Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ25 ноября 2024 14:32
Задание: Соотнесите термины с их определениями. В первом столбце указаны термины (1-4), во втором – определения (A-D). Напишите соответствующую букву напротив номера термина.
A. Понятие, отражающее важность каких-либо идей или объектов для общества.
B. Основные правила и стандарты поведения, которые регулируют взаимодействие между людьми.
C. Набор обычаев и правил, передаваемых от поколения к поколению.
D. Наука, изучающая моральные категории и нормы поведения человека.
1 - B
2 - A
3 - C
4 - D
Используйте данный тест, чтобы проверить знания учеников на тему социальных ценностей и норм!
Тест по الإنجليزية (английскому языку) Тема: Фразовый глагол get Класс: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Без ответов
Что означает фразовый глагол get up? A) просыпаться B) лечь спать C) встать с кровати D) уйти
Что означает выражение get along with? A) ладить с кем-то B) не ладить с кем-то C) начать путешествие D) закончить что-то
Что означает фразовый глагол get over в предложении: "She finally got over her fear of dogs"? A) перейти к другому делу B) преодолеть страх C) вернуться домой D) начать дружить
Что значит выражение get into the habit of? A) перестать делать что-то B) начать делать что-то регулярно C) войти в привычку по случайности D) закончить привычку
Что означает фразовый глагол get by? A) справляться, выживать B) перестать C) получить помощь D) перепрыгнуть
Тест по алгебре: Решение уравнений и систем уравнений графическим способом (8 класс)
Решите уравнение графическим методом: ( y = 2x + 3 ). Постройте график и найдите его точку пересечения с осью абсцисс.
Постройте графики двух уравнений: ( y = -x + 4 ) и ( y = 2x - 1 ). Определите точку их пересечения.
На координатной плоскости изображены две прямые. Первая — ( y = 3x - 2 ), вторая — ( y = -x + 5 ). Найдите координаты точки пересечения прямых.
Постройте график системы уравнений:
[ \begin{cases} y = x^2 - 1 \ y = 2x + 3 \end{cases} ]
Определите точки, в которых графики пересекаются.
Решите графическим способом уравнение ( 3x + 2 = 0 ).
Постройте графики уравнений: ( y = \frac{1}{2}x + 1 ) и ( y = -x + 3 ). Найдите точку их пересечения.
На графике изображены две параболы: ( y = x^2 - 4 ) и ( y = 2x + 1 ). Определите их точки пересечения.
Постройте графики системы уравнений:
[ \begin{cases} y = -x^2 + 4 \ y = x + 1 \end{cases} ]
и найдите точки их пересечения.
Нарисуйте график уравнения ( y = 5 ). Опишите его расположение относительно осей координат.
На графике изображены две прямые: ( y = 2x - 3 ) и ( y = x + 1 ). Определите координаты их точки пересечения.
Желаю успехов!
Соотнесите каждый вид производства с его описанием. Напишите номер описания в соответствующей колонке.
A. Производство, где создаются уникальные изделия по индивидуальным заказам.
B. Производство, которое осуществляется в больших объемах, часто с использованием автоматизации.
C. Производство, направленное на удовлетворение потребностей большого числа людей.
D. Производство, в котором предметы изготавливаются в больших партиях, но не в таком количестве, как при массовом производстве.
E. Производство, где процессы не прерываются, и осуществляется постоянный поток товаров.
1 - D
2 - A
3 - B
4 - C
5 - E
Класс: 5
Инструкции: Заполните пропуски подходящими притяжательными или объектными местоимениями.
This is _______ (I) book.
Can you help _______ (he)?
_______ (she) car is red.
Is this pencil _______ (you)?
The dog is playing with _______ (they).
I have a friend. _______ (she) name is Anna.
That is _______ (we) house.
I see _______ (you) in the park.
This is _______ (they) teacher.
Can you give _______ (I) a call tomorrow?
The book belongs to _______ (he).
_______ (we) like to play soccer.
That is _______ (it) favorite toy.
Where is _______ (she) bag?
The kids are watching _______ (they) favorite show.
Can you see _______ (we) at the party?
This is _______ (you) chance to win!
I can see _______ (he) in the distance.
_______ (they) always help each other.
Is this umbrella _______ (I)?
Can _______ (we) go to the zoo?
I don’t see _______ (she) anywhere.
Here are _______ (you) keys.
This notebook is _______ (I).
Please tell _______ (they) about the plan.
Удачи на тесте!