Тест на тему Период правления Брежнева

Ниже тест по русскому языку на тему безударные и чередующиеся гласные в корне слов. Класс: 10. Тип вопросов: Единичный выбор. Количество вопросов: 15. Тест выводится без ответов.

1. Что называют безударной гласной в корне слова? A) Гласная, произнесенная с ударением B) Гласная, произнесенная без ударения C) Гласная, которая пишется в корне, но не встречается в слоге D) Гласная, которая исчезает в некоторых формах

2. Что такое чередование гласных в корне слов? A) Изменение гласной в корне при образовании разных форм B) Изменение гласной в суффиксах C) Перестановка слогов D) Изменение ударения

3. Какой признак указывает на то, что в слове есть чередование гласных в корне? A) В корне встречаются две разные гласные, которые чередуются в разных формах B) В корне только одна гласная C) В корне нет гласных D) В корне встречаются несколько согласных

4. Чередование гласных в корне связано с... A) только с приставками B) с образованием форм слова (склонение, образование форм) C) с ударением D) с количеством слогов

5. Какие гласные в корне могут чередоваться? A) Любые гласные B) Только гласные а, о, и, у в паре а/я, о/е, и/ы, у/ю C) Никогда D) Только в заимствованных словах

6. Безударная гласная в корне может оставаться неизменной в разных формах? A) Всегда да B) Не всегда C) Никогда D) Только в однообразных формах

7. Что верно об безударной гласной в корне слова? A) Все безударные гласные обязательно изменяются B) Безударная гласная может быть как устойчивой, так и частью чередования C) Безударная гласная всегда исчезает при образовании форм D) Безударная гласная — это звук согласный

8. Какой признак свидетельствует о безударной гласной в корне в конкретном слове? A) В слове стоит одна гласная в корне B) В одной форме эта гласная ударная, в другой — безударная C) В корне никогда не повторяется D) В корне остаётся та же буква

9. Чередование гласных в корне — это прежде всего: A) изменение ударения B) изменение корневой гласной между формами C) усиление согласного D) добавление префикса

10. С чем связано возникновение чередования гласных в корне? A) Влияние ударения B) Историческое развитие языка и образование форм слова C) Наличие приставок D) Правила правописания

11. Какой способ проверки безударной гласной в корне? A) Сравнить корень в разных формах и проверить, есть ли изменение гласной B) Сравнить количество слогов C) Проверить ударение D) Проверить орфограммы

12. Какая из следующих утверждений верна об безударной гласной в корне? A) Безударная гласная в корне всегда произносится одинаково B) Безударная гласная в корне может быть как устойчивой, так и меняющейся C) Безударная гласная встречается только в заимствованных словах D) Безударная гласная — это вид суффикса

13. Укажите истинное утверждение о чередовании гласных в корне. A) Оно не встречается в современном русском языке B) Оно встречается только в заимствованных словах C) Оно встречается во множестве корней и форм слова D) Оно характеризуется сменой приставки

14. Почему изучение безударных и чередующихся гласных в корне важно для правописания? A) Потому что влияет на орфографию и произношение корня B) Потому что не влияет ни на что C) Потому что это устаревшее понятие D) Потому что только в поэтическом тексте

15. Какая из перечисленных характеристик относится к чередованию гласных в корне? A) В корне в разных формах встречаются разные гласные B) Ударение всегда на первом слоге C) Все формы слова сохраняют одинаковый корень без изменений D) Гласные в корне всегда изменяются относительно ударения

Тест по предмету "Биология" на тему "Размножение и индивидуальное развитие организмов" для 10 класса

Вопросы:

1. Какой из ниже перечисленных процессов является бесполым размножением? a) Путем оплодотворения
   b) Делением клеток
   c) Половиноклеточное размножение
   d) Выводок (из яйца)

   Ответ: b) Делением клеток

2. Как называется процесс, при котором из одной зиготы развивается новый организм? a) Митоз
   b) Мейоз
   c) Эмбриогенез
   d) Партеногенез

   Ответ: c) Эмбриогенез

3. У какого из этих организмов наблюдается метаморфоз в процессе индивидуального развития? a) Млекопитающие
   b) Птицы
   c) Амфибии
   d) Рыбы

   Ответ: c) Амфибии

4. Какой из данных терминов описывает процесс, при котором происходит половое размножение? a) Яйцекладка
   b) Сперматогенез
   c) Гаметогенез
   d) Соматическая деление

   Ответ: c) Гаметогенез

5. Какой способ размножения характерен для одноклеточных организмов? a) Оплодотворение
   b) Почкование
   c) Деление пополам
   d) Копуляция

   Ответ: c) Деление пополам

6. Какой из следующих типов развития характерен для животных с прямым развитием? a) Личинки
   b) Эмбрионы
   c) Неполовозрелые особи
   d) Взрослые особи

   Ответ: d) Взрослые особи

7. Как происходит оплодотворение у растений? a) Чаще всего идет через воду
   b) Опыление пыльцой
   c) Оплодотворение не происходит
   d) Через ветры

   Ответ: b) Опыление пыльцой

8. В каком из перечисленных случаев происходит партеногенез? a) У пчел
   b) У лягушек
   c) У черепах
   d) У млекопитающих

   Ответ: a) У пчел

9. Какой из процессов отвечает за генетическое разнообразие в популяции? a) Митоз
   b) Половое размножение
   c) Партеногенез
   d) Вегетативное размножение

   Ответ: b) Половое размножение

10. Какой из данных процессов является основным для сохранения видов? a) Вымирание
    b) Разнообразие полов
    c) Размножение
    d) Миграция

    Ответ: c) Размножение

Итоги

Тест содержит 10 вопросов с единственным выбором ответов. Вопросы охватывают основные аспекты размножения и индивидуального развития организмов, а ответы помогут школьникам проверить свои знания по данной теме.

Тест по всеобщей истории: Наука и культура во второй половине XX - начале XXI века

Вопрос 1: Какое из перечисленных достижений является значимым в области науки во второй половине XX века?

A) Изобретение телефона
B) Открытие структуры ДНК
C) Создание интернета
D) Разработка стиральной машины

Ответ: B) Открытие структуры ДНК

---

Вопрос 2: Какое из художественных течений возникло после Второй мировой войны?

A) Импрессионизм
B) Постмодернизм
C) Романтизм
D) Барокко

Ответ: B) Постмодернизм

---

Вопрос 3: Кто из перечисленных ученых сделал значимый вклад в физику в 20 веке, получив Нобелевскую премию?

A) Альберт Эйнштейн
B) Исаак Ньютон
C) Галилео Галилей
D) Михаил Ломоносов

Ответ: A) Альберт Эйнштейн

---

Вопрос 4: В какой стране был создан первый в мире искусственный спутник Земли в 1957 году?

A) США
B) Германия
C) Франция
D) Советский Союз

Ответ: D) Советский Союз

---

Вопрос 5: Какое культурное движение появилось в 1960-е годы и было связано с протестами против войны и социальными изменениями?

A) Поп-арт
B) Ренессанс
C) Романтизм
D) Символизм

Ответ: A) Поп-арт

---

Вопрос 6: Какой литературный жанр стал популярным в 1970-е и 1980-е годы?

A) Эпос
B) Научная фантастика
C) Лирическая поэзия
D) Драматургия

Ответ: B) Научная фантастика

---

Вопрос 7: Какое событие произошло в 1989 году и стало символом конца Холодной войны?

A) Подписание Парижского мира
B) Падение Берлинской стены
C) Открытие Олимпийских игр в Сеуле
D) Запуск Спутника

Ответ: B) Падение Берлинской стены

---

Вопрос 8: Какой из перечисленных фильмов стал культовым в 1990-е годы и связан с научной фантастикой?

A) Звездные войны
B) Матрица
C) Titanic
D) Призрак

Ответ: B) Матрица

---

Вопрос 9: Какой музыкальный стиль стал популярным в 1990-х годах и характеризовался интеграцией разных жанров?

A) Блюз
B) Хип-хоп
C) Классическая музыка
D) Рок

Ответ: B) Хип-хоп

---

Вопрос 10: Какое достижение в области интернета произошло в начале XXI века?

A) Появление мобильного телефона
B) Создание социальных сетей
C) Разработка персонального компьютера
D) Открытие веб-сайта в ранних 90-х

Ответ: B) Создание социальных сетей

---

Итоговая информация

Этот тест помогает оценить знания учащихся по теме "Наука и культура во второй половине XX - начале XXI века". Ответы можно использовать для обсуждения и углубления темы.

Тест по Менеджменту: План реагирования на риски

Класс: 11

Инструкция: Сопоставьте каждое высказывание (слева) с соответствующим понятием (справа).

1. Выявление и оценка потенциальных угроз и возможностей
2. Определение стратегий управления рисками
3. Определение приоритетов для реагирования на риски
4. Оценка эффективности принятых мер по снижению рисков
5. Разработка специфических действий для минимизации рисков

A. Риск-менеджмент B. Анализ рисков C. Реагирование на риски D. Мониторинг рисков E. План реагирования на риски

Ответы: 1 - B 2 - E 3 - C 4 - D 5 - A

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по Менеджменту!