Новая школа

Событие	Обозначение/Фигура
1. Провозглашение независимости США (1776)	A. Карл Маркс
2. Французская революция (1789)	B. Война за южные штаты (1861-1865)
3. Парижская Коммуна (1871)	C. Бенжамен Франклин
4. Гражданская война в США	D. Мартин Лютер
5. Появление «Коммунистического манифеста» (1848)	E. Социальная революция

{Другой предмет}

9 Класс

Тест по английскому языку (Present Tenses) Класс: 9 Тип заданий: Открытый вопрос Количество вопросов: 15 Выводить тест с ответами: Да

Инструкция: заполняйте пропуски правильной формой глагола в Present Simple, Present Continuous, Present Perfect или Present Perfect Continuous в зависимости от контекста и смысла предложения.

Задания

My sister ____ to the gym every day.
Look! The children ____ in the garden.
I ____ already finished my homework.
She ____ for two hours.
They ____ not like spicy food.
She ____ not listening to the teacher at the moment.
We ____ not seen him today.
I ____ not been waiting long.
Where ____ you usually buy vegetables?
What time ____ your brother usually wake up?
How long ____ you lived in this city?
How long ____ you been studying for the exam?
They ____ a house right now.
He ____ in Tokyo since 2010.
The teacher ____ us about the new rules.

Ключ к заданиям (ответы)

goes Полная верная фраза: My sister goes to the gym every day. (Present Simple)
are playing Полная верная фраза: Look! The children are playing in the garden. (Present Continuous)
have Полная верная фраза: I have already finished my homework. (Present Perfect)
has been studying Полная верная фраза: She has been studying for two hours. (Present Perfect Continuous)
do Полная верная фраза: They do not like spicy food. (Present Simple)
is Полная верная фраза: She is not listening to the teacher at the moment. (Present Continuous)
have Полная верная фраза: We have not seen him today. (Present Perfect)
have Полная верная фраза: I have not been waiting long. (Present Perfect Continuous)
do Полная верная фраза: Where do you usually buy vegetables? (Present Simple)
does Полная верная фраза: What time does your brother usually wake up? (Present Simple)
have Полная верная фраза: How long have you lived in this city? (Present Perfect)
have Полная верная фраза: How long have you been studying for the exam? (Present Perfect Continuous)
are building Полная верная фраза: They are building a house right now. (Present Continuous)
has lived Полная верная фраза: He has lived in Tokyo since 2010. (Present Perfect)
tells Полная верная фраза: The teacher tells us about the new rules. (Present Simple)

{Другой предмет}

9 Класс

Ниже представлен тест для 9 класса по английскому языку. Тип заданий: открытый. Всю работу выполнить на английском языке. Время: примерно 60–90 минут.

Question 1: Write a short essay (100–150 words) about your typical day on a school day.

Instructions: Describe your morning routine, school activities, breaks, after-school routine, and a couple of things you would like to improve. Use a mix of simple and some more complex sentences; try to use connectors (and, but, because, then, after that).
Answer sample (образец): My typical school day starts at seven o’clock. I wake up, wash, and have a quick breakfast—usually toast and milk. I catch the bus to school and begin with English, my favorite subject, because we practice speaking a lot. Breaks are for chatting with friends and sometimes reading. After lunch we have math and science, which are harder for me, but I try my best and ask for help when needed. In the afternoon I go home, do my homework, and listen to English songs to improve my vocabulary. In the evenings I spend time with my family, watch a short English video, and read a bit. On weekends I play football with friends or watch English films to learn new expressions. I would like to improve my pronunciation and use more complex sentences.

Question 2: Read the text below and answer the questions in English. Text: Last weekend I visited the city center with my family. We started our day at a small cafe where I drank a chocolate milkshake. After that we walked along the river and watched street musicians. In the afternoon I helped my dad repair my bike. It was not easy, but I learned how to fix a chain. In the evening we watched a movie in English with subtitles, which helped me understand new words. I really enjoyed the trip and I felt more confident speaking English with the waiter and the cashier. Questions: 2a) What did the narrator do in the morning? 2b) How did the narrator learn new words? 2c) What is the main idea of the text?

Answer sample (образец): 2a) In the morning, the narrator and his family started their day at a cafe and drank a chocolate milkshake. 2b) They learned new words by watching a movie in English with subtitles in the evening. 2c) The main idea is that the narrator spent a pleasant weekend with his family, did various activities, and practiced English.

Question 3: Write a short paragraph (100–150 words) describing your plan to improve your English in the next six months.

Instructions: Include at least three concrete strategies or activities, and set measurable goals. Use future forms (will, going to, present continuous for planned actions) and variety of vocabulary.
Answer sample (образец): Over the next six months I plan to improve my English in practical ways. First, I will read one English book or a collection of short stories each month and keep a vocabulary notebook. Second, I will watch two English movies or TV episodes weekly with subtitles, and gradually try to understand without subtitles. Third, I will speak English with friends and family for at least 15 minutes every day and record myself to check pronunciation and grammar. Fourth, I will write a short diary in English every day and ask my teacher to correct it. Finally, I will participate in the school English club and prepare short presentations in English. My goals are to learn about 1000 new words, improve listening to understand native speech better, and be able to express my opinions clearly in class.

Ответы/образцы для учителя (для проверки)

Q1: Оценка по контенту (соответствие теме, связь идей), грамматике и лексике, связности; пример высокого уровня: 100–150 слов, использование разных времен, лексика по теме дня, корректная пунктуация.
Q2: Оценка по пониманию текста (понятие основной идеи), точности ответов на конкретные вопросы, умение делать выводы; каждый подпункт можно оценивать по 0–3 балла, итого 9 баллов.
Q3: Оценка по содержанию (наличие трех и более стратегий), грамматическому диапазону и связности, уровню сложности лексики; 100–150 слов, использование будущих форм, пример высокого уровня — 8–10 баллов.

Если нужно, могу адаптировать тексты под конкретный уровень класса или включить аудирование в доп. часть теста.

{Другой предмет}

7 Класс

Тест по ОБЖ для 7 класса: "Собака не всегда друг"

Какое из следующих утверждений о собаках является верным?
- A) Все собаки миролюбивы и не могут представлять угрозу.
- B) Собаки могут быть как дружелюбными, так и агрессивными.
- C) Собаки не способны выполнять команды.
- D) Собаки не имеют инстинктов.
Правильный ответ: B

Как следует вести себя, если на вас напала собака?
- A) Бежать прочь без оглядки.
- B) Упасть на землю и притвориться мёртвым.
- C) Стоять на месте и не делать резких движений.
- D) Кричать и махать руками.
Правильный ответ: C

Что из перечисленного может стать причиной агрессивного поведения собаки?
- A) Она голодна.
- B) Она видит незнакомца.
- C) Она защищает свою территорию.
- D) Все вышеперечисленное.
Правильный ответ: D

Как можно определить миролюбивую собаку?
- A) Она виляет хвостом и подходит к людям.
- B) Она рычит и показывает зубы.
- C) Она прячется от незнакомцев.
- D) Она лает на других животных.
Правильный ответ: A

Что следует делать, если вы встретили незнакомую собаку?
- A) Погладить её.
- B) Игнорировать её и пройти мимо.
- C) Попробовать накормить её.
- D) Убежать.
Правильный ответ: B

Какой из факторов может увеличить вероятность нападения собаки на человека?
- A) Спокойное поведение человека.
- B) Нахождение человека в группе.
- C) Резкие движения и крики человека.
- D) Наличие у человека собаки.
Правильный ответ: C

Какое место является наиболее безопасным, если вы встречаете агрессивную собаку?
- A) Открытое пространство.
- B) Закрытое помещение или автомобиль.
- C) Высокая площадка.
- D) Вода.
Правильный ответ: B

Что может помочь снизить вероятность агрессии со стороны собаки?
- A) Громкие звуки и резкие движения.
- B) Спокойное и безопасное поведение.
- C) Совершенно игнорировать собаку.
- D) Согнуться и взглянуть в глаза собаке.
Правильный ответ: B

Какой из следующих вариантов является ошибочным в обращении с собаками?
- A) Сдерживать собаку, если она лает.
- B) Нахождение с собакой на поводке.
- C) Уважение личного пространства собаки.
- D) Пытаться убрать игрушку из пасти собаки.
Правильный ответ: D

В каком случае стоит обратиться за помощью к специалисту по поведению собак?
- A) Если собака не слушается команды.
- B) Если собака проявляет агрессию к окружающим.
- C) Если собака не умеет играть в игры.
- D) Если собака слишком часто спит.
Правильный ответ: B

Итог: Проверьте свои знания о собаках и необходимых мерах безопасности!

{Другой предмет}

8 Класс

Тест по истории России на тему: Военные и административные реформы Петра I

Класс: 8

Инструкция: В каждом вопросе выберите один правильный вариант ответа.

Какой из указов Петра I лег в основу создания регулярной армии России?
- A) Указ о службе
- B) Указ о рекрутских наборах
- C) Указ о создании флотилии
- D) Указ о сплошной переписи
Ответ: B
Какое военное звание было введено Петром I?
- A) Генерал-майор
- B) Полковник
- C) Капитан
- D) Фельдмаршал
Ответ: A
Когда была основана Первая регулярная армия России?
- A) 1705 год
- B) 1698 год
- C) 1711 год
- D) 1721 год
Ответ: A
Что стало основой для административной реформы Петра I?
- A) Упразднение крепостного права
- B) Разделение России на губернии
- C) Введение新的 налога
- D) Создание местных самоуправлений
Ответ: B
Сколько губерний было создано в ходе реформы?
- A) 10
- B) 8
- C) 12
- D) 20
Ответ: B
Какой орган был создан для управления губерниями?
- A) Сенат
- B) Рада
- C) Губернская канцелярия
- D) Прокуратура
Ответ: C
Какую должность занимали начальники губерний?
- A) Губернатор
- B) Воевода
- C) Бояр
- D) Дворянин
Ответ: A
Какой термин использовался для обозначения развертывания новых войск?
- A) Рекрут
- B) Кадет
- C) Лейтенант
- D) Советник
Ответ: A
Когда была проведена перепись населения, что также способствовало реформам?
- A) 1720 год
- B) 1715 год
- C) 1719 год
- D) 1702 год
Ответ: C
Какие реформы касались морского флота?
- A) Создание береговой охраны
- B) Постановление о строительстве военных кораблей
- C) Ограничение прав купечества
- D) Запрет на торговлю
Ответ: B
Какой элемент военной службы был введен в России во времена Петра I?
- A) Военная повинность
- B) Рота
- C) Легкая кавалерия
- D) Новый вид оружия
Ответ: A
Какое учреждение контролировало сбор налогов в новых губерниях?
- A) Военное министерство
- B) Главный податный инспектор
- C) Дворянское собрание
- D) Аппарат губернской администрации
Ответ: B
Какой флот был создан в ходе реформ Петра I?
- A) Балтийский флот
- B) Каспийский флот
- C) Тихоокеанский флот
- D) Адриатический флот
Ответ: A
Какой принцип был принят для назначения губернаторов?
- A) Наследственный
- B) На основе выборов
- C) По личной рекомендации царя
- D) По усмотрению местного населения
Ответ: C
Когда был учрежден "таможенный устав"?
- A) 1685 год
- B) 1720 год
- C) 1715 год
- D) 1719 год
Ответ: B
Какой тип войск был дополнительно создан для мобильности армии?
- A) Гвардейцы
- B) Драгунская кавалерия
- C) Пехота
- D) Флот
Ответ: B
Какое решение Петра I относилось к образованию?
- A) Создание новых университетов
- B) Упразднение церковных школ
- C) Введение обязательного образования для дворян
- D) Введение новых учебных планов
Ответ: C
Какой документ описывал изменения в бюрократической системе?
- A) Указ о реформах
- B) Указ о подданстве
- C) Указ о губерниях
- D) Указ о радикальных изменениях
Ответ: A
Кем был назначен военный деятели для советов великого князя?
- A) Титулы
- B) Номенклатура
- C) Полковники
- D) Генералы
Ответ: B
В каком году Петр I провел первую реформу системы управления?
- A) 1701 год
- B) 1705 год
- C) 1698 год
- D) 1721 год
Ответ: C

Итог: Количество вопросов: 20 Правильные ответы на вопросы теста даны в конце каждого из них. Вы можете использовать этот тест для проверки знаний учеников по теме военных и административных реформ Петра I.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Всеобщая история. История Нового времени. XIX — начало XX века

Тест по Истории для 9 класса

Вопросы на соотнесение

Ответы:

Популярные тесты