) Крестьянство
• Г) Городские ремесленники

Группа 2 — характеристики

• 1. Обрабатывали землю и занимались сельским хозяйством.
• 2. Обеспечивали религиозную жизнь общества и проводили богослужения.
• 3. Привилегированное сословие, связанное с землевладением и военной службой.
• 4. Изготавливали изделия вручную в городских мастерских.

8. Установите соответствие между понятиями, характеризующими положение человека в государстве, и их определениями.

Группа 1 — понятия

• А) Право
• Б) Обязанность
• В) Ответственность
• Г) Гражданство

Группа 2 — определения

• 1. Юридически признанная возможность человека действовать определённым образом или пользоваться благами.
• 2. Необходимость выполнять установленные государством или обществом требования.
• 3. Принадлежность человека к государству, выражающаяся во взаимных правах и обязанностях.
• 4. Необходимость претерпевать неблагоприятные последствия за нарушение норм.

9. Установите соответствие между видами исторических источников и их характеристиками.

Группа 1 — источники

• А) Летопись
• Б) Свод законов
• В) Перепись населения
• Г) Археологический памятник

Группа 2 — характеристики

• 1. Запись событий по годам.
• 2. Документ, содержащий нормы права.
• 3. Учёт численности и состава населения в определённое время.
• 4. Вещественный объект, сохранившийся от прошлого: здание, орудие, украшение.

10. Установите соответствие между государственными символами, основным законом и их характеристиками.

Группа 1 — государственные атрибуты и документ

• А) Государственный флаг
• Б) Государственный герб
• В) Государственный гимн
• Г) Конституция

Группа 2 — характеристики

• 1. Официальная торжественная песня государства.
• 2. Основной закон государства.
• 3. Полотнище установленного цвета и рисунка, являющееся символом государства.
• 4. Официальный отличительный знак государства.

Ответы

1. А–1, Б–4, В–2, Г–3
2. А–2, Б–4, В–3, Г–1
3. А–1, Б–2, В–3, Г–4
4. А–4, Б–2, В–3, Г–1
5. А–2, Б–3, В–1, Г–4
6. А–3, Б–4, В–2, Г–1
7. А–2, Б–3, В–1, Г–4
8. А–1, Б–2, В–4, Г–3
9. А–1, Б–2, В–3, Г–4
10. А–3, Б–4, В–1, Г–2